【題目】為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用,科學(xué)家用一系列濃度梯度的生長素處理某種植物的莖,進(jìn)行了一系列實驗,結(jié)果如圖所示.回答下列問題:
(1)植物激素是指由植物體內(nèi)產(chǎn)生,____________________________________,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。在植物體內(nèi),生長素的運(yùn)輸方式中屬于主動運(yùn)輸?shù)氖?/span>_______。若要證明生長素促進(jìn)植物生長的機(jī)理,可以取胚芽鞘彎曲的部位__(橫切、縱切)制成裝片,用顯微鏡觀察、測量兩側(cè)細(xì)胞平均長度,做出比較。
(2)據(jù)圖可知生長素和乙烯的關(guān)系是___________________________________。
(3)有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長不僅與生長素有關(guān),還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系,科研人員做了這樣的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素營養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。
①對照組的處理方法是:等量的根尖放在___________________________________。
②據(jù)此實驗結(jié)果推測,水平放置的植物的根向重力生長的原因是高濃度生長素 ____________________,使其抑制了根近地側(cè)的生長。
【答案】 能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位 極性運(yùn)輸 縱切 生長素含量增加可促進(jìn)乙烯形成,但乙烯濃度增加到一定濃度時,又會抑制生長素的合成 含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中 誘導(dǎo)根細(xì)胞合成了乙烯
【解析】試題分析:據(jù)圖分析,生長素含量增加可促進(jìn)乙烯合成,當(dāng)乙烯含量增加到一定值時又會抑制生長素的合成;T1之后有了乙烯,乙烯抑制細(xì)胞的伸長生長,植物莖的生長速度可能不與生長素濃度成正比;生長素增加雌花分化是生長素誘導(dǎo)植物產(chǎn)生乙烯的結(jié)果。
(1)植物激素是指由植物體內(nèi)特定部位產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。在植物體內(nèi),生長素的運(yùn)輸方式包括極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸,其中極性運(yùn)輸可以從低濃度向高濃度運(yùn)輸,屬于主動運(yùn)輸。生長素產(chǎn)生于尖端,促進(jìn)尖端下面一段的生長,所以若要證明生長素促進(jìn)植物生長的機(jī)理,可以取胚芽鞘彎曲的部位縱切制成裝片,用顯微鏡觀察、測量兩側(cè)細(xì)胞平均長度,做出比較。
(2)據(jù)圖可知生長素和乙烯的關(guān)系是生長素含量增加可促進(jìn)乙烯合成,當(dāng)乙烯含量增加到一定值時又會抑制生長素的合成。
(3)該實驗的自變量是生長素濃度,因變量是乙烯濃度:
①為了使實驗更嚴(yán)謹(jǐn),還需將另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中,作為對照組。
②根據(jù)此實驗結(jié)果可推知,水平放置的植物的根向重力生長的原因是高濃度生長素誘導(dǎo)根細(xì)胞合成了乙烯,乙烯抑制了根近地側(cè)的生長。
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【題目】如圖為某地東亞飛蝗種群變化示意圖,下列敘述正確的是 ( )
A. 為有效防止蝗災(zāi),應(yīng)在最高點c點時將蝗蟲一網(wǎng)打盡,控制種群密度
B. a-b段,該種群的增長速率與種群密度之間呈正相關(guān)
C. 利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點出現(xiàn)
D. 控制種群數(shù)量在d-e水平,由于種群數(shù)量不變,所以種群的基因頻率也不會改變
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【題目】據(jù)圖回答與光合作用有關(guān)的問題:
(1)下圖(1)表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動的相互關(guān)系,其中a、b、c代表不同的細(xì)胞器,①~⑤代表不同的物質(zhì)。①在b內(nèi)參與的反應(yīng)是有氧呼吸的第 階段,②在a內(nèi)變?yōu)?/span>④需要 (外界條件),該細(xì)胞吸收K+需要 。
(2)圖(2)中,甲表示該植物在夏季某晴天光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,乙表示將一株該植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),然后將整個裝置置于室外與圖甲相同的條件下培養(yǎng)一晝夜過程中該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化曲線(假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同)。
①在溫度和土壤條件適宜的情況下,當(dāng)L<光照強(qiáng)度<M時,限制該植物光合速率的外界因素主要是 ;圖乙中DE段的光照強(qiáng)度最可能與圖甲中的 相對應(yīng)。
②圖乙中F點對應(yīng)于圖甲中的 點。假如F點和B點時的溫度相等,那么F點與B點時的光合作用強(qiáng)度 。
