下列關(guān)于微生物培養(yǎng)和利用的敘述不正確的是

A．利用稀釋涂布平板法既能分離微生物也能對微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)

B．接種時連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個菌落

C．以尿素為唯一氮源且含酚紅的培養(yǎng)基可選擇和鑒別尿素分解菌

D．用大白菜腌制泡菜的過程中來亞硝酸鹽含量變化是先減少后增加

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：稀釋涂布平板法能分離純化微生物也能進(jìn)行計(jì)數(shù)，故A正確。連續(xù)劃線是進(jìn)行逐步的稀釋，故B正確。尿素分解菌的分離可以選用以尿素為唯一氮源且含酚紅培養(yǎng)基上如指示劑變紅，說明能分解尿素，故C正確。亞硝酸鹽含量是先增加然后又減少，故D錯誤。

考點(diǎn)：本題考查微生物培養(yǎng)相關(guān)知識，意在考察考生的識記掌握程度。

 

練習(xí)冊系列答案
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下列關(guān)于微生物培養(yǎng)和利用的敘述不正確的是(　　)

A．利用稀釋涂布平板法只能分離微生物不能對微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)
B．接種時連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單菌落
C．以尿素為唯一氮源且含酚紅的培養(yǎng)基可選擇和鑒別尿素分解菌
D．用大白菜腌制泡菜的過程中亞硝酸鹽含量變化是先增加后減少

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下列關(guān)于微生物培養(yǎng)和利用的敘述，正確的是

A．利用稀釋涂布平板法可對微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)
B．接種時連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個菌落
C．在無氮培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑可用來鑒定尿素分解菌
D．利用剛果紅培養(yǎng)基上是否形成透明圈來篩選纖維素分解菌

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下列關(guān)于微生物培養(yǎng)和利用的敘述，不正確的是(??? )

A．利用稀釋涂布平板法只能分離微生物不能對微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)

B．接種時連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單菌落

C．以尿素為唯一氮源且含酚紅的培養(yǎng)基可選擇和鑒別尿素分解菌

D．用大白菜腌制泡菜的過程中亞硝酸鹽含量變化是先增加后減少

 

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇省揚(yáng)州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于微生物培養(yǎng)和利用的敘述，正確的是

A．利用稀釋涂布平板法可對微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)

B．接種時連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個菌落

C．在無氮培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑可用來鑒定尿素分解菌

D．利用剛果紅培養(yǎng)基上是否形成透明圈來篩選纖維素分解菌

 

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