9．選取2個(gè)牧草品種A、B各6盆，每盆1株，當(dāng)條件合適時(shí)進(jìn)行干熱脅迫處理，測(cè)得各項(xiàng)數(shù)據(jù)如表．
品種脅迫前脅迫第12天
凈光合速率
（μmol CO2•m-2•s-1）		A9.840.74
B8.860.36
氣孔導(dǎo)度
（mol H2O•m-2•s-1）		A0.0910.016
B0.1030.026
胞間CO2濃度
（μmol CO2•mol-1）		A148.67304.68
B250.16352.61
（1）在長(zhǎng)期黑暗條件下，牧草無(wú)法進(jìn)行光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和[H]．
（2）若植物在正常光合作用過(guò)程中氣孔導(dǎo)度突然下降，短時(shí)間內(nèi)ATP含量將增加，此時(shí)光補(bǔ)償點(diǎn)變大（填“不變”、“變小”、“變大”）．
（3）以上表格顯示，在脅迫處理期間，隨著氣孔導(dǎo)度下降，胞間CO2濃度不降反升，可能原因是高溫脅迫使氣體擴(kuò)散阻力增大（或CO2溶解度下降/或暗反應(yīng)相關(guān)酶活性下降），CO2利用率降低．
（4）由表格推知，品種A更適合在干熱地區(qū)種植．

分析 影響光合作用的環(huán)境因素包括光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度等．
分析表格：脅迫前，B植物的凈光合速率小，氣孔導(dǎo)度大，胞間CO2濃度高；脅迫第12天時(shí)，兩種植物的凈光合速率和氣孔導(dǎo)度均下降，胞間CO2濃度均升高，并且植物A升高的幅度大．

解答 解：（1）在長(zhǎng)期黑暗條件下，沒有光照不能進(jìn)行光合作用的光反應(yīng)，從而不能為暗反應(yīng)提供ATP和[H]．
（2）若植物在正常光合作用過(guò)程中氣孔導(dǎo)度突然下降，CO2吸收將減少，抑制暗反應(yīng)中二氧化碳的固定，三碳化合物含量減少，從而導(dǎo)致短時(shí)間內(nèi)ATP含量將增加；但是由于呼吸作用不變，因此此時(shí)光補(bǔ)償點(diǎn)變大．
（3）以上表格顯示，在脅迫處理期間，高溫脅迫使氣體擴(kuò)散阻力增大（或CO2溶解度下降/或暗反應(yīng)相關(guān)酶活性下降），CO2利用率降低，因此隨著氣孔導(dǎo)度下降，胞間CO2濃度不降反升．
（4）由表格推知，在干熱脅迫處理后，品種A的氣孔導(dǎo)度雖然低，但是凈光合速率比品種B高，因此品種A更適合在干熱地區(qū)種植．
故答案為：
（1）光反應(yīng)    ATP和[H]
（2）增加      變大
（3）高溫脅迫使氣體擴(kuò)散阻力增大（或CO2溶解度下降/或暗反應(yīng)相關(guān)酶活性下降），CO2利用率降低
（4）品種A

