中國(guó)政府的態(tài)度是禁止生殖性克隆人,不接受任何生殖性克隆人的實(shí)驗(yàn),原因是?( )?
A.大多數(shù)人對(duì)克隆人的研究持否定態(tài)度?
B.克隆人不是正常的個(gè)體?
C.克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念?
D.克隆人的技術(shù)性問題無(wú)法得到解決?
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆山東濟(jì)寧汶上一中高二上期期中檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)美國(guó)科學(xué)家使用了年輕女性捐獻(xiàn)的卵子,以及2名志愿者的皮膚成纖維細(xì)胞成功克隆出了5個(gè)人體胚胎,進(jìn)而可以開發(fā)出有研究?jī)r(jià)值的胚胎干細(xì)胞。請(qǐng)回答:
(1)上述過程中主要應(yīng)用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)有 、 。胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為 個(gè),細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上具有 。
(2)將胚胎干細(xì)胞用于檢測(cè)有毒物質(zhì)是否引起了基因突變,可采用 技術(shù)。
(3)若選用囊胚進(jìn)行胚胎分割,要注意對(duì)其 做到均等分割。
(4)胚胎移植是否能成功,與供體和受體的生理狀況有關(guān)。大量的研究已經(jīng)證明,為胚胎在受體內(nèi)存活提供可能的生理基礎(chǔ)是 。
(5)上述克隆技術(shù)引發(fā)了倫理爭(zhēng)論,中國(guó)政府的態(tài)度是禁止 克隆人,不反對(duì) 克隆。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆貴州湄潭縣樂樂中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
美國(guó)科學(xué)家使用了年輕女性捐獻(xiàn)的卵子,以及2名志愿者的皮膚成纖維細(xì)胞成功克隆出了5個(gè)人體胚胎,進(jìn)而可以開發(fā)出有研究?jī)r(jià)值的胚胎干細(xì)胞。請(qǐng)回答:
(1)上述過程中主要應(yīng)用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)有 、 。胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為 小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上具有 。
(2)將胚胎干細(xì)胞用于檢測(cè)有毒物質(zhì)是否引起了基因突變,可采用 技術(shù)。
(3)若選用囊胚進(jìn)行胚胎分割,要注意對(duì)其 做到均等分割。
(4)胚胎移植是否能成功,與供體和受體的生理狀況有關(guān)。大量的研究已經(jīng)證明,為胚胎在受體內(nèi)存活提供可能的生理基礎(chǔ)是 。
(5)上述克隆技術(shù)引發(fā)了倫理爭(zhēng)論,中國(guó)政府的態(tài)度是禁止 克隆人,不反對(duì)
克隆。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆黑龍江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
中國(guó)政府的態(tài)度是禁止生殖性克隆人不接受任何生殖性克隆人的實(shí)驗(yàn),原因是( )
A.大多數(shù)人對(duì)克隆人的研究持否定態(tài)度
B.克隆人不是正常的個(gè)體
C.克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念
D.克隆人的技術(shù)性問題無(wú)法得到解決
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆江蘇省高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
中國(guó)政府的態(tài)度是禁止生殖性克隆人,不接受任何生殖性克隆人的實(shí)驗(yàn),原因是( )
A.大多數(shù)人對(duì)克隆人的研究持否定態(tài)度
B.克隆人不是正常的個(gè)體
C.克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念,并很可能孕育出有嚴(yán)重生理缺陷的孩子
D.克隆人的技術(shù)性問題無(wú)法得到解決
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆山東省高二下學(xué)期期中考試生物試卷A 題型:選擇題
中國(guó)政府的態(tài)度是禁止生殖性克隆人不接受任何生殖性克隆人的實(shí)驗(yàn),原因是( )
A.大多數(shù)人對(duì)克隆人的研究持否定態(tài)度
B.克隆人不是正常的個(gè)體
C.克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念
D.克隆人的技術(shù)性問題無(wú)法得到解決
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