【題目】研究發(fā)現(xiàn)，分泌蛋白的合成起始于細胞質(zhì)中游離的核糖體，合成的初始序列為信號序列，當它露出核糖體后，靠自由碰撞與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的受體接觸，信號序列穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜后，蛋白質(zhì)合成繼續(xù)，并在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中將信號序列切除。合成結束后，核糖體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)脫離，重新進入細胞質(zhì)�；谝陨鲜聦�，相關推測不正確的是（ ）

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對蛋白質(zhì)有加工功能

B.核糖體的“游離”狀態(tài)或“附著”狀態(tài)是相對的

C.核糖體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的結合受制于mRNA中特定的密碼序列

D.附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的蛋白質(zhì)都是分泌蛋白

【答案】D

【解析】

分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量。

A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能對核糖體合成蛋白質(zhì)進行粗加工，A正確；

B、由題干信息可知，游離的核糖體可以結合到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，合成結束后，附著的核糖體會與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)脫離，故核糖體的“游離”狀態(tài)或“附著”狀態(tài)是相對的，B正確；

C、核糖體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的結合，需要mRNA中特定的密碼序列合成信號序列，C正確；

D、附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的蛋白質(zhì)不一定都是分泌蛋白，如膜蛋白，溶酶體里的蛋白質(zhì)等，D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】合理控制光照可調(diào)節(jié)家禽性成熟期，影響家禽的產(chǎn)蛋率和受精率。實踐證明，適當延長產(chǎn)蛋雞接受光照的時間，可以明顯提高產(chǎn)蛋率。請回答下列問題：

（1）雞產(chǎn)蛋率的高低與卵細胞的成熟和排卵情況有關，卵細胞的生成及發(fā)育成熟主要受__________激素的調(diào)節(jié)，該激素的合成主要與__________（填細胞器）有關。

（2）延長光照時間能提高雞的產(chǎn)蛋率，雞視覺感受器受光照刺激后產(chǎn)生的興奮經(jīng)傳入神經(jīng)傳遞到大腦，并經(jīng)大腦傳遞到下丘腦，促使下丘腦分泌更多的_______激素，該激素與垂體相關分泌細胞表面的________識別并結合，促使垂體分泌更多的促性腺激素，促性腺激素作用于性腺，經(jīng)一系列過程促使雞的產(chǎn)蛋率增加。

（3）雞的產(chǎn)卵行為的調(diào)節(jié)方式是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞核的敘述，錯誤的是（ ）

A.RNA聚合酶在細胞核內(nèi)合成后，通過核孔運輸?shù)郊毎|(zhì)

B.蛋白質(zhì)和脂質(zhì)是核膜的主要成分，核膜具有流動性和選擇透過性

C.人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞，核孔的數(shù)量多，核仁體積大

D.細胞核是細胞的控制中心，細胞核內(nèi)DNA的含量保持穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種禾本科植物的穎果的顏色有黑色、黃色、白色，由分別位于兩對同源染色體上的兩對基因A、a和B、 b控制�；�A控制黑色素的產(chǎn)生，基因B控制黃色素的產(chǎn)生；黑色素顏色深，有黑色素時，黃色素不能表現(xiàn)出來。下表是幾個雜交組合及后代表現(xiàn)情況，分析回答：

組合

親本表現(xiàn)型

子代表現(xiàn)型及比例

一

黑穎×黑穎

黑穎：黃穎：白穎=12：3：1

二

黑穎×白穎

黑穎：黃穎=1：1

三

黑穎×黃穎

黑穎：黃穎：白穎=4：3：1

（1）基因A、a和B、b的遺傳遵循基因的____________定律。

（2）雜交組合一子代黑穎的基因型有____________種，子代黑穎中雜合子占____________。

（3）雜交組合二親本的基因型分別是____________，其子代隨機傳粉產(chǎn)生的后代中黑穎和黃穎分別占____________、____________。

（4）雜交組合三親本的基因型分別是____________，其子代黑穎植株的基因型為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，真核細胞中斷裂的染色體片段由于在細胞分裂末期不能進入子細胞核，從而形成了細胞核外的團塊，稱為微核。下列說法正確的是（ ）

