為了探究肌肉收縮的直接能源是ATP還是葡萄糖,某研究性學習小組的同學利用下列實驗材料進行了相關的探究活動,假如你是該研究小組的成員,請做出你的假設、完善實驗方案并回答問題:
(1)你的假設是:________________________________________
(2)實驗方案:
實驗材料及用具:新鮮的骨骼肌標本 ATP溶液 葡萄糖溶液 電極 滴管
實驗步驟:
(3)根據(jù)你的假設和設計的實驗方案,預期的實驗現(xiàn)象是____________________
(4)請根據(jù)實驗過程中可能得到的實驗現(xiàn)象,對自己的假設做出評價。
科目:高中生物 來源:2010~2011學年廣東省中山一中高二下學期第一次段考生物試卷 題型:綜合題
(12分)下圖中的圖甲是當A接受一定強度刺激后引起F收縮過程的示意圖。圖乙為圖甲中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖。請回答:
(1)用針刺A時,能引起F收縮,該現(xiàn)象叫做_____ ____;針刺引起疼痛,產(chǎn)生痛覺的部位是 。
(2)乙圖中結(jié)構(gòu)[③]____________的形成與____________(細胞器)有關;如果在乙圖中①和②的間隙處注射乙酰膽堿,②處發(fā)生的變化是 (興奮、抑制),原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)②的 變化。
(3)若給F肌肉一個適宜刺激,在B不能記錄到膜電位的變化,原因是_______________。
(4)肌肉收縮需要能量。為了探究肌肉收縮的直接能源是ATP還是葡萄糖,某同學制備了新鮮的骨骼肌標本2個;給骨骼肌施加適宜刺激,消耗肌肉中的ATP和能源物質(zhì);給A標本滴加ATP,B標本滴加葡萄糖,并施以適宜刺激,觀察是否收縮。
①以離體骨骼肌為實驗材料,而不是直接刺激機體上的肌肉的理由是:___________ _ ___;
②為進一步確認ATP是直接能源,請進一步完善實驗操作:_______ ___。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2011屆江西省吉安一中高三上學期期中考試生物卷 題型:綜合題
研究證實ATP既是“能量通貨”,也可作為神經(jīng)細胞間信息傳遞中的一種信號分子,其作為信號分子的作用機理如圖所示。請分析回答:
(1)神經(jīng)細胞中的ATP主要來自 (生理過程),其結(jié)構(gòu)簡式是 。研究發(fā)現(xiàn),正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化,而細胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2 — 10 mmnol/L,為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是 。
(2)由圖可知,細胞間隙中的ATP在有關酶的作用下,磷酸基團逐個脫離下來,最后剩下的是 。
(3)一些神經(jīng)細胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì),還能釋放ATP,兩者均能引起受體細胞的膜電位變化。據(jù)圖分析,科學家當初推測ATP可作為神經(jīng)細胞間傳遞信息的信號分子的實驗思路是:用化學物質(zhì)阻斷神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)細胞間的信息傳遞后,發(fā)現(xiàn) ;尋找到靶細胞膜上有 。
(4)為了探究肌肉收縮的直接能源是ATP還是葡萄糖,某研究性學習小組的同學利用下列實驗材料進行了相關的探究活動。假設你是該研究性小組的成員,請完善實驗方案并回答問題。
一、 實驗方案:
①實驗材料及用具:新鮮的骨骼肌標本、ATP溶液、葡萄糖溶液、電極、滴管等。
②實驗步驟:
a.取兩個新鮮的骨骼肌標本,分別標記A、B;
二、最可能的實驗現(xiàn)象是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010-2011學年江西省高三上學期期中考試生物卷 題型:選擇題
研究證實ATP既是“能量通貨”,也可作為神經(jīng)細胞間信息傳遞中的一種信號分子,其作為信號分子的作用機理如圖所示。請分析回答:
(1)神經(jīng)細胞中的ATP主要來自 (生理過程),其結(jié)構(gòu)簡式是 。研究發(fā)現(xiàn),正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化,而細胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2 — 10 mmnol/L,為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是 。
(2)由圖可知,細胞間隙中的ATP在有關酶的作用下,磷酸基團逐個脫離下來,最后剩下的是 。
(3)一些神經(jīng)細胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì),還能釋放ATP,兩者均能引起受體細胞的膜電位變化。據(jù)圖分析,科學家當初推測ATP可作為神經(jīng)細胞間傳遞信息的信號分子的實驗思路是:用化學物質(zhì)阻斷神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)細胞間的信息傳遞后,發(fā)現(xiàn) ;尋找到靶細胞膜上有 。
(4) 為了探究肌肉收縮的直接能源是ATP還是葡萄糖,某研究性學習小組的同學利用下列實驗材料進行了相關的探究活動。假設你是該研究性小組的成員,請完善實驗方案并回答問題。
一、 實驗方案:
①實驗材料及用具:新鮮的骨骼肌標本、ATP溶液、葡萄糖溶液、電極、滴管等。
②實驗步驟:
a.取兩個新鮮的骨骼肌標本,分別標記A、B;
二、最可能的實驗現(xiàn)象是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010~2011學年廣東省山一高二下學期第一次段考生物試卷 題型:綜合題
(12分)下圖中的圖甲是當A接受一定強度刺激后引起F收縮過程的示意圖。圖乙為圖甲中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖。請回答:
(1)用針刺A時,能引起F收縮,該現(xiàn)象叫做_____ ____;針刺引起疼痛,產(chǎn)生痛覺的部位是 。
(2)乙圖中結(jié)構(gòu)[③]____________的形成與____________(細胞器)有關;如果在乙圖中①和②的間隙處注射乙酰膽堿,②處發(fā)生的變化是 (興奮、抑制),原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)②的 變化。
(3)若給F肌肉一個適宜刺激,在B不能記錄到膜電位的變化,原因是_______________。
(4)肌肉收縮需要能量。為了探究肌肉收縮的直接能源是ATP還是葡萄糖,某同學制備了新鮮的骨骼肌標本2個;給骨骼肌施加適宜刺激,消耗肌肉中的ATP和能源物質(zhì);給A標本滴加ATP,B標本滴加葡萄糖,并施以適宜刺激,觀察是否收縮。
①以離體骨骼肌為實驗材料,而不是直接刺激機體上的肌肉的理由是:___________ _ ___;
②為進一步確認ATP是直接能源,請進一步完善實驗操作:_______ ___。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖中的圖甲是當A接受一定強度刺激后引起F收縮過程的示意圖。圖乙為圖甲中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖。請回答:
(1)用針刺A時,能引起F收縮,該現(xiàn)象叫做_____ ____;針刺引起疼痛,產(chǎn)生痛覺的部位是 。
(2)乙圖中結(jié)構(gòu)[③]____________的形成與____________(細胞器)有關;如果在乙圖中①和②的間隙處注射乙酰膽堿,②處發(fā)生的變化是 (興奮、抑制),原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)②的 變化。
(3)若給F肌肉一個適宜刺激,在B不能記錄到膜電位的變化,原因是_______________。
(4)肌肉收縮需要能量。為了探究肌肉收縮的直接能源是ATP還是葡萄糖,某同學制備了新鮮的骨骼肌標本2個;給骨骼肌施加適宜刺激,消耗肌肉中的ATP和能源物質(zhì);給A標本滴加ATP,B標本滴加葡萄糖,并施以適宜刺激,觀察是否收縮。
①以離體骨骼肌為實驗材料,而不是直接刺激機體上的肌肉的理由是:___________ _ ___;
②為進一步確認ATP是直接能源,請進一步完善實驗操作:_______ ___。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com