【題目】如圖為呼吸作用裝置示意圖,在A瓶中放一些濕棉花,上面放數(shù)粒干的種子;在B瓶中放一些干棉花,上面放數(shù)粒干的種子。瓶?jī)?nèi)各吊一小杯NaOH溶液,塞上帶溫度計(jì)的軟木塞。實(shí)驗(yàn)時(shí)間為96小時(shí)。請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:

196小時(shí)后,兩溫度計(jì)中,溫度相對(duì)較高的是______。

2)觀察導(dǎo)管中的液面,明顯上升的是A瓶。這是因?yàn)?/span>__________________________

3)若預(yù)先在兩錐形瓶?jī)?nèi)各放一只小鼠,則生活時(shí)間較長(zhǎng)的是______瓶?jī)?nèi)的小鼠。其原因是________________。后期小鼠進(jìn)行無氧呼吸的細(xì)胞中產(chǎn)生丙酮酸的場(chǎng)所是__________,丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)槿樗岬倪^程___________(能/不能)生成ATP。

4)如預(yù)先在兩錐形瓶?jī)?nèi)放入一小杯鮮奶(內(nèi)混有少量的乳酸菌),則先變酸的應(yīng)該是______瓶中的。

5A瓶中若把干種子換成綠色植物,把NaOH換成CO2緩沖液,給予綠色植物適宜的光照溫度等條件,會(huì)發(fā)現(xiàn)燒杯中產(chǎn)生汽泡,原因是___________________________。在此過程中C3生成的場(chǎng)所是________,若把A裝置遮光短時(shí)間內(nèi)C5會(huì)_________(變多/變少/不變)。

【答案】A 種子進(jìn)行呼吸作用消耗O2,放出的CO2被瓶?jī)?nèi)的NaOH溶液吸收,使瓶?jī)?nèi)氣壓下降 B B瓶中的干種子呼吸作用較弱,消耗O2較少,小白鼠生活時(shí)間較長(zhǎng) 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 不能 A 光合作用大于呼吸作用,植物釋放氧氣,A瓶中氣體體積增加(只答光合作用大于呼吸作用,植物釋放氧氣即可) 葉綠體基質(zhì) 變少

【解析】

A瓶?jī)?nèi)放的是濕棉花,且是萌發(fā)的種子,萌發(fā)的種子呼吸作用較強(qiáng),同時(shí)釋放出較多熱量,因此AB溫度高,種子進(jìn)行呼吸作用消耗O2,放出的CO2被瓶?jī)?nèi)的NaOH溶液吸收,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓下降,因此通入A瓶的導(dǎo)管中的液面明顯上升,B裝置中放的是干種子,呼吸較弱,消耗氧氣較少。

1)根據(jù)題意可知,A瓶?jī)?nèi)放的是濕棉花,濕棉花可以促進(jìn)種子萌發(fā),萌發(fā)的種子呼吸作用較強(qiáng),同時(shí)釋放出較多熱量,因此AB溫度高。

2)種子進(jìn)行呼吸作用消耗O2,放出的CO2被瓶?jī)?nèi)的NaOH溶液吸收,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓下降,因此與A瓶相連的導(dǎo)管液面明顯上升。

3B裝置中放的是干種子,呼吸較弱,消耗氧氣較少,因此小白鼠生活時(shí)間較長(zhǎng)。無氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),所以后期小鼠進(jìn)行無氧呼吸的細(xì)胞中產(chǎn)生丙酮酸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。無氧呼吸只在第一階段產(chǎn)生ATP,丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)槿樗岬倪^程不能生成ATP。

4)乳酸菌為厭氧菌,A瓶?jī)?nèi)氧氣含量少,乳酸菌發(fā)酵較快,因此產(chǎn)生的乳酸量較多。

5A瓶中若把干種子換成綠色植物,把NaOH換成CO2緩沖液,給予綠色植物適宜的光照溫度等條件,由于植物的光合作用大于呼吸作用,植物釋放氧氣,導(dǎo)致A瓶中氣體體積增加,所以會(huì)發(fā)現(xiàn)燒杯中產(chǎn)生汽泡。在此過程中二氧化碳固定形成C3的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),若把A裝置遮光,短時(shí)間內(nèi)由于還原氫和ATP減少,C3還原生成C5減少,但短時(shí)間內(nèi)二氧化碳的固定速率不變,所以C5會(huì)變少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)某些基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子難與模板鏈分離時(shí),會(huì)形成RNA-DNA雜交體,這時(shí)非模板鏈、RNA—DNA雜交體共同構(gòu)成R環(huán)結(jié)構(gòu)。下圖是原核細(xì)胞DNA復(fù)制及轉(zhuǎn)錄相關(guān)過程的示意圖。下列分析錯(cuò)誤的是(


A.R環(huán)中的嘌呤數(shù)不一定等于嘧啶數(shù)B.A和酶C只作用于磷酸二酯鍵

C.R環(huán)中存在A-U、T-A堿基互補(bǔ)配對(duì)D.圖示體現(xiàn)了DNA半保留復(fù)制的特點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】F圖為酶與底物結(jié)合的鑰匙學(xué)說示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.該學(xué)說可以解釋酶的專一性

