【題目】下圖為正常人血糖含量變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖分析:

(1)飯前(AB段)血糖含量低于正常值,此時(shí)下丘腦的某一區(qū)域通過有關(guān)神經(jīng)的作用,使__________________分別分泌______________,其中后者主要作用于肝臟,它能強(qiáng)烈促進(jìn)______________,促進(jìn)_____________,從而使血糖濃度升高。

(2)CD段血糖含量下降,是分泌______增加的結(jié)果,它一方面能促進(jìn)____________,另一方面又能_______________。

(3)糖尿病人出現(xiàn)高血糖的原因是_________________________體重減輕的原因是__________________。

(4)(多選)糖尿病患者在飲食上應(yīng)該_______。

A.多吃香蕉少吃糖
B.多吃粗糧少吃肥肉

C.多吃蔬菜不吃巧克力
D.多吃甘薯少吃蜂蜜

【答案】 腎上腺和胰島A細(xì)胞 腎上腺素 胰高血糖素 肝糖元的分解 非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 胰島素 血糖氧化分解,轉(zhuǎn)變成糖元或脂肪等 抑制肝糖元的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 胰島B細(xì)胞受損,胰島素分泌不足,葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞和在組織細(xì)胞內(nèi)的氧化利用發(fā)生障礙,肝糖元釋放的和由非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化的葡萄糖增多 糖氧化供能發(fā)生障礙,體內(nèi)脂肪和蛋白質(zhì)分解加強(qiáng),導(dǎo)致機(jī)體消瘦 BC

【解析】試題分析:正常人的血糖濃度總是維持在一個(gè)穩(wěn)定的水平上,這是因?yàn)橐葝u分泌的胰島素能調(diào)節(jié)體內(nèi)糖的代謝.胰島素的作用:促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖的分解,降低血糖的濃度.

(1)飯前(AB段)血糖含量低于正常值,刺激血糖的調(diào)節(jié)中樞下丘腦,通過傳出神經(jīng)作用于胰島A細(xì)胞,促進(jìn)其分泌胰高血糖素,同時(shí)還可以作用于腎上腺促進(jìn)其分泌腎上腺素.兩種激素在升高血糖方面具有協(xié)同作用.胰高血糖素主要作用于肝臟,它能強(qiáng)烈促進(jìn)肝糖元的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。

(2)胰島素一方面促進(jìn)血糖氧化分解,轉(zhuǎn)變成糖元或脂肪等,另一方面抑制肝糖元的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

(3)糖尿病人胰島B細(xì)胞受損,胰島素分泌不足,葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞和在組織細(xì)胞內(nèi)的氧化利用發(fā)生障礙,肝糖元釋放的和由非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化的葡萄糖增多導(dǎo)致血糖高。糖氧化供能發(fā)生障礙,體內(nèi)脂肪和蛋白質(zhì)分解加強(qiáng),導(dǎo)致機(jī)體消瘦導(dǎo)致體重減輕。

(4) 糖尿病人胰島素分泌不足,血糖居高不下,應(yīng)該少吃含糖量高的食物,應(yīng)該多吃粗糧少吃肥肉,多吃蔬菜不吃巧克力,香蕉甘薯中都有大量的糖而不宜多吃。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】使水稻患惡苗病的物質(zhì)是( 。
A.乙烯
B.赤霉素
C.青鮮素
D.α﹣萘乙酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用電子顯微鏡觀察了神經(jīng)細(xì)胞的突觸結(jié)構(gòu),右圖是某同學(xué)按電子顯微鏡掃描圖像繪制的簡圖。結(jié)合圖像,下列關(guān)于突觸結(jié)構(gòu)的敘述中正確的是

①經(jīng)興奮從A細(xì)胞向B細(xì)胞傳遞

②神經(jīng)興奮從B細(xì)胞向A細(xì)胞傳遞

③經(jīng)興奮從B細(xì)胞向C細(xì)胞傳遞

④神經(jīng)興奮從C細(xì)胞向B細(xì)胞傳遞

⑤細(xì)胞的突觸小泡中含有神經(jīng)遞質(zhì)

⑥神經(jīng)遞質(zhì)屬于蛋白質(zhì)類的信息分子,它的釋放體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性

⑦突觸結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)了電信號(hào)—化學(xué)信號(hào)—電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

⑧線粒體是一種具有DNA和RNA的半自主細(xì)胞器,它為興奮在神經(jīng)元之間的傳遞提供能量

A. ①③④⑤⑧ B. ①③⑤⑥⑧ C. ①③⑤⑦⑧ D. ①③⑤⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)裝置,下列敘述中,正確的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)需設(shè)置有氧和無氧兩種條件的對(duì)照,其中裝置乙作為對(duì)照組

B. 若向B瓶和D瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液,則E瓶內(nèi)的溶液會(huì)變成灰綠色

C. 可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時(shí)間長短,來檢測CO2的產(chǎn)生速率

D. 若C瓶和E瓶中溶液都變渾濁,不能據(jù)此判斷酵母菌的呼吸方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小劉要檢測豆?jié){中是否含有蛋白質(zhì),應(yīng)選用的試劑是( )

A. 碘液 B. 斐林試劑 C. 雙縮脲試 D. 蘇丹染液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為甘蔗一葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程,下列有關(guān)說法正確的是( 。

A. 過程①中葉綠體中的四種色素都主要吸收藍(lán)紫光和紅光

B. 過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì),過程③只發(fā)生在線粒體

C. 過程①產(chǎn)生[H],過程②消耗[H],過程③既產(chǎn)生也消耗[H]

D. 若過程②的速率大于過程③的速率,則甘蔗的干重就會(huì)增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述中,正確的是

A種群基因頻率的改變意味著生物進(jìn)化與新物種的形成

B種群之間的基因庫的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因

C生物進(jìn)化的基本單位是生物個(gè)體

D地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)一個(gè)四分體的描述不正確的是(
A.有兩個(gè)著絲點(diǎn)
B.有四個(gè)DNA分子
C.有四個(gè)染色體
D.有兩對(duì)姐妹染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)核酸的敘述正確的是 ( )

A. 在細(xì)菌中,遺傳物質(zhì)可能是DNARNA

B. 核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸

C. 魚體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解后可得到脫氧核糖、磷酸和含氮堿基

D. 除病毒外,一切生物都具有核酸

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