Question

下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述，正確的有（　�。�

• A、動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)，也需對(duì)器具和培養(yǎng)液滅菌
• B、在植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中，對(duì)雜種細(xì)胞的篩選可以根據(jù)不同親代細(xì)胞代謝特征，利用選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選
• C、試管嬰兒的產(chǎn)生，利用了動(dòng)物細(xì)胞核全能性原理
• D、植物組織培養(yǎng)得到的植株，理論上講，有的可育，有的不育

Answer 1

考點(diǎn)：動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過(guò)程,植物培養(yǎng)的條件及過(guò)程,植物體細(xì)胞雜交的過(guò)程

專題：

分析：1、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的流程：取動(dòng)物組織塊（動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織）→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進(jìn)行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞繼續(xù)傳代培養(yǎng)．
2、植物的體細(xì)胞雜交是將不同植物的細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞融合技術(shù)形成雜種細(xì)胞，進(jìn)而利用植物的組織培養(yǎng)將雜種細(xì)胞培育成多倍體的雜種植株．植物體細(xì)胞雜交依據(jù)的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性和植物細(xì)胞的全能性．
3、試管嬰兒是指人的卵細(xì)胞和精子在體外完成受精作用，發(fā)育到早期胚胎的一定階段，再移入到母體子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育到足月誕生的嬰兒，由于受精過(guò)程和早期胚胎發(fā)育通常在試管中完成，所以叫試管嬰兒．
4、植物組織培養(yǎng)過(guò)程是：離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織，然后再分化生成根、芽，最終形成植物體．植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性．

解答： 解：A、動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)，也需對(duì)器具和培養(yǎng)液滅菌，A正確；
B、在植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中，對(duì)雜種細(xì)胞的篩選可以根據(jù)不同親代細(xì)胞代謝特征，利用選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，B正確；
C、試管嬰兒運(yùn)用了體外受精技術(shù)和胚胎移植技術(shù)，沒(méi)有利用動(dòng)物細(xì)胞核全能性原理，C錯(cuò)誤；
D、通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得的植株不一定可育，如花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體植株高度不育，D正確．
故選：ABD．

點(diǎn)評(píng)：本題考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)、試管嬰兒技術(shù)和植物組織培養(yǎng)技術(shù)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力．