【題目】回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問(wèn)題。
(1)圖1表示小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過(guò)程,X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié)。X、Y分別是_______________、____________。
(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個(gè)體組成,這些個(gè)體的總和稱(chēng)為____________,這是生物進(jìn)化的____________。
(3)該小島上能進(jìn)行生殖的所有蜥蜴?zhèn)體含有的全部基因,稱(chēng)為蜥蜴的______。
(4)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因;w代表聯(lián)趾(趾間有蹼)基因。圖2表示這兩種性狀比例變化的過(guò)程。
①由于蜥蜴過(guò)度繁殖,導(dǎo)致_______________加劇。
②小島上食物短缺,聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)體比例反而逐漸上升,其原因可能是__________________。
③圖2所示的過(guò)程說(shuō)明,自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化,其本質(zhì)是因?yàn)轵狎嫒后w內(nèi)的____________發(fā)生了改變。
(5)從生物的多樣性角度分析,圖2所示群體中不同個(gè)體的存在反映了____________多樣性;若從分子水平檢測(cè)這種多樣性,可采用的簡(jiǎn)便技術(shù)是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若圖甲代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍,其中正確的是( 。
選項(xiàng) | a | b | c |
A | 生物大分子 | 細(xì)胞 | 組織 |
B | 個(gè)體 | 種群 | 群落 |
C | 生態(tài)系統(tǒng) | 群落 | 種群 |
D | 組織 | 系統(tǒng) | 器官 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,據(jù)圖回答:
(1) 細(xì)胞膜的主要化學(xué)成分是由圖中的[ A ]_____和[ B ]______; D 代 表_____。
(2)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層______膜。
(3)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有_____。
(4)葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是以圖中的哪種方式?_____(填圖中 字母編號(hào));O2、CO2、H2O 等物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的方式是圖中的哪種方式?_________(填 圖中字母編號(hào))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示植物細(xì)胞中光合作用過(guò)程簡(jiǎn)圖,其中①⑥代表物質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.光照強(qiáng)度是影響③④相互轉(zhuǎn)化速率的重要因素
B.③轉(zhuǎn)化為④時(shí)光能就轉(zhuǎn)化成了活躍的化學(xué)能
C.物質(zhì)⑤和⑥進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí)都不需消耗能量
D.①②的相互轉(zhuǎn)化速率與③④的相互轉(zhuǎn)化速率相互制約
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大約一萬(wàn)年前,某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個(gè)種群,兩個(gè)種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了明顯的分化,過(guò)程如下圖所示,相關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.地球上新物種的形成都必須先經(jīng)歷a過(guò)程
B.b過(guò)程的實(shí)質(zhì)是定向改變種群的基因頻率
C.①~⑥只能表示物種形成過(guò)程中基因突變是不定向的
D.品系1和品系2種群基因庫(kù)出現(xiàn)了較大差異,立刻形成物種1和物種2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某種新型的抗腫瘤藥物分子進(jìn)入細(xì)胞核的過(guò)程。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)腫瘤細(xì)胞核內(nèi)儲(chǔ)存著____,是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心。核孔實(shí)現(xiàn)了核質(zhì)之間頻繁的_____的功能。
(2)上圖顯示,藥物分子依賴于細(xì)胞膜的______結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)入細(xì)胞,有的在______ 被直接降解,有的則在溶酶體中被降解。
(3)科研人員發(fā)現(xiàn)親核蛋白可以進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi),為研究其進(jìn)入細(xì)胞核機(jī)理,設(shè)計(jì)了有關(guān)實(shí)驗(yàn),操作與實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。
實(shí)驗(yàn)處理后,研究者檢測(cè)了各組的_______。綜合上述研究,提高該新型抗腫瘤藥物作用效果是將抗腫瘤藥物與親核蛋白的_____(填“頭部”或“尾部”)組合,促進(jìn)藥物分子快速入核。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖的A、B、C圖分別表示某高等動(dòng)物三個(gè)細(xì)胞,以下說(shuō)法正確的( )
A.A是次級(jí)卵母細(xì)胞,將產(chǎn)生兩個(gè)卵細(xì)胞
B.B的分裂將產(chǎn)生體細(xì)胞,每個(gè)子細(xì)胞含有2對(duì)同源染色體
C.B是體細(xì)胞的分裂,產(chǎn)生的子細(xì)胞含有4條染色體,但不含同源染色體
D.C是次級(jí)卵母細(xì)胞,將產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)極體,每個(gè)子細(xì)胞含有2條非同源染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】撕去紫色洋蔥外表皮,分為兩份,假定兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致,一份在完全營(yíng)養(yǎng)液中浸泡一段時(shí)間,浸泡后的外表皮稱(chēng)為甲組;另一份在蒸餾水中浸泡相同的時(shí)間,浸泡后的外表皮稱(chēng)為乙組。然后,兩組外表皮都用濃度為的蔗糖溶液里處理,一段時(shí)間后外表皮細(xì)胞中的水分不再減少。此時(shí)甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小,以及水分運(yùn)出細(xì)胞的方式是
A. 甲組細(xì)胞的水分滲出量?jī)膳c乙組細(xì)胞的相等,主動(dòng)運(yùn)輸
B. 甲組細(xì)胞的水分滲出量?jī)杀纫医M細(xì)胞的高,主動(dòng)運(yùn)輸
C. 甲組細(xì)胞的水分滲出量?jī)杀纫医M細(xì)胞的低,被動(dòng)運(yùn)輸
D. 甲組細(xì)胞的水分滲出量?jī)膳c乙組細(xì)胞的相等,被動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物的生命活動(dòng)受植物激素的調(diào)節(jié),下圖為某植物感知外界光照、溫度等變化,通過(guò)調(diào)節(jié)激素的合成促進(jìn)植物冬天休眠、夏天生長(zhǎng)過(guò)程示意圖。分析最合理的是
A. 長(zhǎng)日照能促進(jìn)過(guò)程②④,短日照能促進(jìn)過(guò)程⑤⑥
B. 10℃有利于過(guò)程②④,30℃有利于過(guò)程⑤⑥
C. 10℃有利于過(guò)程①②③④,30℃有利于過(guò)程①③⑤⑥
D. 長(zhǎng)日照能促進(jìn)所有過(guò)程,短日照能抑制所有過(guò)程
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