B.與底物結(jié)合后酶的活性中心發(fā)生形狀改變

C.酶的固定化不會(huì)影響其活性中心的結(jié)構(gòu)

D.溫度和pH都可能會(huì)影響酶的活性中心結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示在光照、溫度等條件適宜情況下,環(huán)境中CO2濃度分別對(duì)甲、乙兩種植物光合速率的影響。請(qǐng)回答下列問題:

1)當(dāng)CO2濃度為350μmol/mL時(shí),甲植物CO2的固定速率____________(填小于、等于大于)乙植物CO2的固定速率;此時(shí)若適當(dāng)提高二氧化碳濃度,則短時(shí)間內(nèi)甲植物葉綠體中C3 / C5的值將_________(填升高、降低不變)。若其它環(huán)境條件不變,要使甲植物經(jīng)過一晝夜(12小時(shí)白天,12小時(shí)黑夜)獲得有機(jī)物的積累,則白天CO2濃度必須大于____________μmol/mL。

2)在光照強(qiáng)度、溫度等其他條件適宜情況下,將上述兩種植物置于初始CO2濃度為600μmol/mL的同一密閉容器中。一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)兩種植物的光合速率都降低,其中光合速率首先開始降低的植物是_____,原因是____________________。

3)有科研人員認(rèn)為乙植物比甲植物更適合生活在干旱土壤中,據(jù)圖分析理由是_______________。

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【題目】下表為已知某種鳥(2N=40)的羽毛顏色由位于Z染色體上的三種基因控制,分別用A+、Aa表示,且A+對(duì)A為顯性。研究人員做如表兩組實(shí)驗(yàn)。下圖為某單基因遺傳病的一個(gè)家系圖,其中已知I-3為純合子,I-1II-6II-7因故已不能提取相應(yīng)的遺傳物質(zhì)。下列有關(guān)分析正確的是(

實(shí)驗(yàn)

親本

子代

1

灰紅色(甲)×藍(lán)色(乙)

2灰紅色:1藍(lán)色:1巧克力色

2

藍(lán)色(丙)×藍(lán)色(。

3藍(lán)色:1巧克力色

A.據(jù)表格分析基因A控制的羽毛顏色為藍(lán)色,實(shí)驗(yàn)1親本的基因型為ZA+WZAZa

B.表格中實(shí)驗(yàn)2子代中的藍(lán)色鳥隨機(jī)交配,其后代中雌鳥藍(lán)色:巧克力色=31

C.系譜圖中的遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病

D.系譜圖中通過比較III-10與Ⅰ-3或Ⅱ-5的線粒體DNA序列可判斷他與該家系的血緣關(guān)系

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【題目】某課題組研究了植物激素類似物甲、乙對(duì)刺果瓜幼苗生長(zhǎng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖,有關(guān)分析正確的是(

A.高濃度激素類似物的促進(jìn)效果始終強(qiáng)于低濃度的

B.不同濃度的激素類似物甲對(duì)幼苗的作用可能相同

C.實(shí)驗(yàn)中的兩種激素類似物的作用均表現(xiàn)出兩重性

D.同時(shí)使用兩種激素類似物對(duì)幼苗生長(zhǎng)促進(jìn)更明顯

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑M是否能緩解弱光對(duì)某雙子葉植物光合作用速率的影響,研究人員設(shè)計(jì)了甲、乙、丙、丁四組實(shí)驗(yàn),處理方法:

甲組:自然光照+不噴施植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑M

乙組:自然光照+______;

丙組:25%自然光照+不噴施植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑M

丁組:______+噴施一定濃度植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑M;

對(duì)該雙子葉植物葉片檢測(cè)指標(biāo)的結(jié)果如下圖(R酶是一種可催化CO2C5反應(yīng)生成C3的酶),請(qǐng)回答。

1)乙組處理中①為_____;丁組處理中②為______

2)推測(cè)R酶分布于______。

3)弱光導(dǎo)致該雙子葉植物葉片凈光合速率降低,從光反應(yīng)的角度分析,原因是_______根據(jù)甲組和丙組實(shí)驗(yàn),從暗反應(yīng)的角度分析,原因是______。

4)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某一由、組成的有機(jī)物分子的比例模型,其中不同的球代表不同的原子,請(qǐng)結(jié)合成鍵特點(diǎn)回答:

1)該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________;其中含有的官能團(tuán)為________(填名稱)。

2)該有機(jī)物能發(fā)生的反應(yīng)類型有________。

A 加成反應(yīng) B 消去反應(yīng) C 氧化反應(yīng) D 酯化反應(yīng)

3)取該化合物與足量的金屬鈉反應(yīng),理論上可生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為________。

4)一定條件下該化合物自身能通過縮聚反應(yīng)形成高分子化合物,寫出該縮聚反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰液分泌的調(diào)節(jié)是一個(gè)復(fù)雜的過程,如圖為胰液分泌調(diào)節(jié)的部分示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是(

A.從功能上看,神經(jīng)AB 分別屬于傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)

B.引起胰液分泌增加的調(diào)節(jié)方式包括神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)

C.胰腺細(xì)胞上既有激素A的受體也有激素B的受體,激素B可能是促胰液素

D.激素A比神經(jīng)B作用速度快、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)

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