下列哪一組生命活動或物質(zhì)可在同一細胞中產(chǎn)生( 。
A、C6H12O6→CO2+H2O、CO2+H20→C6H12O6
B、生長素和促甲狀腺激素
C、胰蛋白酶和胰島素
D、胰高血糖素和腎上腺素
考點:線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細胞的分化
專題:
分析:由于細胞的分化,不同的細胞執(zhí)行不同的功能,不同的細胞分泌不同的激素:生長素是植物細胞產(chǎn)生的;促甲狀腺激素是垂體細胞產(chǎn)生的;胰蛋白酶是易縣外分泌部細胞產(chǎn)生的;胰高血糖素是胰島A細胞產(chǎn)生的;腎上腺素是腎上腺細胞產(chǎn)生的.
解答: 解:A、“C6H12O6→CO2+H2O、CO2+H20→C6H12O6”分別代表呼吸作用和光合作用,可以同時發(fā)生于綠色植物的葉肉細胞,A正確;
B、生長素和促甲狀腺激素分別產(chǎn)生于植物細胞和動物的垂體細胞,B錯誤;
C、胰蛋白酶和胰島素分別是由胰腺的外分泌部細胞核胰腺的內(nèi)分泌部細胞產(chǎn)生的,C錯誤;
D、胰高血糖素和腎上腺素分別是胰腺內(nèi)分泌部細胞和腎上腺細胞產(chǎn)生的,D錯誤.
故選:A.
點評:本題綜合考查光合作用和呼吸作用的場所,以及各種激素所產(chǎn)生的部位,考查的范圍比較廣,準(zhǔn)確的識記各種激素所產(chǎn)生的部位是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為反射弧的模式圖.X、Y為神經(jīng)纖維上的實驗位點,Z為突觸間隙.下列說法正確的是(  )
A、圖中A為感受器,虛線所圍成的部分屬于反射弧中的神經(jīng)中樞
B、X處興奮時膜外電流的方向與興奮的傳導(dǎo)方向相同
C、人在運動過程中,興奮在Y和Z處的傳導(dǎo)和傳遞都是單向的
D、Z處遞質(zhì)的獲得主要借助生物膜的選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于核酸的敘述,正確的是 (  )
A、DNA有氫鍵,RNA沒有氫鍵
B、病毒都有遺傳物質(zhì)DNA和RNA
C、葉肉細胞既有DNA,也有RNA
D、細胞器中只有核糖體含有RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示相互之間有聯(lián)系的a、b、c三項之間的數(shù)量(相對值)變化.下列有關(guān)描述中,符合圖示關(guān)系的是(  )
選項 項       目 a b c
A 細胞中的染色體數(shù)目 初級精母細胞 次級精母細胞 精細胞
B 光合作用總反應(yīng)式 CO2消耗量(物質(zhì)的量) O2生成量(物質(zhì)的量) 糖類合成量(物質(zhì)的量)
C 對數(shù)期內(nèi)三個相鄰時間段細菌種群數(shù)量 第3時間段 第2時間段 第1時間段
D 一條食物鏈中各營養(yǎng)級所同化的能量 第一營養(yǎng)級 第二營養(yǎng)級 第三營養(yǎng)級
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)DNA含量,將某二倍體植物連續(xù)增殖的細胞分為三組,每組的細胞數(shù)比例如圖.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、甲組部分細胞發(fā)生核糖體的增生
B、乙組細胞均處于細胞周期的S期
C、經(jīng)適宜濃度的秋水仙素處理后,乙組細胞數(shù)比例會增加
D、丙細胞內(nèi)含有2個或4個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞分裂與生物遺傳關(guān)系的敘述,正確的是(  )
A、原核細胞不進行減數(shù)分裂,它的遺傳不遵循孟德爾的遺傳規(guī)律
B、基因的分離、自由組合定律的細胞學(xué)基礎(chǔ)是有絲分裂
C、用秋水仙素處理大腸桿菌,可使其染色體加倍
D、進行減數(shù)分裂的動物細胞,基因的分離和自由組合發(fā)生在初級精(卵)母細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

由人體的胰腺細胞合成的某種物質(zhì),能在常溫下,在細胞外,快速水解蛋白質(zhì),則該物質(zhì)( 。
A、是胰液中的淀粉酶
B、在低溫條件下易變性
C、能作用于肝細胞,降低血糖濃度
D、含有肽鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某同學(xué)做“綠葉中色素的提取和分離”實驗的改進裝置.下列與之有關(guān)的敘述中,錯誤的是( 。
A、應(yīng)向培養(yǎng)皿中倒入層析液
B、應(yīng)將濾液滴在b處,而不能滴在a處
C、實驗結(jié)果應(yīng)是得到四個不同顏色的同心圓
D、實驗得到的若干個同心圓中,最大的一個圓呈橙黃色

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科目:高中生物 來源: 題型:

有人擬設(shè)計從菠菜葉提取葉肉細胞中的葉綠體進行光合作用的光反應(yīng)的相關(guān)實驗,試回答下列問題:
(1)用攪拌機破碎新鮮菠菜葉時,加入0.5mol/L的蔗糖溶液而不用蒸餾水,是為了避免破壞
 
;
(2)用雙層紗布過濾攪拌的液體,主要是為了
 
;
(3)將濾液高速離心5分鐘后,其綠色沉淀物中含有
 
等結(jié)構(gòu);
(3)實驗表明,綠葉也能發(fā)電,其原因是綠葉從水分子中奪取電子,在施加電場的情況下,這些電子能定向移動形成電流.綠葉中能將光能轉(zhuǎn)變成電能的物質(zhì)是
 
;植物在光反應(yīng)中,將光能通過電能轉(zhuǎn)變成貯存在
 
中;暗反應(yīng)為上述能量的轉(zhuǎn)換提供的物質(zhì)有
 

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同步練習(xí)冊答案