A. | 細胞分裂時二者都能進行DNA復制和蛋白質(zhì)合成 | |
B. | 葉綠體光合作用合成葡萄糖,線粒體有氧呼吸分解葡萄糖 | |
C. | 葉綠體中含有ATP水解酶,而線粒體中無ATP水解酶 | |
D. | 二者進行ATP合成所需要的環(huán)境條件相同 |
分析 閱讀題干可知,該題的知識點是線粒體、葉綠體的形態(tài)、結構和功能的比較.
線粒體:廣泛分布于真核細胞中 橢球形或球形.化學組成:DNA、RNA、磷脂、蛋白質(zhì),結構:雙層膜結構,內(nèi)膜向內(nèi)突出形成嵴.在內(nèi)膜(嵴)和基質(zhì)中,分布著許多與有氧呼吸作用有關的酶類.功能:有氧呼吸的主要場所,“動力工廠”.
葉綠體:僅存在于綠色植物細胞中 棒狀、粒狀,化學組成:DNA、RNA、磷脂、蛋白葉綠體 質(zhì)、色素等. 結構:雙層膜結構,基質(zhì)內(nèi)分布著許多由片層結構組成的基粒.在基質(zhì)、基粒的片層結構的薄膜上分布著許多與光合作用有關的酶類.在基粒片層薄膜上還分布有葉綠素等色素.功能:光合作用的場所,“養(yǎng)料加工廠”和“能量轉(zhuǎn)換器”.
解答 解:A、葉綠體通過光合作用可以合成葡萄糖.有氧呼吸第一階段,葡萄糖在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解成為丙酮酸;丙酮酸進入線粒體中進行后續(xù)反應,所以線粒體不能分解葡萄糖,A錯誤;
B、光合作用光反應在葉綠體類囊體薄膜上進行,膜上附著著與光合作用有關的酶;葉綠體外膜不是反應場所,所以膜上的酶少于類囊體膜上的酶.大部分酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),所以葉綠體類囊體上蛋白質(zhì)含量高于葉綠體外膜,B正確;
C、線粒體和葉綠體都是半自主性細胞器,二者都含有DNA,可以進行DNA復制和合成相關的蛋白質(zhì),C正確;
D、光合作用光反應階段在類囊體薄膜上進行,光解水產(chǎn)生ATP;有氧呼吸第三階段在線粒體內(nèi)膜上進行,產(chǎn)生大量ATP.所以線粒體和葉綠體都能在膜上合成ATP,D正確;
故選:A.
點評 本題考查葉綠體和線粒體的結構與功能的判斷和區(qū)分.掌握葉綠體和線粒體結構與功能特征,以及掌握細胞呼吸與光合作用的生理過程,是正確解答此題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲中的圍棋子代表雌配子,乙中的圍棋子代表雄配子 | |
B. | 經(jīng)過四次抓取,結果應為DD:Dd:dd=1:2:1 | |
C. | 甲和乙中棋子數(shù)目可以不相等,但各袋中D和d數(shù)目必須相等 | |
D. | 毎次抓取記錄后須將棋子放回原袋且應充分混勻后才能再次抓取 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某溫帶地區(qū)在初生演替過程中兩物種數(shù)量值的變化曲線,這兩條曲線分別表示( )
A.A表示草本植物的種類數(shù)量,B表示整個植物的生物量
B.A表示整個種群的生物量,B表示草本植物的種類數(shù)量
C.A表示食肉類的種類數(shù)量,B表示食肉類的生物總量
D.A表示土壤中腐殖質(zhì)總量,B表示整個植被中的種類數(shù)量
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于免疫細胞的敘述,錯誤的是( )
A.淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞
B.血液和淋巴液中都含有T細胞和B細胞
C.吞噬細胞和B細胞都屬于免疫細胞
D.漿細胞通過胞吐作用分泌抗體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省南校高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
構成月季和孔雀的主要元素有( )
A.C、H、O、N、P、Fe
B.C、H、O、S、N、P
C.H、O、K、S、P、Mg
D.N、P、K、Ca
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