如圖表示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，A～F表示物質(zhì)，a～d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．不正確的是（　　）
A、圖中可表示細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型
B、D構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
C、中耕松土可促進(jìn)根毛細(xì)胞吸收A物質(zhì)
D、胰蛋白酶可通過d方式出細(xì)胞
考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型
專題：
分析：據(jù)圖分析，A為載體蛋白，B為磷脂雙分子層，C為信號(hào)分子，D為糖蛋白．a(chǎn)、d為主動(dòng)運(yùn)輸，特點(diǎn)低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛龋枰d體和能量；b、c為自由擴(kuò)散，特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛龋恍枰d體和能量；具有糖蛋白的一側(cè)代表膜外，其中a、b由膜外運(yùn)向膜內(nèi)，c、d則由膜內(nèi)運(yùn)向膜外．
解答： 解：A、如圖表示細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型，A正確；
B、B為磷脂雙分子層，構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架，B錯(cuò)誤；
C、A物質(zhì)的吸收是主動(dòng)運(yùn)輸，需要細(xì)胞提供能量，所以中耕松土可促進(jìn)根毛細(xì)胞吸收A物質(zhì)，C正確；
D、胰蛋白酶是大分子物質(zhì)，可通過胞吐的方式出細(xì)胞，而d方式為主動(dòng)運(yùn)輸，D錯(cuò)誤．
故選：BD．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家用含3H標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞，下表為在腺泡細(xì)胞幾種結(jié)構(gòu)中最早檢測(cè)到放射性的時(shí)間表．下列敘述中正確的是（　�。�
細(xì)胞結(jié)構(gòu)附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體靠近細(xì)胞膜的囊泡
時(shí)間/min317117
A、形成分泌蛋白的多肽最早在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)合成
B、該過程涉及的細(xì)胞器也可以合成血紅蛋白
C、高爾基體不具有轉(zhuǎn)運(yùn)分泌蛋白的作用
D、靠近細(xì)胞膜的囊泡可由高爾基體形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于酶和ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、同一個(gè)體內(nèi)的各類細(xì)胞所含酶的種類有差異，數(shù)量不同
B、雙鏈DNA解旋需要DNA解旋酶，且需要消耗ATP
C、酶的催化作用都需要ATP提供能量
D、在有氧、無(wú)氧條件下，人的成熟紅細(xì)胞中ATP的產(chǎn)生速率大致相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段的示意圖，圖中①～⑦為不同的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程．據(jù)圖分析回答：

（1）與①相比，分裂增殖能力和分化能力都減弱的細(xì)胞是
 
（填數(shù)字標(biāo)號(hào)），⑤⑥⑦細(xì)胞的核基因相同，但細(xì)胞內(nèi)
 
（填分子）的種類和數(shù)量不同，細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)?div id="fzzxtlp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

（2）若細(xì)胞發(fā)生癌變，往往容易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移，這主要是細(xì)胞膜上的
 
減少所致，癌變的實(shí)質(zhì)是
 

（3）過程
 
（填英文字母）是人類生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中，依次屬于種群和群落的是（　�。�
A、一個(gè)花園里的全部工蜂與全部蜜蜂
B、生活于某池塘中的全部草魚與全部生物
C、一片森林中的全部赤練蛇與這片森林中的全部動(dòng)植物
D、一座高山上的全部馬尾松與全部植物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

運(yùn)動(dòng)員比賽結(jié)束后，消耗體力很大，為了盡快恢復(fù)體力，應(yīng)該吃下列哪類食物（　�。�
A、肉類B、雞蛋C、饅頭D、魚類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列細(xì)胞及構(gòu)成細(xì)胞的化合物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、原核細(xì)胞擬核中有環(huán)狀DNA分子，沒有染色體
B、葡萄糖易溶于水，但不能水解
C、人體內(nèi)必需氨基酸比非必需氨基酸有更重要的功能
D、細(xì)胞膜和其它生物膜都是選擇透過性膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下表為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果，正確的是（　　）
選項(xiàng)細(xì)胞細(xì)胞壁光合作用染色質(zhì)細(xì)胞全能性
  A藍(lán)藻細(xì)胞有無(wú)有無(wú)
  B洋蔥根尖細(xì)胞有無(wú)有有
  C兔成熟紅細(xì)胞無(wú)無(wú)有有
  D蛙受精卵無(wú)無(wú)有有
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答有關(guān)細(xì)胞的問題．
圖1顯示一個(gè)經(jīng)培養(yǎng)已生根和長(zhǎng)葉的紫色洋蔥鱗莖．現(xiàn)分別取洋蔥葉片的表皮細(xì)胞、鱗葉外表皮細(xì)胞和根尖分生區(qū)細(xì)胞制作成臨時(shí)裝片，并用質(zhì)量濃度為0.075g/mL的胭脂紅溶液（胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素）進(jìn)行引流．
（1）最適合用來(lái)觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象的材料是
 
，判斷理由是
 
．
圖2為光學(xué)顯微鏡下觀察到的質(zhì)壁分離細(xì)胞的視野．
（2）圖2中，正確顯示質(zhì)壁分離細(xì)胞的是視野
 
，判斷理由是
 
．
（3）圖2細(xì)胞中，能被觀察到的細(xì)胞器是
 
．
（4）若將上述洋蔥的3種材料經(jīng)解離、漂洗、堿性染料染色等步驟的處理，制成臨時(shí)裝片，則最可能觀察到染色體的細(xì)胞是
 
，判斷理由是
 
．

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