③圖乙中DE段葉綠體中ATP的含量 (增加,減少),C5合成速率 (增加,減少)。如果C、E兩點時積累葡萄糖的速率相等,則C、E兩點呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是 。
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【題目】構(gòu)成細(xì)胞膜的主要化學(xué)元素是
A. C、H、0、N B. C、H、0 C. C、H、0、P、S D. C、H、0、N、P
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【題目】分析真核細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能,回答下列問題:
(1)A一般是指___________________;E在動物細(xì)胞中是指___________________。
(2)F是指___________________;它是由B(脂肪酸和甘油)形成的,除此之外,脂質(zhì)還包括固醇和___________________。
(3)等質(zhì)量E和F比較,徹底氧化分解時,耗氧較多的是___________________,產(chǎn)生的水較少的是___________________。
(4)C是指___________________,G是___________________。
(5)D是指___________________。H在真核細(xì)胞中徹底水解可得到磷酸、脫氧核糖和______________種含氮堿基。
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【題目】紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實驗材料。它的葉分為兩種:管狀葉伸展于空中,進(jìn)行光合作用;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營養(yǎng)物質(zhì)。以洋蔥為材料進(jìn)行如下實驗:
(1)若分離葉綠體中的色素,所用的實驗材料是________。提取葉綠體中的色素使用的試劑是________。分離色素依據(jù)的實驗原理是___________________。
(2)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原所用的最佳材料是____________。該實驗的自變量是______________。
(3)若觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布,理想材料為________,該材料優(yōu)于其他部位的原因是_________。
(4)若觀察細(xì)胞的有絲分裂,所用的理想材料為________,簡要寫出操作流程:__________________。
(5)在“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布”和“觀察細(xì)胞的有絲分裂”兩個實驗中,都用到了鹽酸,它在兩個實驗中的作用________(填“相同”或“不同”)。
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【題目】如圖是某同學(xué)在“目鏡10×,物鏡40×”時顯微鏡下看到的圖像,①②③④為四個平鋪的細(xì)胞。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)下列選項是有關(guān)顯微鏡的使用步驟,前一項是操作,后一項是目的,其中錯誤的是 。
A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器:換用不同放大倍數(shù)的物鏡
B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋:調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離
C.調(diào)節(jié)光圈:調(diào)節(jié)視野的大小
D.調(diào)節(jié)反光鏡:調(diào)節(jié)視野的亮度
(2)欲將圖中③所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察,則裝片應(yīng)向 方移動。
(3)若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布,那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下,換用10×的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞,假定其他細(xì)胞排列方式類似,按理論計算,視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為 個。
(4)在一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個鏡頭,甲、乙一端有螺紋,甲較長、乙較短:丙、丁無螺紋,丙較長、丁較短。則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是 。
(5)下列實驗要使用顯微鏡的是 。
A.還原糖的檢測
B.脂肪的檢測(材料是花生子葉薄片)
C.蛋白質(zhì)的檢測
D.淀粉的檢測
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【題目】下圖為胡蘿卜素的紙層析結(jié)果示意圖。下列有關(guān)的說法中,正確的是( )
A. A、B、C、D4點中,屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的是B和C,提取樣品的樣點是A和D
B. 點樣的要求是點樣應(yīng)該快速細(xì)致,圓點要小,每次點樣時濾紙都要干燥
C. 在圖中的層析譜中,①和②代表的物質(zhì)分別是其他色素和雜質(zhì)、β-胡蘿卜素
D. 該層析的目的是β-胡蘿卜素的鑒定
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