基因工程是在分子水平上進行設計施工的．下列有關說法不正確的是（　�。�
A、基因工程的出現(xiàn)使人類有可能按照自己的意愿定向改變生物的遺傳性狀
B、重組DNA分子的獲得所需的工具酶是限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶
C、質(zhì)粒是基因工程中常用的運載體，其化學本質(zhì)是能自主復制的小型環(huán)狀RNA
D、科學家利用基因工程和植物組織培養(yǎng)技術相結(jié)合，成功培育出了抗蟲棉
考點：基因工程的原理及技術
專題：
分析：1、基因工程：是指按照人們的意愿，進行嚴格的設計，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品．
2、基因工程技術的基本步驟：
（1）目的基因的獲�。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成．
（2）基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等．
（3）將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法．
（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等．
解答： 解：A、基因工程能按照人們的意愿定向改變生物的遺傳性狀，A正確；
B、構(gòu)建重組DNA分子時，首先需要用限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和運載體，其次還要用DNA連接酶將目的基因和運載體連接形成重組DNA分子，B正確；
C、質(zhì)粒是基因工程中常用的運載體，其化學本質(zhì)是能自主復制的小型環(huán)狀DNA，C錯誤；
D、科學家首先利用基因工程技術將目的基因?qū)朊藁w細胞，其次再利用植物組織培養(yǎng)技術將受體棉花細胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因棉花植株，D正確．
故選：C．
點評：本題考查基因工程的原理及技術，要求考生識記基因工程的概念、原理及意義，掌握基因工程的操作工具及具體操作步驟，了解基因工程的相關應用，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

關于顯微鏡操作，正確的是（　　）
A、低倍鏡下為了便于調(diào)焦，需先將物鏡降至距玻片標本約2～3cm處，再上移鏡頭
B、低倍鏡下尋找到目標后，立即轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡觀察
C、換用高倍鏡時，需先調(diào)節(jié)鏡筒上移以防止物鏡觸及裝片
D、高倍鏡下，調(diào)節(jié)細準焦螺旋，以獲得清晰的物像

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

細菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的重要區(qū)別是（　�。�
A、前者有液泡，后者無液泡
B、后者比前者高爾基體多
C、前者無成形的細胞核后者有成形細胞核
D、前者比后者核糖體多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質(zhì)和核酸是細胞中重要的物質(zhì)，下列關于它們的敘述中錯誤的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，核酸是遺傳信息的攜帶者
B、蛋白質(zhì)和核酸都是染色體的重要成分
C、蛋白質(zhì)的合成受核酸的控制
D、真核細胞中的所有的DNA都與蛋白質(zhì)結(jié)合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

噴瓜的性別是由3個復等位基因aD、a+、ad決定的，每一株植物中只存在其中的兩個基因．它們的性別表現(xiàn)與基因型如下表所示：
性別類型基因型
雄性植株aDa+、aDad
兩性植株（雌雄同株）a+ a+、a+ ad
雌性植株ad ad
請根據(jù)上述信息，回答下列問題：
（1）決定雄性、兩性、雌性植株的基因依次是
 
．
（2）aD、a+、ad這三個基因的顯隱性關系是
 
．
（3）某一雄株與一雌株雜交，后代中有雄株也有雌株，且比例為1：1，則該雄株的基因型為
 
．請畫出該雜交過程的遺傳圖解．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是白化病遺傳系譜圖，若圖中Ⅲ2與有白化病的女性結(jié)婚，則生育有病孩子的概率是（　�。�
A、
1
4
B、
1
3
C、
1
8
D、
1
6

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

關于質(zhì)粒和染色體的敘述，正確的是（　�。�
A、兩者的化學組成中均含有蛋白質(zhì)
B、兩者的化學成分中均含有脫氧核糖
C、質(zhì)粒僅存在于原核細胞中，染色體不存在于原核細胞中
D、質(zhì)粒不存在于真核細胞中，染色體普遍存在于真核細胞中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

1979年，科學家將鼠體內(nèi)的能夠產(chǎn)生胰島素的基因與大腸桿菌的DNA分子重組，并且在大腸桿菌中發(fā)現(xiàn)了胰島素．如圖所示，請根據(jù)圖回答：

（1）圖中[2、3、7]表示通過從供體細胞的DNA中分離基因，獲得
 
的過程．
（2）圖中[3]代表
 
，在它作用下將
 
和
 
切成可互補配對的黏性末端．
（3）經(jīng)[9]
 
的作用將[6、7]“縫合”形成[8]
 
DNA分子．[8]含有
 
基因，以便將來檢測．
（4）圖中[10]表示將重組質(zhì)粒導入受體細胞的過程，為使此過程順利進行，一般須將[11]用
 
處理．處理后的大腸桿菌處于能吸收周圍的DNA的生理狀態(tài)，這種細胞稱為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kanr）常作為標記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長．如圖為獲得抗蟲棉的技術流程．

請據(jù)圖回答下面的問題．
（1）A過程需要的酶有
 
、
 

（2）質(zhì)粒多存在于細菌中，它是能自我復制的
 

（3）B過程及其結(jié)果體現(xiàn)了質(zhì)粒作為載體必須具備的兩個條件是：
 
，
 
．
（4）C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還必須加入
 

（5）為確定抗蟲棉是否培育成功，要在個體水平上鑒定，后者的具體過程是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案