【題目】將豌豆幼苗去除頂芽，然后涂抹生長(zhǎng)素（IAA），一段時(shí)間后檢測(cè)植株赤霉素（GA1）含量，結(jié)果如圖所示。據(jù)此不能推測(cè)出（　　）

A. IAA能恢復(fù)去頂對(duì)GA1的影響B. IAA與GA1都能促進(jìn)植物生長(zhǎng)

C. IAA可能促進(jìn)了赤霉素的合成D. 豌豆頂芽可能合成一定量IAA

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析，去除頂芽后，檢測(cè)植株赤霉素含量下降，說(shuō)明頂芽對(duì)赤霉素合成有影響，進(jìn)一步分析原因，頂芽中含有生長(zhǎng)素，可推測(cè)生長(zhǎng)素可能促進(jìn)赤霉素的合成，然后在去除頂芽的幼苗頂端涂抹生長(zhǎng)素一段時(shí)間后檢測(cè)赤霉素含量發(fā)現(xiàn)，與正常幼苗比較赤霉素含量增多，據(jù)此說(shuō)明生長(zhǎng)素可以促進(jìn)赤霉素的合成。

由題圖赤霉素含量變化可看出，涂抹生長(zhǎng)素的去頂幼苗赤霉素增多，說(shuō)明生長(zhǎng)素能恢復(fù)由于去頂造成赤霉素含量下降的影響，A正確；由于缺少生長(zhǎng)素和赤霉素各自單獨(dú)作用對(duì)幼苗生長(zhǎng)的影響組別，所以無(wú)法證明生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)植物生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；對(duì)照去頂和去頂后涂抹生長(zhǎng)素兩種處理，與正常幼苗中赤霉素含量比較，可說(shuō)明生長(zhǎng)素促進(jìn)了赤霉素合成，C正確；因?yàn)槿コ斞砍嗝顾睾勘日Ｉ�，而在去除頂芽的幼苗上涂抹生長(zhǎng)素后赤霉素增多，可推出頂芽可能合成生長(zhǎng)素，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利福平是一種抗生素，能通過(guò)抑制細(xì)菌細(xì)胞中RNA聚合酶的活性來(lái)抑制細(xì)菌的繁殖。某研究團(tuán)隊(duì)探究了物質(zhì)Q和利福平對(duì)某種細(xì)菌死亡率的影響，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 利福平會(huì)抑制細(xì)菌細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄過(guò)程

B. 利福平和物質(zhì)Q的濃度是該實(shí)驗(yàn)的自變量

C. 物質(zhì)Q對(duì)細(xì)菌的繁殖沒(méi)有直接的抑制作用

D. 物質(zhì)Q會(huì)減弱利福平對(duì)細(xì)菌繁殖的抑制作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有基因型都為BbVv的雌雄果蠅。己知在減數(shù)分裂過(guò)程中，雌果蠅會(huì)發(fā)生如圖所示染色體行為，且發(fā)生該染色體行為的細(xì)胞比例為20%。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該圖所示染色體行為發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期

B. 該圖所示染色體行為屬于基因重組范疇

C. 若后代中基因型為bbvv個(gè)體比例為0，則雄果蠅在減數(shù) 分裂過(guò)程中染色體沒(méi)有發(fā)生該行為

D. 若后代中基因型為bbvv個(gè)體比例為0，則后代中表現(xiàn)型 為B_V_的比例為70%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖Ⅰ和圖Ⅱ中兩種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式，據(jù)圖回答：

（1）圖Ⅰ中，①的名稱(chēng)是________，⑤的名稱(chēng)是__________。

（2）圖Ⅰ中，R基有_______種，氨基酸在形成圖中物質(zhì)時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了_________。

（3）圖Ⅱ中物質(zhì)名稱(chēng)是________，其中五碳糖是__________，特有的堿基是__________（填名稱(chēng)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是四類(lèi)細(xì)胞局部亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）四類(lèi)細(xì)胞均通過(guò)[ ]_____________與周?chē)h(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換。

（2）圖中具有雙層膜的細(xì)胞器是___________（填序號(hào)）。結(jié)構(gòu)③的主要功能是______________________。

