【題目】7為種子發(fā)育和萌發(fā)過(guò)程中內(nèi)源激素起主要調(diào)控作用的時(shí)間,以及種子含水量和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)積累量的變化曲線(CK:細(xì)胞分裂素;GA:赤霉素;ABA:脫落酸;I從:生長(zhǎng)素),據(jù)圖分析,有關(guān)植物激素作用的敘述不正確的是(

A.種子發(fā)育期出現(xiàn)的CK,主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化

B.種子發(fā)育中GAIAA有利于有機(jī)物向籽粒的運(yùn)輸與積累

C.ABA能促進(jìn)種子的脫水,有利于種子的萌發(fā)

D.種子萌發(fā)開(kāi)始時(shí),GA有解除種子休眠的作用

【答案】C

【解析】

通過(guò)圖可以觀察到在種子的發(fā)育期,細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素、赤霉素共同起作用,促進(jìn)植物的生長(zhǎng),在發(fā)育后期脫落酸起主要作用促進(jìn)植物的衰老.在種子的萌發(fā)和幼苗期,先是赤霉素起主要作用促進(jìn)種子的萌發(fā),而后是生長(zhǎng)素起作用,從而可以看出在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過(guò)程中,各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié).在植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果.光照、溫度等環(huán)境因子的變體,會(huì)引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化,進(jìn)而對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)。

A、圖中首先出現(xiàn)的是CK,具有促進(jìn)細(xì)胞分裂和分化的作用,故A正確;
B、其次增加的是GAIAA,該階段營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不斷積累,說(shuō)明GAIAA參與有機(jī)物向籽粒的運(yùn)輸與積累,故B正確;
C、ABA能促進(jìn)種子的脫水干燥,有利于種子的休眠,而促進(jìn)種子萌發(fā)的是GA,故C錯(cuò)誤;
D、種子萌發(fā)開(kāi)始時(shí),GA含量最多,說(shuō)明GA有解除種子休眠的作用,故D正確。

故選:C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】適宜濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng),對(duì)其作用機(jī)理的解釋之一是“酸生長(zhǎng)”學(xué)說(shuō)。“酸生長(zhǎng)”學(xué)說(shuō)認(rèn)為:生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分泌H+,進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)。為了驗(yàn)證酸能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),現(xiàn)提供黑暗中萌發(fā)的小麥幼苗(如圖1)若干、不同pH值的系列緩沖液、蒸餾水、鑷子、刀片、刻度尺、帶蓋的小瓶等材料器具,請(qǐng)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答有關(guān)問(wèn)題:

1)實(shí)驗(yàn)材料的處理:選擇若干長(zhǎng)勢(shì)一致的小麥幼苗,切取圖1_____(填字母)對(duì)應(yīng)的胚芽段,放入蒸餾水中浸洗才能作為實(shí)驗(yàn)材料,理由是_____。實(shí)驗(yàn)中使用帶蓋的小瓶的目的是_____。

2)為了確定實(shí)驗(yàn)中pH值大致范圍,需要做預(yù)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如上面圖2,請(qǐng)問(wèn):縱坐標(biāo)的含義應(yīng)是_____;可以推測(cè)本實(shí)驗(yàn)的pH值大致范圍是在_____,理由是_____。

3)正式實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)作如下分析:

如果要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模钌傩枰O(shè)置_____組實(shí)驗(yàn)。

將各組小瓶編號(hào),分別裝入_____,每瓶投入10段相同的實(shí)驗(yàn)材料。

將各組在適宜條件下進(jìn)行培養(yǎng),定期_____。

預(yù)期結(jié)果:_____

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某兩性花植株,異花傳粉。該植株花色受基因 A、a 控制,其中 A 基因控制紅花,a 基因控制白花,花色基因無(wú)致死效應(yīng)。該植株莖的高矮受另一對(duì)基因 Bb 控制, 這兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上。某研究小組進(jìn)行該植株的如下人工雜交實(shí)驗(yàn):

20℃條件下將一株紅花高莖和一株白花高莖進(jìn)行雜交,在 20℃下培養(yǎng),F1 表現(xiàn)為紅花高莖:紅花矮莖:白花高莖:白花矮莖=2121;在 35℃下培養(yǎng),F1 表現(xiàn)為白花高莖: 白花矮莖=21。請(qǐng)回答:

1)對(duì)該植株進(jìn)行人工雜交實(shí)驗(yàn),是否需要對(duì)其進(jìn)行去雄處理___________________________(填)。一次雜交實(shí)驗(yàn)需要套紙袋___________________________次。

2)由題干推斷該雜交實(shí)驗(yàn)的親本基因型為_。由該植株的花色性狀遺傳可知,該植株的花色表現(xiàn)是___________________________作用的結(jié)果。推測(cè)不同環(huán)境溫度下 F1 個(gè)體花色不同的原因可能是___________________________。

3)該植株出現(xiàn) F1 中高矮莖的表現(xiàn)型比例的原因是___________________________。取在 35℃ 下培養(yǎng)的 F1 中某白花高莖植株進(jìn)行自交,并放在 20℃條件下培養(yǎng),其后代出現(xiàn)兩種花色,寫(xiě)出遺傳圖解 _________________________ (不要求寫(xiě)出配子)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲乙兩圖是細(xì)胞在控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程的示意圖,下列相關(guān)敘述中正確的是

