2．細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的
B．細(xì)胞膜的組成成分主要是脂肪、蛋白質(zhì)和少量糖類
C．經(jīng)核糖體合成到達(dá)細(xì)胞膜的膜蛋白必須經(jīng)過(guò)高爾基體的加工和包裝
D．膜蛋白的種類和含量決定了生物膜功能的復(fù)雜程度

分析 1、細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，此外還有少量的糖類．組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富，磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架．蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起重要作用，因此，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多．
2、分泌蛋白合成與分泌過(guò)程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工→細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量．

解答 解：A、有的信息分子的受體位于細(xì)胞膜上，有的信息分子的受體在細(xì)胞內(nèi)，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞膜的組成成分主要是脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量糖類，B錯(cuò)誤；
C、原核細(xì)胞中核糖體合成后到達(dá)細(xì)胞膜蛋白不需要高爾基體修飾，因?yàn)槠錄](méi)有高爾基體，C錯(cuò)誤；
D、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者，則蛋白質(zhì)的種類和含量決定生物膜功能的復(fù)雜程度，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．藥物X能有效增加白細(xì)胞數(shù)量，但會(huì)使血液中AST（天門(mén)冬氫酸氨基轉(zhuǎn)移酶） 濃度偏高．為了驗(yàn)證藥物x的作用，請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
實(shí)驗(yàn)材料：實(shí)驗(yàn)動(dòng)物1組（5只）、藥物x溶液（用10%葡萄糖溶液配制而成）、10%葡萄糖溶液、注射器等．（要求與說(shuō)明：實(shí)驗(yàn)動(dòng)物不分組，測(cè)白細(xì)胞數(shù)量和AST濃度的具體方法不作要求）
請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)思路：
①①取實(shí)驗(yàn)動(dòng)物一只，培養(yǎng)一段時(shí)間后采集血液，利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)統(tǒng)計(jì)白細(xì)胞數(shù)量和AST濃度，并統(tǒng)計(jì)記錄；
②注射適量的10%葡萄糖溶液，培養(yǎng)一段時(shí)間后采集血液，測(cè)定實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的白細(xì)胞數(shù)目和AST濃度并記錄；
③注射適量且等量的藥物X溶液，培養(yǎng)一段時(shí)間后釆集血液，測(cè)定實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的白細(xì)胞數(shù)目和AST濃度并記錄．
（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)，用柱形圖表示所檢測(cè)的3次結(jié)果）：

（3）分析與討論：
①實(shí)驗(yàn)動(dòng)物不分組的主要原因是B．
A．?dāng)?shù)量偏少    B．個(gè)體差異大    C．?dāng)?shù)量為奇數(shù)
②為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，可利用原有實(shí)驗(yàn)動(dòng)物在白細(xì)胞數(shù)目和AST濃度后進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列過(guò)程在胚胎移植中沒(méi)有必要進(jìn)行的是（　　）
A．對(duì)供、受體進(jìn)行選擇
B．超數(shù)排卵處理
C．供體和受體進(jìn)行免疫檢查，防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
D．對(duì)受體母牛進(jìn)行是否妊娠的檢查

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年海南中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

以下生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的應(yīng)用或?qū)嵗�，屬于化學(xué)信息傳遞作用的是（ ）

①群居動(dòng)物通過(guò)群體氣味與其他群體相區(qū)別

②草原上的鳥(niǎo)在發(fā)現(xiàn)天敵后，雄鳥(niǎo)急速起飛，扇動(dòng)翅膀?yàn)榇气B(niǎo)發(fā)出信號(hào)

③雄蚊能根據(jù)雌蚊飛行時(shí)所發(fā)出的低頻聲波而找到雌蚊

④養(yǎng)雞時(shí)在保證營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)的基礎(chǔ)上，可以通過(guò)控制光照時(shí)間提高雞的產(chǎn)蛋率

