下圖中甲、乙表示同一植物中兩個(gè)處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞.下列敘述正確的是

A.DNA的半保留復(fù)制決定了甲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞遺傳信息相同

B.乙細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA數(shù)之比為1:2

C.甲在分裂前期,姐妹染色單體間的交叉互換會(huì)導(dǎo)致基因重組

D.若用秋水仙素處理乙細(xì)胞的前期,染色體的數(shù)目會(huì)成培增加

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省高三第二次模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)伴性遺傳(sex—linked inheritance)是指在遺傳過程中的子代部分性狀由性染色體上的基因控制,這種由性染色體上的基因所控制性狀的遺傳方式就稱為伴性遺傳。又稱性連鎖(遺傳)。

(1)人類遺傳病通常是指由于______________疾病,有些遺傳病也是伴性遺傳。

(2)請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)繪出一個(gè)最簡單的單基因顯性遺傳病的遺傳系譜圖,根據(jù)該圖能排除伴X顯性遺傳病的可能性。

(3)一對(duì)性染色體正常的夫妻,生了一個(gè)性染色體組成為XXY的男孩.則出現(xiàn)該異常的原因是該男孩的________(填“父親”或“母親”)在產(chǎn)生配子的過程中減數(shù)第一次分裂或第二次分裂出現(xiàn)異常所致。

(4)紅綠色盲(B、b)和血友病(H、h)都是伴X隱性遺傳病。一對(duì)夫妻,丈夫兩種病都患、妻子正常,若他們的兒子都患色盲或血友病,則該夫妻的基因型分別為______________,這對(duì)夫妻再生一個(gè)患病女兒的概率為______________。

(5)人類的某對(duì)相對(duì)性狀受性染色體X與Y同源區(qū)段上一對(duì)等位基因(T、t)控制,若某對(duì)夫婦的子女中,男孩和女孩的表現(xiàn)型不同,則這對(duì)夫婦的基因型組合有______________種可能性。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省錦州市高三質(zhì)檢理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在a、b、c、d條件下,測得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如下表。若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是

A.a(chǎn)條件下,沒有[H]和乳酸的產(chǎn)生

B.b條件下,有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多

C.c條件下,種子消耗的葡萄糖最少

D.d條件下,產(chǎn)生CO2的場所是線粒體基質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省日照市高三校際聯(lián)合檢測模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

金魚藻為水生草本植物,生命力較強(qiáng),適溫性較廣,常被用來作為實(shí)驗(yàn)研究的材料。圖甲表示對(duì)金魚藻光合作用速率的研究裝置,圖乙示金魚藻在夏季24 h內(nèi)O2的吸收量和釋放量(S1、S2、S3表示相應(yīng)圖形面積)。分析回答:

(1)圖甲裝置可用來探究____________對(duì)光合作用的影響,單位時(shí)間內(nèi)氧氣傳感器讀數(shù)的變化表示_____________(填“總光合速率”或“凈光合速率”)。

(2)圖乙中表示葉綠體吸收二氧化碳的區(qū)段是____________(用字母表示)。

(3)圖乙中,c點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生還原劑氫的細(xì)胞器有____________,f~g段上升的主要原因是___________。

(4)圖乙中,若24 h內(nèi)其它環(huán)境條件不變,金魚藻最大光合速率為___________mg/h,一晝夜中有機(jī)物積累量為___________(用代數(shù)式表示)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省日照市高三校際聯(lián)合檢測模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中起著極其重要的作用。下列有關(guān)生物膜化學(xué)成分和結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是

A.不同的生物膜上的糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白

B.細(xì)胞膜可以通過高爾基體分泌的小泡實(shí)現(xiàn)自我更新

C.效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)

D.人體肝臟細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞上的膜蛋白種類和含量大體相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省高三聯(lián)測促改活動(dòng)第二輪測試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述.正確的是

A.饑餓時(shí)胰高血糖素分泌增加

B.寒冷環(huán)境中尿量會(huì)明顯減少

C.劇烈運(yùn)動(dòng)后血漿pH明顯下降

D.血紅蛋白含量增加導(dǎo)致血漿滲透壓升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年天津市高三下學(xué)期第二次熱身練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為探究生長調(diào)節(jié)物質(zhì)CFM對(duì)IAA的極性運(yùn)輸是否有抑制作用,取豌豆幼苗莖切段進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.實(shí)驗(yàn)組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上端朝上,對(duì)照組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上端朝下

B.對(duì)照組羊毛脂中不含CFM

C.可用放射性同位素標(biāo)記IAA作為測試指標(biāo)

D.若受體中IAA含量與對(duì)照組相比明顯低,則說明CFM對(duì)極性運(yùn)輸有抑制作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省梅州市高三5月總復(fù)習(xí)質(zhì)檢模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列技術(shù)或方法與原理不相符的是

A.人參細(xì)胞的大量培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)—細(xì)胞增殖

B.植物組織培養(yǎng)和單克隆抗體的制備—細(xì)胞的全能性

C.植物體細(xì)胞雜交和人鼠細(xì)胞融合—細(xì)胞膜的流動(dòng)性

D.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉和克隆羊多利的培育—基因重組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西省四校高三第四次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié),下圖表示該調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的部分過程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中細(xì)胞1為_______,淋巴因子的作用是________。

(2)圖中應(yīng)激刺激為寒冷時(shí),產(chǎn)生冷覺的中樞位于_____。為維持體溫正常,圖中____________激素分泌增多,使人體產(chǎn)熱量________(填“多于”“等于”或“少于”)散熱量。

(3)激素可調(diào)節(jié)免疫功能,如由________合成并分泌的生長激素,能促進(jìn)免疫細(xì)胞的分化,切除該器官后,人體的免疫能力會(huì)________。

(4)據(jù)圖分析具有協(xié)同作用的激素有 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案