（3）若Ⅰ為胰島B細(xì)胞，胰島素合成過(guò)程中，在___________合成多肽鏈，經(jīng)___________和高爾基體加工修飾后，以_______________方式分泌到細(xì)胞外，此過(guò)程所需ATP主要來(lái)自有氧呼吸的第____________階段。

（4）Ⅲ與Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ相比，結(jié)構(gòu)上最明顯的區(qū)別是________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在絲瓜地生態(tài)系統(tǒng)中，絲瓜、昆蟲(chóng)甲、昆蟲(chóng)乙存在捕食關(guān)系。如圖為某年度調(diào)查甲、乙兩種昆蟲(chóng)種群數(shù)量變化的結(jié)果。下列敘述正確的是（　�。�

A. 該絲瓜地的碳循環(huán)在絲瓜、昆蟲(chóng)與其生活的環(huán)境之間完成

B. 短時(shí)間內(nèi)，乙數(shù)量增加對(duì)提高絲瓜產(chǎn)量有一定的促進(jìn)作用

C. 用標(biāo)記重捕法統(tǒng)計(jì)甲、乙成蟲(chóng)數(shù)量，可計(jì)算出該絲瓜地昆蟲(chóng)的種群密度

D. 當(dāng)甲、乙與絲瓜間的能量傳遞效率維持在10%時(shí)，該生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到了穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類(lèi)遺傳病的敘述，正確的是（ ）

A. 苯丙酮尿癥屬于多基因遺傳病

B. 精神分裂癥在青春期的發(fā)病率最高

C. 遺傳病患者體內(nèi)至少有一個(gè)致病基因

D. 缺鐵引起的貧血不會(huì)遺傳給后代

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示測(cè)量過(guò)氧化氫酶與過(guò)氧化氫反應(yīng)放出O2的實(shí)驗(yàn)裝置。水槽內(nèi)注有清水，倒置的量筒內(nèi)也充滿了清水。提前制作大小相同的圓形小濾紙片若干。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

第一次實(shí)驗(yàn)：

①制備新鮮動(dòng)物肝臟的研磨液；

②將4片圓形小濾紙片在肝臟研磨液浸泡后取出，并貼在反應(yīng)室上側(cè)的內(nèi)壁上（如上圖A所示）；

③向反應(yīng)小室內(nèi)加入10mL3%H2O2溶液（如上圖A所示）；

④將反應(yīng)小室旋轉(zhuǎn)180度，成圖B所示狀態(tài)；

⑤每隔30秒讀取并記錄量筒中水面的刻度一次，共進(jìn)行5分鐘。

第二次實(shí)驗(yàn)：除了將圓形小濾紙片的數(shù)量改成2片，其它均與實(shí)驗(yàn)一相同。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）上述實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是：______________與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。

（2）如果上述兩實(shí)驗(yàn)的結(jié)果無(wú)明顯差異，則需如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)？_____________

（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)用于記錄觀察結(jié)果的表格__________。

（4）如果根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)一得到的數(shù)據(jù)繪制出了下列曲線圖。那么實(shí)驗(yàn)二的大致曲線應(yīng)該是怎樣的？請(qǐng)?jiān)谇�圖中添畫(huà)該曲線。

___________

（5）如果要利用上圖的試劑、材料、裝置等研究PH對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響，與本題上述的研究相比，在實(shí)驗(yàn)操作上應(yīng)注意：

①在各次實(shí)驗(yàn)中，H2O2溶液的PH值不同，可使用PH為5.0、6.0、7.0、8.0的緩沖液；

②在各次實(shí)驗(yàn)中，圓形濾紙片的數(shù)量___________________；

③在各次實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)小室旋轉(zhuǎn)180度前，先要把10mL3％H2O2溶液與____________________混合。

（6）能否利用上圖的試劑、材料、裝置等研究不同溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響？說(shuō)明理由：_____________________________________________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】破譯生物基因組DNA的遺傳信息或進(jìn)行基因操作，首先要提取細(xì)胞核DNA。下列不適宜作為DNA提取實(shí)驗(yàn)材料的是（ ）

A.人成熟紅細(xì)胞B.雞血細(xì)胞

C.香蕉D.菜花

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同步練習(xí)冊(cè)答案