14．細(xì)胞中某生命活動過程和某物質(zhì)結(jié)構(gòu)如圖所示，則下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在肌肉收縮時(shí)，圖1過程釋放的能量可使肌肉中的能量增加，形狀改變
B．③處磷酸鍵較②處不穩(wěn)定，且所含的能量也更多
C．ATP中的結(jié)構(gòu)①即圖2中的A，該結(jié)構(gòu)在RNA中也存在
D．ADP失去一個(gè)磷酸基團(tuán)之后，即可用于圖2中物質(zhì)的合成

分析 ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團(tuán)．ATP分子不穩(wěn)定，水解時(shí)遠(yuǎn)離A的磷酸鍵容易斷裂，并釋放大量的能量，供給各項(xiàng)生命活動．ATP的合成伴隨著放能反應(yīng)，ATP的水解伴隨著吸能反應(yīng)，所以ATP是細(xì)胞中的能量通貨．
圖1為ATP的水解過程，其中①是腺苷，②是普通磷酸鍵，③是高能磷酸鍵；圖2為DNA的結(jié)構(gòu)圖．

解答 解：A、在肌肉收縮時(shí)需消耗能量，圖1過程為ATP是水解過程，釋放的能量可使肌肉中的能量增加，形狀改變，A正確；
B、③處磷酸鍵為高能磷酸鍵，容易斷裂和形成，較②處不穩(wěn)定，且所含的能量也更多，B正確；
C、ATP中的結(jié)構(gòu)①為腺嘌呤，即圖2中的A，該結(jié)構(gòu)在RNA中也存在，C正確；
D、ADP失去一個(gè)磷酸基團(tuán)之后為腺嘌呤核糖核苷酸，是合成RNA的原料之一，不能用于圖2中物質(zhì)DNA的合成，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)，要求考生識記ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)，明確ATP中的五碳糖是核糖，進(jìn)而弄清ATP與核糖核苷酸之間的關(guān)系，能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．研究人員向腫瘤細(xì)胞中導(dǎo)入單純皰疹病毒胸苷激酶基因（HSV-TK），可將某種無毒性前體藥物磷酸化，引起腫瘤細(xì)胞內(nèi)一系列代謝變化，最終誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞的“自殺”．相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．腫瘤細(xì)胞的形成是在致癌因子的作用下，細(xì)胞內(nèi)的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變的結(jié)果
B．腫瘤細(xì)胞因?qū)際SV-TK發(fā)生的“自殺”屬于細(xì)胞凋亡
C．治愈的腫瘤患者其HSV-TK能遺傳給后代
D．將HSV-TK導(dǎo)入腫瘤細(xì)胞前，需要構(gòu)建基因表達(dá)載體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．藍(lán)藻雖然沒有葉綠體，但也能進(jìn)行光合作用
B．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有細(xì)胞膜，都依靠其控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C．原核生物細(xì)胞中雖無染色體，但性狀遺傳也遵循孟德爾遺傳定律
D．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有核糖體，都能合成蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于有絲分裂過程敘述正確的是（　�。�
A．分裂間期中的間隙期是為了合成DNA復(fù)制所需要的蛋白質(zhì)
B．細(xì)胞分裂是一個(gè)連續(xù)分裂的過程，幾個(gè)時(shí)期之間沒有明顯的界限
C．核膜、核仁消失發(fā)生在前期中較早的時(shí)候
D．動物細(xì)胞有絲分裂末期過程與植物細(xì)胞相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于優(yōu)生措施的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．適齡生育可降低染色體遺傳病的發(fā)生率
B．禁止近親結(jié)婚主要為了防止隱性遺傳病
C．產(chǎn)前診斷較常用的方法為羊膜腔穿刺和絨毛細(xì)胞檢查
D．遺傳咨詢可為傳染病患者及其家屬作出診斷

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某湖泊中發(fā)生了如圖所示的變化，則以下選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．如圖所示調(diào)節(jié)方式可加速最初所發(fā)生的變化，使生態(tài)系統(tǒng)遠(yuǎn)離穩(wěn)態(tài)
B．在人體中也存在類似的調(diào)節(jié)方式，如甲狀腺激素水平的調(diào)節(jié)
C．圖中過程對生態(tài)系統(tǒng)雖有極大的破壞作用，但仍舊可能修復(fù)
D．如圖調(diào)節(jié)方式不是生態(tài)系統(tǒng)主要的調(diào)節(jié)方式，在自然生態(tài)系統(tǒng)中十分少見

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．某種蛇體色的遺傳如圖所示，當(dāng)兩種色素都沒有時(shí)表現(xiàn)為白色，請回答以下問題：
（1）由如圖可知，這兩對等位基因共同控制蛇的體色這一性狀，且其遺傳遵循自由組合定律．
（2）若選取純合的黑蛇和純合的橘紅蛇作為親本進(jìn)行雜交，則F1的基因型為BbOo，表現(xiàn)型為花紋蛇．F1可產(chǎn)生的配子基因型及比例分別為BO：Bo：bO：bo=1：1：1：1．若使F1相互交配，所得的F2中的花紋蛇再相互交配，則F3花紋蛇中純合子所占的比例為$\frac{1}{4}$．
（3）請用遺傳圖解表示（2）中F1與雜合橘紅蛇交配得到F2的過程．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示人體某種免疫過程．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．圖中細(xì)胞A是效應(yīng)淋巴細(xì)胞B．該防線能防御多種病原體
C．該過程屬于特異性免疫D．該過程是人體免疫的第三道防線

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖所示是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①〜⑤為生理過程，a〜h為物質(zhì)名稱，請回答：

（1）[c]是[H]，上述①〜⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是①②③⑤．
（2）較強(qiáng)光照下，⑤過程中d的移動方向是從葉綠體基質(zhì)到（葉綠體的）類囊體薄膜（填場所）．
（3）有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是③（用圖中標(biāo)號表示）．

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