用生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析,下列結(jié)構(gòu)分別屬于哪個(gè)層次?
(1)受精卵  (2)肝臟  (3)血液  (4)某山上所有的生物  (5)某農(nóng)場(chǎng)所有的水稻 (6)一個(gè)池塘( 。
A、細(xì)胞、器官、組織、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)
B、細(xì)胞、組織、器官、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
C、細(xì)胞、器官、組織、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
D、個(gè)體、組織、組織、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng),植物沒(méi)有“系統(tǒng)”這一層次.從生物圈到細(xì)胞,生命系統(tǒng)層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能.
解答: 解:(1)受精卵為單細(xì)胞,屬于細(xì)胞層次;  
(2)肝臟由多種組織組成,屬于器官層次;  
(3)血液為結(jié)締組織,屬于組織層次;  
(4)某山上所有的生物為一個(gè)群落,屬于群落層次;  
(5)某農(nóng)場(chǎng)所有的水稻為種群層次;
(6)一個(gè)池塘包括了該池塘的所有生物和無(wú)機(jī)環(huán)境,屬于生態(tài)系統(tǒng)層次;
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,只有考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.此類試題,需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

遺傳學(xué)家對(duì)小麥和燕麥的籽粒顏色的遺傳進(jìn)行了研究.他發(fā)現(xiàn)在若干個(gè)紅色籽粒與白色籽粒的純合親本雜交組合中出現(xiàn)了如下幾種情況:

結(jié)合上述結(jié)果,回答下列問(wèn)題:
(1)控制紅粒性狀的基因?yàn)?div id="dzl3txf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填顯性或隱性)基因;該性狀由
 
對(duì)能獨(dú)立遺傳的基因控制.
(2)第Ⅱ組雜交組合子一代可能的基因組成有
 
種,第Ⅲ組雜交組合子一代可能的基因組成有
 
種.
(3)寫出Ⅰ實(shí)驗(yàn)可能的一個(gè)遺傳圖解(若籽粒顏色由一對(duì)等位基因控制,用A、a表示,若由兩對(duì)等位基因控制,用A、a和B、b表示,以此類推).
(4)第Ⅰ、Ⅱ組F1測(cè)交后代的紅粒和白粒的比例依次為
 
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

喝高濃度的果汁根本不能解渴,其原因是( 。
A、高濃度的果汁含水少
B、導(dǎo)致細(xì)胞脫水
C、導(dǎo)致細(xì)胞吸水不足
D、不能吸收果汁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

酵母菌培養(yǎng)液常含有一定濃度的葡萄糖,但當(dāng)葡萄糖濃度過(guò)高時(shí),反而抑制微生物的生長(zhǎng),其主要原因是( 。
A、碳源供應(yīng)太充足
B、細(xì)胞失水會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離
C、酵母菌代謝旺盛,導(dǎo)致培養(yǎng)基嚴(yán)重缺O(jiān)2,影響菌體生長(zhǎng)
D、葡萄糖不是酵母菌的原料

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

癌細(xì)胞容易擴(kuò)散的重要原因是( 。
A、細(xì)胞膜上糖蛋白減少,細(xì)胞間黏著性小
B、細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,易轉(zhuǎn)移
C、細(xì)胞分裂速度快,組織無(wú)限擴(kuò)大
D、癌細(xì)胞代謝旺盛,容易向周圍擴(kuò)展

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( 。
A、鈣離子B、唾液淀粉酶
C、葡萄糖D、血漿蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)是構(gòu)成細(xì)胞的各種化合物,下列有關(guān)這些化合物功能的敘述,正確的是( 。
A、生命活動(dòng)都由蛋白質(zhì)調(diào)節(jié)
B、干種子因缺乏自由水不能萌發(fā)
C、多糖是植物細(xì)胞的能源物質(zhì)
D、生物的遺傳物質(zhì)是DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上的時(shí)期是( 。
A、前期B、中期C、后期D、末期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中植物生長(zhǎng)素已被廣泛使用.下列各項(xiàng)中與植物生長(zhǎng)素應(yīng)用無(wú)關(guān)的是( 。
A、培育無(wú)子番茄
B、棉花保蕾、保鈴
C、促進(jìn)插枝生根
D、延長(zhǎng)種子壽命

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同步練習(xí)冊(cè)答案