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7．在用樣方法調查某種雙子葉植物的種群密度時，下列說法不正確的是（　�。�
A．取樣時常采用五點取樣法或等距取樣法
B．取樣關鍵要做到隨機取樣，不能摻入主觀因素
C．不論是調查草本或木本植物的種群密度，樣方大小都應該為1m2
D．以所用樣方的平均值作為該種群的種群密度估計值

分析 1、一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法，其步驟是確定調查對象→選取樣方→計數→計算種群密度．
2、①隨機取樣；②樣方大小適中；③樣方數量不易太少；④一般選易辨別的雙子葉植物（葉脈一般網狀）；⑤常用五點取樣法和等距取樣法．

解答 解：A、取樣時常采用五點取樣法或等距取樣法，關鍵是做到隨機取樣，A正確；
B、取樣的關鍵要做到隨機取樣，減少偶然因素對實驗結果的影響，B正確；
C、草本樣方大小一般是1m2，灌木樣方大小一般是16m2，喬木樣方大小一般是100m2，C錯誤；
D、種群密度為各樣方密度平均值，可提高數據的準確性，D正確．
故選：C．

點評 本題考查樣方法的相關知識，意在考查學生識記調查范圍，理解調查注意點，屬于中檔題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．番茄紅果對黃果為顯性，二室果對多室果為顯性，長蔓對短蔓為顯性，三對性狀獨立遺傳．現有紅果、二室、短蔓和黃果、多室、長蔓的兩個純合品系，將其雜交種植得F1和F2，則在F2中紅果、二室果、長蔓所占的比例及黃果、二室果、長蔓中純合子的比例分別是（　�。�
A．$\frac{3}{64}$、$\frac{1}{3}$B．$\frac{27}{64}$、$\frac{1}{64}$C．$\frac{27}{64}$、$\frac{1}{9}$D．$\frac{3}{64}$、$\frac{1}{64}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某科研小組為生態(tài)農業(yè)提供可種植的作物參考時，對某植物光合作用速率的情況進行了探究，設計了圖A所示由透明的玻璃罩構成的小室．
（1）將該裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜小室內植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線，圖B中c點的含義表示在8時時，光合作用釋放的氧氣與細胞呼吸消耗的氧氣速率相等．裝置A刻度管中液滴移到最右點是在圖B一天中的18（或g）點．
（2）在實驗過程中某段光照時間內，記錄液滴的移動，獲得以下數據：
每隔20分鐘記錄一次刻度數據
…24293234…
該組實驗數據是在B曲線的de或fg段獲得的．
（3）如果要測定該植物真正光合作用的速率，該如何添加設置C？如何處理實驗數據以獲得真光合速率？
添加裝置C：設置如A一樣的裝置C，將C遮光放在和A相同的環(huán)境條件下．
數據處理：若1小時后，裝置A讀數為a，裝置C讀數為b，（a、b均為絕對值）則真光合速率為：a+b．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在下列表述概念從屬關系的圖解中，其中正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．在科學研究中，往往要把一個較大的課題分解成若干個小的子課題來分別進行研究．在“觀察生長素對植物生長發(fā)育的影響”這一研究性學習課題中，某小組同學選用生長素類似物吲哚丁酸（IBA）進行如下實驗：
①取生理狀況相同的同種植物的帶芽的枝條30支，分甲、乙、丙三組，每組10支；
②將甲、乙、丙三組枝條的下端分別浸泡在下表所示的溶液中，相同時間后，扦插在潮濕的沙土中，在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)．
枝條甲組乙組丙組
溶液5×10-5g/mL
的IBA溶液		5×10-1g/mL
的IBA溶液		清水
③一段時間后，觀察甲、乙、丙三組枝條的生根情況，統(tǒng)計每組枝條的平均生根數量，實驗結果如圖．據圖回答：
（1）你認為他們的子課題名稱是不同濃度吲哚丁酸對扦插枝條生根的影響．
（2）設置清水組的目的是起對照作用．
（3）實驗結果是：甲組枝條生根最多，其原因是甲枝條由于IBA濃度適宜，大量生根．
（4）請設計實驗結果記錄表，并將正確處理后預期的實驗結果填入表中．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是特異性免疫形成過程示意圖，據圖回答下列問題
（1）圖中（字母）AB屬于非特異性免疫，[a]過程實現的條件是同種病原體再次入侵機體．      
（2）同時參與細胞免疫和體液免疫的是T細胞．
（3）體內的效應T細胞可以由T細胞和記憶T細胞分化而來．
（4）當病原體侵入細胞后，由效應T細胞導致靶細胞裂解，釋放病原體，最終通過漿細胞產生的抗體將其清除．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關細胞的能量“通貨”--ATP變化的敘述錯誤的是（　�。�
A．ATP與ADP相互轉化的能量供應機制是生物界的共性
B．ATP中的能量可以來源于光能和化學能，也可以轉化為光能和化學能
C．ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”表示不是同一物質
D．人體內成熟的紅細胞中沒有線粒體，不能產生ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．被稱為細胞的“動力工廠”、“養(yǎng)料制造車間”和脂質合成“車間”的是（　�。�
A．葉綠體；線粒體和高爾基體B．線粒體、葉綠體和高爾基體
C．葉綠體、線粒體和內質網D．線粒體、葉綠體和內質網

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北武漢華中師大一附高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾做了如下圖所示的雜交試驗，以下關于母本所結豆莢的描述正確的是

A．豆莢細胞的基因型由植株A與植株B決定

B．豆莢有關性狀的遺傳不遵循基因的分離定律

C．豆莢中每粒種子的種皮基因型與植株A相同，胚是F1

D．豆莢中的種子萌發(fā)后的植株表現型都與植株A相同

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