A、每個(gè)染色體一般含有一個(gè)DNA分子,每個(gè)DNA分子含有多個(gè)基因 |
B、復(fù)制、分離和傳遞,三者都能行使生物的遺傳作用 |
C、三者都是遺傳物質(zhì),組成的基本單位都是脫氧核苷酸 |
D、在真核生物的有性生殖中,染色體行為決定后兩者行為 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、易位、缺失、倒位、重復(fù) |
B、倒位、重復(fù)、易位、缺失 |
C、重復(fù)、易位、缺失、倒位 |
D、缺失、倒位、重復(fù)、易位 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一般地說(shuō),DNA分子的Tm值與G+C含量呈正相關(guān) |
B、Tm值相同的DNA分子中G+C數(shù)量一定相同 |
C、維持DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要化學(xué)鍵有氫鍵和磷酸二酯鍵 |
D、不同生物的Tm值有可能相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、由③到④的育種過(guò)程依據(jù)的主要原理的基因突變 |
B、秋水仙素的作用原理是抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍 |
C、⑥和⑨植株的染色體數(shù)目不相同 |
D、由③到⑨過(guò)程稱為花藥離體培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、染色體的復(fù)制 |
B、著絲粒的分裂 |
C、同源染色體的聯(lián)會(huì)、分離 |
D、紡錘體的形成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物 |
B、藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀 |
C、大分子物質(zhì)核糖核酸可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) |
D、細(xì)胞膜具有流動(dòng)性,高爾基體膜不具有流動(dòng)性 |
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