Question

去年世界上發(fā)現了能感染人類的高致病性甲型H1N1流感病毒．我國參與了抗擊甲型H1N1流感的國際性合作，并已經研制出甲型H1N1流感疫苗．下圖所示為甲型H1N1病毒在人體細胞中的一些變化以及相關反應．

（1）侵入到人體內的甲型H₁N₁流感病毒往往先通過圖中

 

過程（填標號）阻止病毒的散播，再通過圖中

 

過程（填標號）予以消滅．
（2）圖中b的作用是

 

，c的作用是

 

．
（3）人體細胞中蛋白質的合成與甲型H1N1病毒蛋白質的合成過程相比，主要區(qū)別是

 

．
（4）注射甲型H₁N₁流感疫苗可預防甲型H₁N₁流感，疫苗作用的原理是

 

．對雞蛋過敏者不宜注射甲型H₁N₁流感疫苗，其原因是

 

．
（5）利用放射性同位素標記法探究甲型H₁N₁流感病毒的遺傳物質是DNA，還是RNA．請簡述該實驗的設計思路：

 

．

Answer 1

考點：人體免疫系統在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

專題：

分析：分析題圖可知，①是吞噬細胞吞噬病毒的過程，②是吞噬細胞對病毒進行處理暴露出特有的抗原并呈遞給T細胞的過程，⑤是T細胞將抗原呈遞給B細胞的過程，⑥是B細胞增殖分化形成漿細胞的過程，⑦是漿細胞合成和分泌抗原的過程，⑧抗體與抗原結合消滅抗原的過程，①②⑤⑥⑦⑧屬于體液免疫過程；③是T細胞增殖分化形成效應T細胞的過程，④是效應T細胞與靶細胞密切接觸使靶細胞裂解死亡的過程，①②③④屬于細胞免疫．

解答： 解：（1）甲型H1N1流感病毒為進入細胞之前通過體液免疫阻止阻止病毒的散播，即圖中的①②⑤⑥⑦⑧，進入細胞之后要通過細胞免疫予以消滅，即圖中①②③④．
（2）物質b是漿細胞產生的抗體，其作用是與抗原特異性結合消滅抗原；c是效應T細胞，作用是使靶細胞裂解，釋放其中的抗原與靶細胞密切接觸使靶細胞裂解死亡，釋放其中的抗原．
（3）人體蛋白質的合成過程是通過轉錄形成mRNA，再通過翻譯過程形成蛋白質的，分析題圖可知，病毒蛋白質的合成過程無轉錄過程．
（4）接種疫苗可誘導人體產生特異性免疫，獲得記憶細胞，記憶細胞在抗原消失很長時間后都保留對該抗原的記憶功能，當再次侵入時，記憶細胞會迅速增殖分化、分化，形成抗體，產生抵抗力，因此注射甲型H₁N₁流感疫苗可預防甲型H₁N₁流感；由于病毒是寄生在細胞內的，疫苗是在活雞胚中培養(yǎng)的病毒制成的，因此對雞蛋過敏者不宜注射甲型H₁N₁流感疫苗．
（5）DNA中特有的堿基是T、RNA中特有的堿基是U，因此利用放射性同位素標記法探究甲型H₁N₁流感病毒的遺傳物質是DNA還是RNA時可以用含同位素標記胸腺嘧啶脫氧核苷酸和尿嘧啶核糖核苷酸為原料分別培養(yǎng)活細胞，再用上述標記的兩種細胞培養(yǎng)該病毒，一段時間后分別檢測子代病毒中是否出現放射性．
故答案應為：
（1）①②⑤⑥⑦⑧①②③④
（2）與抗原特異性結合  使靶細胞裂解，釋放其中的抗原   
（3）前者有轉錄過程，后者沒有
（4）接種疫苗可誘導人體產生特異性免疫，獲得記憶細胞，當再次侵入時，記憶細胞會迅速增殖分化、分化，形成抗體，產生抵抗力   疫苗是在活雞胚中培養(yǎng)的病毒制成的
（5）用含同位素標記胸腺嘧啶脫氧核苷酸和尿嘧啶核糖核苷酸為原料分別培養(yǎng)活細胞，再用上述標記的兩種細胞培養(yǎng)該病毒，一段時間后分別檢測子代病毒中是否出現放射性

點評：本題的知識點是體液免疫和細胞免疫的過程，基因的表達過程，DNA與RNA的區(qū)別，以甲型H1N1流感病毒的侵染途徑和免疫應答為背景考查學生運用免疫知識解釋生活中免疫問題是本題考查的重點．