點(diǎn)評(píng) 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素，首先要求考生能夠識(shí)記光合作用過(guò)程中的物質(zhì)變化和能量變化，能夠結(jié)合表格中兩種植物的三項(xiàng)指標(biāo)，根據(jù)題干信息準(zhǔn)確分析答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是某高等雄性動(dòng)物的細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂（不考慮交叉互換），請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂，判定理由同源染色體聯(lián)會(huì)（出現(xiàn)四分體）．
（2）圖中兩對(duì)基因的遺傳符合自由組合規(guī)律，該生物產(chǎn)生的配子類型及比例為AB：ab：Ab：aB=1：1：1：1．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．請(qǐng)回答下列有關(guān)植物激素的問(wèn)題：
I．現(xiàn)在食品安全已受到人們?nèi)找骊P(guān)注．一種保鮮劑一一青鮮素，能抑制植物細(xì)胞生長(zhǎng)與分裂，從而抑制發(fā)芽，被用于蔬菜和水果的保鮮，但其殘留會(huì)損害人體健康．
（1）青鮮素這類人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)被稱為植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑．
（2）青鮮素殘留毒性可能會(huì)導(dǎo)致人體細(xì)胞致癌，青鮮素導(dǎo)致細(xì)胞癌變的機(jī)理是使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，從而導(dǎo)致正常細(xì)胞分裂失控而癌變．
（3）科研人員以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料，對(duì)青鮮素毒害性進(jìn)行了檢測(cè)，結(jié)果如圖甲．該實(shí)驗(yàn)檢測(cè)有毒物質(zhì)毒性的指標(biāo)是變異細(xì)胞的比例．
Ⅱ．樹葉到了秋天往往會(huì)大量脫落，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，這是因?yàn)橐蚁┠艽龠M(jìn)離層區(qū)（如圖乙）細(xì)胞合成和分泌酶X，酶X能夠水解離層區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞壁導(dǎo)致葉柄脫落；葉柄離層區(qū)細(xì)胞兩側(cè)（近基端和遠(yuǎn)基端）的生長(zhǎng)素濃度與葉片脫落關(guān)系如圖丙．

根據(jù)圖丙可知，當(dāng)遠(yuǎn)基端生長(zhǎng)素濃度≤近基端生長(zhǎng)素濃度時(shí)，葉柄脫落．已知生長(zhǎng)素只能單方向的從遠(yuǎn)基端向近基端進(jìn)行極性運(yùn)輸，這種運(yùn)輸是細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸．結(jié)合對(duì)圖丙的分析，可得出葉柄內(nèi)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸對(duì)乙烯合成的作用是促進(jìn)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．夏天來(lái)了，蚊令人討厭，雌蚊吸食人和動(dòng)物血液，雄蚊均吸食植物汁液，不叮咬人．瘧原蟲由按蚊傳播，引起瘧疾，流行性乙型腦炎病毒由伊蚊傳播，引起流行性乙型腦炎．
（1）沙漠不會(huì)發(fā)生瘧疾，可能原因之一是缺乏植物，雄按蚊不能生存，破壞了種群的性別比例，導(dǎo)致按蚊滅絕．
（2）人感染瘧疾早期，瘧原蟲種群密度呈J型增長(zhǎng)，計(jì)數(shù)方法是血細(xì)胞計(jì)數(shù)板法．
（3）按蚊與伊蚊是種間（種內(nèi)、種間）關(guān)系．
（4）黃花蒿為一年生植物，當(dāng)年秋季枯死，能通過(guò)根和種子進(jìn)行繁衍，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有恢復(fù)力穩(wěn)定性．為獲取更多黃花蒿，在其野外生長(zhǎng)地區(qū)除去其他植物，說(shuō)明人能改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣龋?/div>

