把A、B、C、D四塊金屬泡在稀H2SO4中，用導線兩兩相連可以組成各種原電池。若A、B相連時，A為負極；C、D相連，D上有氣泡逸出；A、C相連時A極減輕；B、D相連，B為正極。則四種金屬的活潑性順序由大到小排列為（     ）

A. A>C>D>B        B. A>C>B>D          C. B>D>C>A       D. A>B>C>D

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：全國教育先進省市高考模擬試卷與解題指導 生物 題型：071

把一株番茄放在封閉的鐘罩內(nèi)，并讓它見光，再把含放射性碳的輸入罩內(nèi)，一小時后，把進氣閥關閉，然后再把整個植株移出土壤，拿清水洗滌，用計數(shù)器記下根系的放射劑量，再把這些根烘干弄成小塊，撒到養(yǎng)著不帶放射性物質(zhì)的饑餓的金魚缸內(nèi)。四天后，把魚從魚缸中取出，切下一片組織用計數(shù)器測定，計數(shù)器顯示魚組織內(nèi)的放射性物質(zhì)超過正常水平。請回答：

　　

（1）這項研究主要是研究________循環(huán)。

（2）這項研究的對照實驗除了________外，都與前面描述的一樣

[　　]

A．把番茄換成天竺葵

B．把金魚換成蝌蚪

C．把放射性

D．把土壤換成蒸餾水

（3）如果這項研究中，把植物完全放在黑暗的地方，將會________。

（4）這項研究表明，植物被動物吃掉后，一些組織會________。

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科目：高中生物 來源：上海市十三校2011屆高三12月聯(lián)考生物試題 題型：071

分析某同學進行的有關生長素的一系列實驗，回答問題。

1．取小麥胚芽鞘的尖端置于裝置的上方，其下方的左右各置一塊瓊脂塊，分別作AB兩圖處理，一段時間后，將a、b、c、d四塊瓊脂塊，分別置于除去尖端的胚芽鞘上。

（1）經(jīng)過一段時間后，圖中甲、乙、丙、丁四個切之尖端的胚芽鞘中彎曲生長最顯著的是________。

（2）實驗研究的課題名稱是________。該實驗的對照組是A、B中的________。

（3）將胚芽鞘的尖端下部代替尖端放在裝置A、B上，步驟Ⅱ?qū)嶒灲Y(jié)果甲乙丙丁均直立生長。這個實驗證明的結(jié)論是________。

2．該同學又繪制了不同濃度的生長素對植物某一器官生長影響的曲線：

（1）從坐標曲線中可以看出，不同濃度的生長素對植物某一器官生長的作用特點是：________。

（2）若B點對應為頂芽生長素濃度，則同一枝條的側(cè)芽為________之間對應的生長素濃度；若B點對應為莖背光側(cè)的生長素濃度，則莖向光側(cè)為________之間對應生長素濃度。

（3）把植株水平放置：

若B點對應為莖的近地側(cè)生長素濃度，則莖的遠地側(cè)為________之間對應的生長素濃度；

3．為了確定生長素類似物促進扦插枝條生根的適宜濃度，該同學用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦插枝條作為兩個實驗組，用蒸餾水處理作為對照組進行實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無差異。

參考該同學的實驗，要達到本實驗的目的，在下一步實驗中你的改進方法是：___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

    某地由于引入一種植物，對該地區(qū)生物多樣性造成了一定影響。

科研工作者對此進行了多項研究。請分析回答下列問題：    

   （1）某樣方內(nèi)該植物的分布如右圖所示，則此樣方內(nèi)該植物的

數(shù)量應記為__________株。

   （2）用樣方法對該植物和本地原有四種植物的種群密度進行調(diào)查，結(jié)果如下表（單位：株／m2）。請在相應的坐標圖中繪出該

引入植物的種群密度變化曲線（在曲線上用字母標注引入植物）。

（3）引入植物造成的后果稱為生物入侵，主要的兩個原因是______________。

   （4）某研究小組為了進一步研究該入侵植物，把

該植物和一種本地植物在一適宜地塊內(nèi)混

合種植，并繪制出兩個種群的增長速率曲線

（如右圖）。下列相關敘述中不正確的是

____________.       

     A．乙為該入侵植物，甲的數(shù)量從t3開始減少

    B．t1～t3時間內(nèi)，甲種群的增長曲線呈“S”

型

    C．t2、t4時，甲、乙的數(shù)量分別達到最大

D．影響乙種群在t4后變化的主要因素是生存空間和資源等

   （5）研究小組利用該植物又進行了種植密度與產(chǎn)量關系的研究。在實驗田中劃出5塊面積和土壤肥力等條件均相同的區(qū)域，分別種植數(shù)量不等、分布均勻的該植物。待成熟后分別統(tǒng)計平均單株莢果數(shù)量、每個莢果中的種子數(shù)，結(jié)果如下表。

結(jié)果反映的規(guī)律之一是：平均單株結(jié)豆莢數(shù)____________；結(jié)果反映的另一規(guī)律是：平均單莢中種子數(shù)量___________。比較不同區(qū)域收獲種子的總量，說明要獲得農(nóng)作物高產(chǎn)應做到合理密植。

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇揚州附中高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）根據(jù)有關知識分析下圖并回答相關問題：

Ⅰ 下圖表示植物不同器官對生長素的反應。請觀察后據(jù)圖回答：

(1)促進芽生長的生長素最適濃度是      mol/L，生長素的這一濃度對根生長的效應是      。

(2)B點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是     ，對芽生長的效應是       。

(3)C點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是_______。

Ⅱ（1）圖中A、B、C、D四塊瓊脂塊中生長素的含量情況為             。

（2）若給你一些去除尖端的胚芽鞘，并利用上述有關材料，設計實驗證明上述結(jié)論：實驗設計                                                。實驗結(jié)果：                 。 

（3）若把甲組放在勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤上，光照保持不變，則生長素的含量狀況為A      B。

（4）        和              是引起生長素分布不均勻的重要因素.。

 

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