⑤榆樹(shù)通過(guò)分泌一種化學(xué)物質(zhì)，與櫟樹(shù)產(chǎn)生相互拮抗的現(xiàn)象

A．①⑤ B．①④ C．①②⑤ D．①③⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

17．如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖．甲遺傳病由一對(duì)等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對(duì)等位基因（B、b）控制，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳．已知Ⅲ-4攜帶甲病的致病基因，但不攜帶乙病的致病基因，正常人群中甲病基因攜帶者概率為4%．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．Ⅱ2的基因型為AaXBXb，Ⅲ3的基因型為AAXBXb
B．若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個(gè)孩子，為同時(shí)患甲、乙兩種病男孩的概率是$\frac{1}{24}$
C．若Ⅳ1與一個(gè)正常男性結(jié)婚，則他們生一個(gè)患乙遺傳病男孩的概率是$\frac{1}{8}$
D．若Ⅳ4與一個(gè)正常女性結(jié)婚，則他們生一個(gè)表現(xiàn)型正常的女孩，她是甲病基因攜帶者的概率是$\frac{154}{497}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年海南中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

如圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)可食用疫苗的部分過(guò)程，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制性核酸內(nèi)切酶。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（ ）

A．一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別某種特定的核糖核苷酸序列

B．除圖示標(biāo)注的結(jié)構(gòu)外，表達(dá)載體中還應(yīng)有啟動(dòng)子和終止密碼子等

C．構(gòu)建表達(dá)載體時(shí)需要用到EcoRⅠ、PstⅠ限制性核酸內(nèi)切酶

D．圖示過(guò)程是基因工程的核心步驟，目前基因工程技術(shù)所需的限制性核酸內(nèi)切酶均來(lái)自原核生物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年海南中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

科學(xué)家在河南華溪蟹中找到了金屬硫蛋白基因，并以質(zhì)粒為載體，采用轉(zhuǎn)基因方法培育出了汞吸收能力極強(qiáng)的轉(zhuǎn)基因煙草。下列有關(guān)該煙草培育的說(shuō)法正確的是（ ）

A．需用特定的限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草的核酸

B．為培育出轉(zhuǎn)基因煙草植株，只能選擇煙草的受精卵作為受體細(xì)胞

C．同種限制酶既可以切割目的基因又可以切割質(zhì)粒，因此不具有專一性

D．金屬硫蛋白基因需插入到質(zhì)粒上，構(gòu)建形成表達(dá)載體才能轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南普通高中學(xué)業(yè)水平考試考前四模生物卷（解析版） 題型：綜合題

光合作用是地球上絕大多數(shù)生物生存、繁榮、發(fā)展的根本源泉。下圖是光合作用圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）光合作用的過(guò)程，可以用下面的化學(xué)反應(yīng)式來(lái)概括：

從上圖和化學(xué)反應(yīng)式均可以看出，光合作用的原料是__________。

（2）據(jù)圖分析，O2是在光合作用過(guò)程中的__________階段產(chǎn)生的。

（3）圖中的（CH2O）所儲(chǔ)存的能量最終來(lái)源于__________。在綠色植物的葉肉細(xì)胞中，捕獲光能的色素存在于__________（填寫(xiě)一種細(xì)胞器）的類囊體薄膜上。

（4）根據(jù)光合作用的原理，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上要提高光合作用的強(qiáng)度，可以采用的措施是____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆貴州遵義一中高三押題卷理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]

試管動(dòng)物技術(shù)是指通過(guò)人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過(guò)培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植產(chǎn)生后代的技術(shù)�；卮鹣铝信c試管動(dòng)物相關(guān)的問(wèn)題：

（1）試管動(dòng)物技術(shù)的最后一道“工序”是________，該“工序”中的“供體”是指_____________________。

（2）培育試管動(dòng)物首先需要收集精子和卵母細(xì)胞。收集精子的方法有假陰道法、手握法和電刺激法，從反射弧的角度分析，前兩種方法刺激的是________（填“感受器”或“神經(jīng)中樞”或“效應(yīng)器”），后一種方法刺激的是_______________（填“感受器”或“神經(jīng)中樞”或“效應(yīng)器”）。用促性腺激素處理供體母羊，可使其排出更多的卵子，然后從________中沖出卵子，可直接與獲能的精子在體外受精，原因是_____________________________。

（3）為了獲得同卵雙胎試管動(dòng)物，可對(duì)早期胚胎進(jìn)行分割處理，但不能選用原腸胚，因?yàn)樵c胚的__________較高。

（4）轉(zhuǎn)基因動(dòng)物、試管動(dòng)物和克隆動(dòng)物的培育過(guò)程中都要用到___________________技術(shù)和胚胎移植技術(shù)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案