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．轉(zhuǎn)基因克隆豬已經(jīng)在我國(guó)培育成功．研究組首先從豬胎兒皮膚細(xì)胞中分離出纖維細(xì)胞，進(jìn)行體外培養(yǎng)．通過(guò)電穿孔的方法將構(gòu)建好的基因表達(dá)載體轉(zhuǎn)入纖維細(xì)胞，經(jīng)篩選后將轉(zhuǎn)基因纖維細(xì)胞進(jìn)行體細(xì)胞克隆．接著，將重組胚胎移入代孕母豬體內(nèi)，最終獲得轉(zhuǎn)基因克隆豬．請(qǐng)回答：
（1）在對(duì)纖維細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，需要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素，以防止培養(yǎng)過(guò)程的污染．此外，應(yīng)定期更換培養(yǎng)液，防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害．
（2）基因工程中常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒，在基因工程中需要用到的工具酶是限制酶和DNA連接酶，篩選轉(zhuǎn)基因細(xì)胞時(shí)，需要用到基因表達(dá)載體中的標(biāo)記基因，標(biāo)記基因的作用是檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞．
（3）在進(jìn)行體細(xì)胞克隆前，先要從屠宰場(chǎng)收集豬卵巢，采集卵母細(xì)胞，并在體外培養(yǎng)成熟．然后將轉(zhuǎn)基因纖維細(xì)胞注入到去核卵母細(xì)胞中，再經(jīng)過(guò)一系列過(guò)程獲得含有目的基因重組胚胎．檢測(cè)目的基因是否整合到纖維細(xì)胞DNA分子上可采用DNA分子雜交技術(shù)．
（4）為了提高重組胚胎的利用率，可以對(duì)處于桑椹胚或囊胚階段的胚胎進(jìn)行均等分割．將重組胚胎移入到受體子宮后，由于受體子宮不會(huì)對(duì)外來(lái)胚胎發(fā)生免疫排斥，并能與之建立正常的生理和組織上的聯(lián)系，因此，重組胚胎能在受體子宮中繼續(xù)發(fā)育成轉(zhuǎn)基因克隆豬．
（5）生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)即使某個(gè)物種由于某種原因而死亡，也會(huì)很快有其他物種占據(jù)它原來(lái)的生態(tài)位置，從而避免系統(tǒng)結(jié)構(gòu)或功能失衡．這最主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的物種多樣性原理（只填一項(xiàng)）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．每個(gè)細(xì)胞都有復(fù)雜的基因表達(dá)調(diào)控系統(tǒng)，使各種蛋白質(zhì)在需要時(shí)才被合成，這樣能使生物適應(yīng)多變的環(huán)境，防止生命活動(dòng)中出現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象．大腸桿菌色氨酸操縱子（如圖）負(fù)責(zé)調(diào)控色氨酸的合成，它的激活與否完全根據(jù)培養(yǎng)基中有無(wú)色氨酸而定．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．色氨酸操縱子的調(diào)控是通過(guò)影響基因翻譯過(guò)程實(shí)現(xiàn)的
B．色氨酸的作用是阻止阻遏蛋白與某些區(qū)域結(jié)合，從而導(dǎo)致色氨酸合成酶基因的轉(zhuǎn)錄受阻
C．基因表達(dá)的調(diào)控除了圖示作用機(jī)理外，還可通過(guò)調(diào)控翻譯過(guò)程實(shí)現(xiàn)
D．當(dāng)培養(yǎng)基中無(wú)色氨酸時(shí)，阻遏蛋白才能阻止RNA聚合酶與啟動(dòng)子區(qū)域結(jié)合，從而阻止色氨酸合成酶能被合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖為影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過(guò)程，圖中字母表示物質(zhì)，數(shù)字代表結(jié)構(gòu)和過(guò)程，丙和丁代表不同細(xì)胞．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，機(jī)體進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié)涉及的反射弧是感受器甲→4→下丘腦→5→丙（用圖中漢字、數(shù)字及箭頭表示）．
（2）分析圖示可推測(cè)，圖中丙代表胰島B細(xì)胞，D代表胰高血糖素，丙分泌的C的生理功能是促進(jìn)組織細(xì)胞氧化、分解、利用葡萄糖，促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)樘窃头翘俏镔|(zhì)，從而使血糖濃度降低（填“升高”或“降低”）．
（3）通過(guò)圖示可以看出，C和D之間通過(guò)相互拮抗作用共同維持血糖濃度的穩(wěn)定．
（4）胰島素可通過(guò)作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌，驗(yàn)證此現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)思路是：將大鼠隨機(jī)分成兩組，實(shí)驗(yàn)組在其下丘腦神經(jīng)元周同施加適量的胰島素溶液，對(duì)照組施加等體積生理鹽水，測(cè)定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素的濃度．為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)將大鼠血糖維持在比正常濃度稍低（填“稍高”或“稍低”）的水平．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某信使RNA分子中，U占20%，A占10%，那么它的模板DNA片段中，胞嘧啶占（　�。�
A．70%B．35%C．30%D．25%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在晴天中午，密閉的玻璃溫室中栽培的玉米，即使溫度及水分條件適宜，光合速率仍然較低，其主要原因是

A．O2濃度過(guò)低 B．O2濃度過(guò)高

C．CO2濃度過(guò)低 D．CO2濃度過(guò)高

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案