在南京生長(zhǎng)的短日照植物春小麥移至哈爾濱種植，則其生長(zhǎng)和開(kāi)花情況及產(chǎn)量將會(huì)是


  1. A.
    生長(zhǎng)和開(kāi)花情況與種植在南京時(shí)相同產(chǎn)量不變
  2. B.
    生長(zhǎng)期縮短，開(kāi)花期提前，產(chǎn)量提高
  3. C.
    生長(zhǎng)期縮短，開(kāi)花期延遲甚至不開(kāi)花產(chǎn)量降低
  4. D.
    生長(zhǎng)期延長(zhǎng)，開(kāi)花期延遲或不開(kāi)花，產(chǎn)量降低
D
由于哈爾濱的日照時(shí)間比南京長(zhǎng)，短日照植物春小麥在哈爾濱的生長(zhǎng)期將會(huì)延長(zhǎng)，開(kāi)花期也將會(huì)延遲，甚至可能不開(kāi)花，產(chǎn)量降低
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于右圖所示DNA分子的說(shuō)法，正確的是 


  1. A.
    限制酶作用于①部位，DNA連接酶作用于③部位
  2. B.
    該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類(lèi)和（A+T）/（G+C）的比例上
  3. C.
    若該DNA中A為P個(gè)，占全部堿基的n/m（m>2n），則G的個(gè)數(shù)為（pm/2n）-P
  4. D.
    把該DNA放在含15 N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，子代中含15 N的DNA占3/4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

人類(lèi)卵細(xì)胞和精子發(fā)生過(guò)程中，下列說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    細(xì)胞中染色單體數(shù)最多可達(dá)92條，處于減數(shù)第一次分裂前期、中期和后期
  2. B.
    姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的原因是基因突變或交叉互換
  3. C.
    次級(jí)精（卵）母細(xì)胞中染色體組成都可以是44+XX
  4. D.
    一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個(gè)相同精子的概率最大為1/223

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖是生產(chǎn)抗蟲(chóng)棉的技術(shù)流程示意圖�？敲顾乜剐曰�(kanR)常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。下列敘述正確的是       


  1. A.
    為了防止黏性末端任意連接，可將抗蟲(chóng)基因和質(zhì)粒均用兩種限制性內(nèi)切酶進(jìn)行處理
  2. B.
    為檢測(cè)抗蟲(chóng)基因是否成功表達(dá)，將“離體棉花葉片組織”放在含卡那霉素的培養(yǎng)基上
  3. C.
    卡那霉素抗性基因(kanR)中不可能存在限制性內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)
  4. D.
    只要在“離體棉花葉片組織”中檢測(cè)到抗蟲(chóng)基因，就可以用組織培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)抗蟲(chóng)棉了。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖是細(xì)胞的兩種增殖方式染色體行為示意圖，相關(guān)敘述不正確的是


  1. A.
    甲種方式姐妹染色單體分開(kāi)，使子細(xì)胞都含有P1、P2、M1、M2
  2. B.
    乙種方式P1和M1、P2和M2分離，子細(xì)胞具有不同組合的染色體
  3. C.
    利用甲種方式繁殖后代，有利于生物遺傳性狀的穩(wěn)定和物種的進(jìn)化
  4. D.
    繁殖過(guò)程中存在乙種方式的生物，有利于種群適應(yīng)環(huán)境和發(fā)展進(jìn)化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

以下各項(xiàng)中，不能構(gòu)成下圖中關(guān)系的是


  1. A.
    ①代表年齡組成、②代表種群數(shù)量特征
  2. B.
    ①代表細(xì)胞核體積增大、②代表細(xì)胞衰老的特征
  3. C.
    ①代表酶、②代表蛋白質(zhì)
  4. D.
    ①代表生產(chǎn)者、②代表生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于同位素示蹤實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是


  1. A.
    給小麥提供14CO2，則14C的轉(zhuǎn)移途徑是14CO2→14C3→(14CH2O)
  2. B.
    用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖，在核糖體處檢測(cè)不到放射性
  3. C.
    魯賓和卡門(mén)使用同位素示蹤法證明光合作用產(chǎn)生的 O2來(lái)自于水
  4. D.
    小白鼠吸入18O2后，呼出的二氧化碳不可能含有18O

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

每年1月的最后一個(gè)星期日，是“世界防治麻風(fēng)病日”。麻風(fēng)病是由麻風(fēng)桿菌引起的一 種慢性接觸性傳染病。主要侵犯皮膚、黏膜和周?chē)窠?jīng)，也可侵犯人體深部組織和器官。下列生物與麻風(fēng)桿菌結(jié)構(gòu)最相似的是


  1. A.
    黑藻
  2. B.
    草履蟲(chóng)
  3. C.
    藍(lán)藻
  4. D.
    艾滋病病毒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

分裂期細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有一種促進(jìn)染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì)。將某種動(dòng)物的分裂期細(xì)胞m與G1期細(xì)胞n融合后可能出現(xiàn)的情況是


  1. A.
    n的染色質(zhì)開(kāi)始復(fù)制
  2. B.
    融合細(xì)胞DNA含量是n的2倍
  3. C.
    n的染色質(zhì)開(kāi)始凝集
  4. D.
    融合后兩細(xì)胞仍按各自的細(xì)胞周期運(yùn)轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案