A.形成微核的細胞發(fā)生了染色體的數(shù)目變異

B.微核不能進入子細胞核可能是因為缺少著絲點

C.有絲分裂末期細胞核通過縊裂形成兩個子細胞核

D.植物細胞分裂末期，高爾基體聚集在細胞中央形成赤道板

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟加拉國有望在2021年成為全球第一個種植轉基因黃金大米的國家。黃金大米是在普通大米中轉入兩個合成β—胡蘿卜素（胡蘿卜素的一種）所需的外源基因，即玉米來源的八氫番茄紅素合酶基因和細菌來源的胡蘿卜素脫氫酶兩個基因，使原本不能合成β—胡蘿卜素的水稻胚乳可以合成β—胡蘿卜素。

請據(jù)此回答問題：

（1）結合所學的知識，解釋為何將上述轉基因大米稱為黃金大米?____________。胡蘿卜素在人體內(nèi)可以轉化為____________，從而提高了大米的營養(yǎng)價值。

（2）八氫番茄紅素合酶基因和胡蘿卜素脫氫酶基因在基因工程中被稱為______________________。

（3）啟動子通常具有物種及組織特異性，在構建黃金大米基因表達載體時，需要選擇的是要能夠在____細胞內(nèi)特異性表達的啟動子。

（4）若對八氫番茄紅霉素合酶基因利用PCR技術進行擴增，則需要根據(jù)____________設計引物，同時還需要在一定的緩沖溶液中提供八氫番茄紅素合酶基因、__________和___________，通過控制________使DNA復制在體外反復進行。

（5）水稻是單子葉植物，若用農(nóng)桿菌轉化法將以上兩種基因導入水稻細胞，先得把他們插入農(nóng)桿菌的

____________上，并需要使用____________物質(zhì)處理水稻的組織細胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物變異與生物進化的說法，正確的是（ ）

A.基因重組和染色體變異均不會改變基因的結構，但可能改變DNA的堿基排列

B.染色體上部分基因的缺失引起生物性狀的改變屬于基因突變

C.不攜帶任何遺傳病基因的個體就不會患遺傳病

D.有了可遺傳變異，生物就會發(fā)生進化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究果園害蟲的治理機制，某研究小組對生態(tài)果園和對照果園中的害蟲及其天敵做了數(shù)量統(tǒng)計，相關數(shù)據(jù)如下表所示。下列敘述錯誤的是（ ）

單位：個/株

害蟲

天敵

卷葉蛾

蚧蟲

食心蟲

草蛉

異色瓢蟲

螳螂

生態(tài)果園

15．2

0．54

19．7

0． 47

0．29

0．33

對照果園

50

2．67

42．3

0

0．16

0．02

A.為控制蟲害，在生態(tài)果園中采取了樹下種草的措施，則昆蟲的種類和數(shù)量都將增加

B.調(diào)查害蟲種群數(shù)量時，可與蝗蟲種群調(diào)查一樣采用樣方法

C.對照果園噴施一次 DDT后，天敵將大量死亡，害蟲數(shù)量會反彈

D.蚧蟲總能量最多只有瓢蟲總能量的10倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究南瓜多糖對血糖的影響，某課題組用四氧嘧啶一定程度上破壞小鼠的胰島B細胞，使小鼠患糖尿病。將糖尿病小鼠分為兩組，A．組灌胃（一種實驗中常用的給藥方式）一定濃度的南瓜多糖溶液，B．組灌胃等體積的水，一段時間后測定兩組小鼠血糖及胰島素含量。回答下列問題：

（1）實驗中血糖指標需要在空腹條件下測定，原因是_________________________________。

（2）實驗結果表明飼喂南瓜多糖后，小鼠體內(nèi)胰島素含量升高，加速組織細胞_______________________葡萄糖，從而降低血糖濃度，從而得出南瓜多糖具有一定的降血糖作用。

（3）為使實驗更科學，還應增加一組灌胃等體積水的_____________________小鼠，以測定____________和________________基準值。

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