A.圖甲、乙兩合成過(guò)程中堿基配對(duì)方式相同

B.圖甲、乙兩合成過(guò)程進(jìn)行的方向相同

C.真核生物中圖甲產(chǎn)物的加工過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中

D.由圖乙可知異亮氨酸的密碼子是 UAG

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)代生物技術(shù)常用于篩選特定微生物或突變體等用于工業(yè)生產(chǎn)。該過(guò)程中培養(yǎng)基的配置、培養(yǎng)條件控制、目的菌篩選等都甚為關(guān)鍵。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

1)某小組用兩種培養(yǎng)基篩選土壤中能高效降解淀粉的細(xì)菌(目標(biāo)菌)。號(hào)培養(yǎng)基:在 LB 培養(yǎng)基中加入淀粉(5g/L)。

號(hào)培養(yǎng)基:氯化鈉(5g/L),硝酸銨(3g/L),其他無(wú)機(jī)鹽(適量),淀粉(15g/L)。

號(hào)培養(yǎng)基中,為微生物提供氮源的是___________________________。

若將土壤懸浮液接種在號(hào)培養(yǎng)基中,培養(yǎng)一段時(shí)間后,不能降解淀粉的細(xì)菌比例會(huì)下降,其原因是___________________________

③Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基中加入適量凝固劑后,可用于分離目標(biāo)菌并對(duì)菌落進(jìn)行計(jì)數(shù),接種時(shí),應(yīng)采用的方法是___________________________。

2)下表是兩種細(xì)菌在以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基上培養(yǎng)后測(cè)出的相應(yīng)指標(biāo),據(jù)表可知細(xì)菌___________________________分解淀粉能力較強(qiáng),原因是___________________________。

3)進(jìn)行某些菌種保存時(shí), 需要制備空白斜面, 其中一個(gè)關(guān)鍵步驟就是在滅菌___________________________(填)把 LB___________________________(固體液體)培養(yǎng)基分裝到多個(gè)試管。

4)進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí),往往采用由大量元素、微量元素和有機(jī)成分組成的 MS 培養(yǎng)基。發(fā)芽培養(yǎng)基往往需在 MS 培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上添加萘乙酸、芐基腺嘌呤、蔗糖和___________________________后制備而成。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】春天日照逐漸延長(zhǎng)時(shí),鳥(niǎo)類(lèi)大多數(shù)進(jìn)入繁殖季節(jié)。調(diào)節(jié)鳥(niǎo)類(lèi)繁殖活動(dòng)的圖解如下:

請(qǐng)回答:

1)鳥(niǎo)類(lèi)的繁殖活動(dòng)是通過(guò)機(jī)體的_____________________________兩種調(diào)節(jié)方式完成的。機(jī)體中既能傳導(dǎo)興奮,又能分泌激素的細(xì)胞位于___________(下丘腦、垂體、性腺)。

2)上面圖解中的A,B,C 分別代表由下丘腦,垂體和性腺分泌的物質(zhì),則他們分別是____________、___________________。C進(jìn)入血液后,通過(guò)__________作用來(lái)調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中激素的合成和分泌。

3)據(jù)圖判斷,若要驗(yàn)證B 的生理作用_______(能、不能)用去除性腺的鳥(niǎo)作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,其原因是___________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甘蔗發(fā)霉時(shí)滋生的節(jié)菱孢霉菌能產(chǎn)生三硝基丙酸(3-NP),3-NP能抑制膽堿酯酶的合成,如圖表示突觸結(jié)構(gòu),③表示乙酰膽堿,能夠被膽堿酯酶分解。下列說(shuō)法正確的是(

A.②中的③從突觸前膜釋放不需要①提供ATP

B.3-NP作用于神經(jīng)肌肉接頭,可導(dǎo)致肌肉痙攣

C.③與④結(jié)合后,一定會(huì)導(dǎo)致突觸后膜產(chǎn)生動(dòng)作電位

D.膽堿酯酶的作用是降低突觸后膜的興奮性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖14為表示物質(zhì)濃度或氧氣濃度與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速度間關(guān)系的曲線圖。下列相關(guān)敘述,不正確的是( 。

A.如某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣瓤捎脠D13表示,則該物質(zhì)不應(yīng)為葡萄糖

B.如某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣瓤捎脠D23表示,則該物質(zhì)可能是葡萄糖

C.限制圖中AC兩點(diǎn)的運(yùn)輸速度的主要因素不同,BD兩點(diǎn)的限制因素有共同點(diǎn)

D.將圖24的曲線補(bǔ)充完整,曲線的起點(diǎn)應(yīng)從坐標(biāo)系的原點(diǎn)開(kāi)始

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體甲狀腺激素分泌過(guò)程和調(diào)節(jié)機(jī)制,據(jù)圖分析正確的是( )

A. “刺激”一般由低血糖引起 B. “激素Ⅰ”的靶器官是下丘腦

C. “激素Ⅱ”是促甲狀腺激素釋放激素 D. 所示的激素調(diào)節(jié)機(jī)制是反饋調(diào)節(jié)

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同步練習(xí)冊(cè)答案