內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機體正常生命活動的必要條件,下列敘述錯誤的是

A.內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降會刺激抗利尿激素分泌增加

B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于細(xì)胞代謝中酶促反應(yīng)的正常進行

C.內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機體適應(yīng)外界環(huán)境的變化

D.內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性

A

【解析】

試題分析:抗利尿激素能夠促進腎小管和集合管對原尿水的重吸收,降低內(nèi)環(huán)境滲透壓,故內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降會抑制抗利尿激素的釋放,A錯。酶發(fā)揮催化作用需要需要適宜溫度和PH,而溫度和PH穩(wěn)態(tài)是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)表現(xiàn),B正確。外界環(huán)境是多變的,如溫度等,極體通過自身調(diào)節(jié)可以維持內(nèi)環(huán)境化合物含量、理化性質(zhì)的相對穩(wěn)定,適宜外界多變環(huán)境,C正確。神經(jīng)細(xì)胞靜息電位變化與膜內(nèi)鉀離子外流相關(guān),而受刺激時發(fā)生膜外鈉離子內(nèi)流,發(fā)生膜內(nèi)外電位逆轉(zhuǎn),這都與膜內(nèi)外鉀離子和鈉離子的分布相關(guān),D正確。

考點:本題考查內(nèi)環(huán)境相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省泉州市高三3月教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

H2O2能將鳥嘌呤 (G)氧化損傷為8一氧-7一氫脫氧鳥嘌呤與A互補配對。若DNA片段有兩個G發(fā)生上述氧化損傷,則該片段復(fù)制兩次形成的子代DNA中不可能出現(xiàn)的是

A.一半分子堿基序列保持不變

B.一半分子含有

C.全部分子G一C堿基對數(shù)減少

D.全部分子A一T堿基對數(shù)增多

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省漢川高二期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用,進行了相關(guān)實驗。下圖為去掉其頂芽前后,側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖,據(jù)圖分析:

(1)據(jù)圖分析可推知:高濃度的激素甲對側(cè)芽萌動起的作用是________,高濃度的激素乙對側(cè)芽萌動起的作用是________。

(2)為研究根向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系,該興趣小組又做了這樣的實驗:將該植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度較高,乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強。

①該實驗的因變量有________和________。

②為使實驗嚴(yán)謹(jǐn),還需要另設(shè)對照組,對照組的處理是________。

③據(jù)此實驗結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因可能是:近地側(cè)生長素濃度高,誘導(dǎo)產(chǎn)生________,從而________。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省漢川高二期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象,稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)。引起森林群落中植物和動物垂直分層現(xiàn)象的主要原因分別是

A.溫度、食物和空間 B.溫度、光照

C.溫度、溫度 D.光照、食物和空間

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省漢川高二期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),健康積極向上的心態(tài)、輕松愉快的心情會使T細(xì)胞提高對病毒、腫瘤的監(jiān)控,間接引起抗體生成能力的升高,使人的免疫力增強,這表明不健康的心態(tài)會導(dǎo)致

A.細(xì)胞免疫提高,體液免疫降低

B.細(xì)胞免疫降低,體液免疫提高

C.細(xì)胞免疫提高,體液免疫提高

D.細(xì)胞免疫降低,體液免疫降低

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省漢川高二期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下是對現(xiàn)代生物進化理論的一些理解,其中錯誤的是

A.環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異

B.長期地理隔離可能形成新物種

C.變異是不定向的

D.自然選擇使種群的基因頻率定向改變

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省名校高三上學(xué)期12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖a、b、c、d為不同的生物學(xué)含義,M代表相關(guān)指標(biāo)的相對值。下列敘述不正確的是

A.若M表示基因多樣性,a~d表示不同種類植物,則在劇烈變化環(huán)境中最不易被淘汰的是b

B.若M表示物種的豐富度,a~d表示不同生態(tài)系統(tǒng),則a生態(tài)系統(tǒng)抵抗力的穩(wěn)定性最強

C.若M表示種群密度,a~d表示同種生物的四個種群, 則b種群的種內(nèi)斗爭最激烈

D.若M表示生物所含能量,a~d表示同一條食物鏈中的四個物種,則a是最高營養(yǎng)級

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省名校高三上學(xué)期12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

男性紅綠色盲患者中一個處于有絲分裂后期的細(xì)胞和女性紅綠色盲基因攜帶者中一個處于減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞進行比較,在不考慮變異的情況下,下列說法正確的是

A.紅綠色盲基因數(shù)目比值為1:1

B.染色單體數(shù)目比值為2:1

C.核DNA數(shù)目比值為4:1

D.常染色體數(shù)目比值為4:1

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省高三第一次五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

黑白瓶法是測定水體初級生產(chǎn)量的一種方法。取得自然水域某水層水樣(包括生產(chǎn)者、消費者和分解者),測定初始溶氧量為C,將水樣分別灌入白瓶和黑瓶中,放回原水層,24小時候分別測得白瓶和黑瓶的溶氧量為B和H,從而可以計算水體相關(guān)生態(tài)學(xué)的數(shù)據(jù)。下列相關(guān)敘述正確的是

A.C與H的差值可表示生產(chǎn)者的呼吸量

B.B與C的差值可表示凈初級生產(chǎn)量

C.B與H的差值可表示次級生產(chǎn)量

D.丟失C數(shù)據(jù)后也可計算出總初級生產(chǎn)量

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