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科目:高中生物 來源: 題型:
.變異是生命物質(zhì)的基本特征之一,細(xì)菌產(chǎn)生可遺傳變異的來源有 ( )
A.基因突變 B.基因重組
C.染色體變異 D.環(huán)境條件的改變
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科目:高中生物 來源:2010年重慶市部分縣市高三第三次診斷考試(理科綜合)生物部分 題型:綜合題
(20分)
題30圖為甲種遺傳病(基因?yàn)锳、a)和乙種遺傳病(基因?yàn)锽、b)的家系圖,根據(jù)家系圖回答下列問題.(Ⅱ-7家族中沒有乙病的致病基因)
(1)甲種遺傳病可能為 (寫出相應(yīng)數(shù)字即可)(①苯丙酮尿癥②血友。魹棰俨,病人由于缺乏一種特殊的酶,體內(nèi)的苯丙氨酸不能轉(zhuǎn)化為酪氨酸而經(jīng)其它代謝途徑形成 ,酪氨酸是人體所需的 氨基酸,臨床上對(duì)這種病的檢測(cè)除了檢測(cè)尿液之外,還可以用 的方法加以進(jìn)一步確認(rèn).
(2)乙種遺傳病的遺傳方式為 .
(3)Ⅲ-3與父母性狀不同,其可遺傳變異來源屬于 .一般情況下細(xì)菌等原核生物是否有此變異? .
(4)Ⅲ-2不攜帶致病基因的概率是 .若正常女性人群甲基因攜帶者的概率為1/10000,則H為有甲病致病基因的男孩的概率是 ,如果H為女孩則肯定不是 (甲病、乙病)患者.
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科目:高中生物 來源:2014屆福建莆田哲理中學(xué)高二上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
變異是生命物質(zhì)的基本特征之一,細(xì)菌產(chǎn)生可遺傳變異的來源( )
A.基因突變 B.基因重組 C.染色體變異 D.環(huán)境條件的改變
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科目:高中生物 來源:2010年重慶市部分縣市高三第三次診斷考試(理科綜合)生物部分 題型:綜合題
(20分)
題30圖為甲種遺傳。ɑ?yàn)锳、a)和乙種遺傳。ɑ?yàn)锽、b)的家系圖,根據(jù)家系圖回答下列問題.(Ⅱ-7家族中沒有乙病的致病基因)
(1)甲種遺傳病可能為 (寫出相應(yīng)數(shù)字即可)(①苯丙酮尿癥②血友。魹棰俨,病人由于缺乏一種特殊的酶,體內(nèi)的苯丙氨酸不能轉(zhuǎn)化為酪氨酸而經(jīng)其它代謝途徑形成 ,酪氨酸是人體所需的 氨基酸,臨床上對(duì)這種病的檢測(cè)除了檢測(cè)尿液之外,還可以用 的方法加以進(jìn)一步確認(rèn).
(2)乙種遺傳病的遺傳方式為 .
(3)Ⅲ-3與父母性狀不同,其可遺傳變異來源屬于 .一般情況下細(xì)菌等原核生物是否有此變異? .
(4)Ⅲ-2不攜帶致病基因的概率是 .若正常女性人群甲基因攜帶者的概率為1/10000,則H為有甲病致病基因的男孩的概率是 ,如果H為女孩則肯定不是 (甲病、乙病)患者.
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科目:高中生物 來源:2010年福建省廈門市高一下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試題 題型:選擇題
細(xì)菌發(fā)生可遺傳變異的來源是 ( )
A.基因自由組合 B.基因突變 C.染色體變異 D.交叉互換
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