A、基因工程的出現(xiàn)使人類有可能按照自己的意愿定向改變生物的遺傳性狀 |
B、重組DNA分子的獲得所需的工具酶是限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶 |
C、質(zhì)粒是基因工程中常用的運載體,其化學本質(zhì)是能自主復制的小型環(huán)狀RNA |
D、科學家利用基因工程和植物組織培養(yǎng)技術相結(jié)合,成功培育出了抗蟲棉 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、低倍鏡下為了便于調(diào)焦,需先將物鏡降至距玻片標本約2~3cm處,再上移鏡頭 |
B、低倍鏡下尋找到目標后,立即轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡觀察 |
C、換用高倍鏡時,需先調(diào)節(jié)鏡筒上移以防止物鏡觸及裝片 |
D、高倍鏡下,調(diào)節(jié)細準焦螺旋,以獲得清晰的物像 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、前者有液泡,后者無液泡 |
B、后者比前者高爾基體多 |
C、前者無成形的細胞核后者有成形細胞核 |
D、前者比后者核糖體多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者,核酸是遺傳信息的攜帶者 |
B、蛋白質(zhì)和核酸都是染色體的重要成分 |
C、蛋白質(zhì)的合成受核酸的控制 |
D、真核細胞中的所有的DNA都與蛋白質(zhì)結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
性別類型 | 基因型 |
雄性植株 | aDa+、aDad |
兩性植株(雌雄同株) | a+ a+、a+ ad |
雌性植株 | ad ad |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩者的化學組成中均含有蛋白質(zhì) |
B、兩者的化學成分中均含有脫氧核糖 |
C、質(zhì)粒僅存在于原核細胞中,染色體不存在于原核細胞中 |
D、質(zhì)粒不存在于真核細胞中,染色體普遍存在于真核細胞中 |
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