分析 根據題意和圖示分析可知:圖甲中看出,由于基因發(fā)生突變,導致密碼子改變,所翻譯的氨基酸改變,導致產生異常的血紅蛋白.
圖乙中系譜圖可以看出,“無中生有為隱性”,該病為隱性遺傳病,又由于“隱性看女病,女病男正非伴性”確定,該病為常染色體隱性遺傳病,由此判斷各個體的基因型,運用基因的分離定律進行計算.
解答 解:(1)圖甲中①表示以DNA為模板合成DNA的過程,過程發(fā)生在細胞有絲分裂(或減數分裂第一次分裂)的間期,場所為細胞核,為DNA復制;②表示以DNA為模板合成RNA,為轉錄過程.
(2)根據堿基互補配對原則,α鏈堿基組成為CAT.由正常蛋白質的RNA堿基組成可知,DNA分子雙鏈中CTT為模板鏈,因此突變后β鏈堿基組成為GUA.
(3)圖2中,表現(xiàn)正常的3和4生了個患病的9號,因此該病為隱性遺傳病,由于“隱性看女病,女病男正非伴性”,由此確定鐮刀型細胞貧血癥的致病基因位于常染色體上,屬于隱性遺傳.
(4)由于Ⅱ6和Ⅱ7已經生了一個患病孩子,因此他們的基因型均為Bb.要保證Ⅱ9(bb)婚配后子代不患此病,其配偶的基因型必須為BB.
(5)正;蚺c突變基因片段轉錄得到的RNA密碼子為GAA和GAG,編碼相同的氨基酸,不會導致蛋白質氨基酸順序的改變,蛋白質仍正常.因此控制的生物性狀不會發(fā)生變化.
(6)鐮刀型細胞貧血癥是由基因突變產生的一種遺傳病,從變異的種類來看,這種變異屬于可遺傳變異.
故答案為:
(1)間 轉錄 細胞核
(2)CAT GUA
(3)常 隱
(4)Bb BB
(5)不會
(6)基因突變 可遺傳變異
點評 本題考查基因突變的特征、遺傳信息的轉錄和翻譯的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核仁與核糖體的形成密切相關,沒有核仁的細胞無法形成核糖體 | |
B. | 細胞質基質含有多種細胞器,細胞骨架的主要成分為纖維素 | |
C. | 線粒體、葉綠體、內質網中均含有DNA | |
D. | 核糖體、細胞核、細胞質基質中都含有RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 毫升河水中有9個大腸桿菌 | B. | 斑馬在草原上成群活動 | ||
C. | 稗草在稻田中隨機分布 | D. | 木棉樹在路旁每隔5米種植 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調查種群密度的常用方法有樣方法和標志重捕法等 | |
B. | 種群密度只反映種群在某時期的數量,不能預測種群的變化趨勢 | |
C. | 要控制人口過度增長,應從出生率和死亡率兩方面著手進行 | |
D. | 性別比例通過影響出生率進而影響種群數量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若判斷甲是否為需氧性生物,并不能僅依據的是細胞中是否含有結構① | |
B. | 若判斷乙是否為植物細胞,依據細胞中是否含有結構② | |
C. | 用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細胞甲和細胞乙是否為原核生物 | |
D. | 根據細胞中是否含有結構③,可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④③ | B. | ③①②④ | C. | ③①③① | D. | ①③①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
試管編號 | A | B | C | D |
纖維素懸液 | 3mL | 3mL | 3mL | 3mL |
纖維素酶 | 3滴 | 3滴 | 3滴 | 3滴 |
反應溫度 | 20℃ | 30℃ | 40℃ | 50℃ |
DNS試劑 | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL |
紅棕色 | + | ++ | +++ | + |
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