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圖(1)為某蛋白質結構示意圖，圖(2)為由該蛋白質切下的某一片段，試判斷下列有關敘述不正確的是


  1. A.
    圖(1)所示蛋白質含有兩條多肽鏈
  2. B.
    圖(2)中氨基酸種類的不同決定于②④⑥
  3. C.
    合成圖(2)所示片段會產生兩分子水
  4. D.
    該蛋白質在形成過程中，相對分子質量減少了3240
D
試題分析：由圖可知圖(1)所示蛋白質含有兩條多肽鏈，故A正確。氨基酸種類的不同取決于R基的不同，故B正確。圖（2）中有2個肽鍵形成時會脫去2分子水，故C正確。該蛋白質是101+81共182個氨基酸組成的2條肽鏈，水分子應減少180*18=3240，但兩條鏈之間形成的4個化學鍵處肯定還會減少些質量，減少的應大于3240，故D錯誤。
考點：本題考查蛋白質相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

右下圖A、B為動物細胞、植物細胞亞顯微結構示意圖。請據(jù)圖回答：

   （1）大腸桿菌細胞結構與圖示細胞結構最主要的區(qū)別是____       。

   （2）若要生產人的糖蛋白，用大腸桿菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好，原因是人腸桿菌細胞不具備圖中的[    ]      和高爾基體，從而使初始合成的蛋白質不能進一步被加工、包裝和轉運。

   （3）若B圖代表植物細胞結構圖，則④的主要化學成分是            ，與其形成有關的細胞器是去除該結構，得到      。植物體細胞融合完成的標志是           。

  （4）若A圖為某小鼠的癌細胞，有氯霉素抗性，通過細胞核移植技術，將無氯霉素抗性的小鼠體細胞核取出，注入到去核的小鼠癌細胞中，然后將這一重組細胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基中，結果發(fā)現(xiàn)該重組細胞能無限分裂。這一實驗可以說明氯霉素抗性基因位于            （細胞核/細胞質）。

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科目：高中生物 來源：2013屆江蘇省泰州二中高三期初（暑期）檢測生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（7分）右下圖A、B為動物細胞、植物細胞亞顯微結構示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）大腸桿菌細胞結構與圖示細胞結構最主要的區(qū)別是____      。
（2）若要生產人的糖蛋白，用大腸桿菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好，原因是人腸桿菌細胞不具備圖中的[    ]     和高爾基體，從而使初始合成的蛋白質不能進一步被加工、包裝和轉運。
（3）若B圖代表植物細胞結構圖，則④的主要化學成分是           ，與其形成有關的細胞器是           ,去除該結構，得到     。植物體細胞融合完成的標志是          。
（4）若A圖為某小鼠的癌細胞，有氯霉素抗性，通過細胞核移植技術，將無氯霉素抗性的小鼠體細胞核取出，注入到去核的小鼠癌細胞中，然后將這一重組細胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基中，結果發(fā)現(xiàn)該重組細胞能無限分裂。這一實驗可以說明氯霉素抗性基因位于           （細胞核/細胞質）。

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科目：高中生物 來源：2012屆廈門六中高三10月月考生物試卷 題型：綜合題

回答下列I、II小題：
I（12分）下圖為某細胞模式圖，請據(jù)圖回答下列問題�！�
（1）該圖為     顯微鏡下觀察到的植物細胞結構。
（2）若該圖為洋蔥根尖分生區(qū)細胞模式圖，圖中結構有二處明顯錯誤，請指出（括號內寫圖中序號，橫線上寫相應名稱）[  ]             ,[  ]              。
（3）植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”是圖中結構［�。�
　　          ；能將氨基酸合成為蛋白質的結
　 構是[  ]            ；細胞進行生命活動所需的能
量主要由［�。�          供給。
（4）若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞，則色素主要存在于［　］                 。
（5）圖中表示細胞代謝和遺傳的控制中心的是 [    ]          。
（6）[1]的結構特點是__________________，從生理功能上看，它是一種___________膜。
（7）如果該細胞是低等植物細胞，則圖中還應該有的細胞器是　　　　　。
（8）圖中表示脂質合成的“車間” 是[   ]            。
Ⅱ.（16 分）某生物細胞的分裂過程中，細胞核DNA分子含量的變化如下圖(a—b為分裂間期)；請據(jù)圖回答：

(1)姐妹染色單體的分離發(fā)生在圖中的____________________之間。(用字母表示)
(2)圖中的a—j段表示的生理過程是             分裂，d～e時期的染色體數(shù)為
        條，該時期的染色體行為是                                 ，
j—o段表示的生理過程是             分裂，m—n時期的染色體數(shù)為       條，該時期的染色體行為是                              。
(3)請畫出該細胞d～e時期的分裂示意圖。（2分）

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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省南京師大附中高三上學期學情調研生物試題 題型：綜合題

（8分）右下圖A、B為動物細胞、植物細胞亞顯微結構示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）大腸桿菌細胞結構與圖示細胞結構最主要的區(qū)別是____      。
（2）若要生產人的糖蛋白，用大腸桿菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好，原因是人腸桿菌細胞不具備圖中的[    ]     和高爾基體，從而使初始合成的蛋白質不能進一步被加工、包裝和轉運。
（3）若B圖代表植物細胞結構圖，則④的主要化學成分是           ，與其形成有關的細胞器是去除該結構，得到     。植物體細胞融合完成的標志是          。
（4）若A圖為某小鼠的癌細胞，有氯霉素抗性，通過細胞核移植技術，將無氯霉素抗性的小鼠體細胞核取出，注入到去核的小鼠癌細胞中，然后將這一重組細胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基中，結果發(fā)現(xiàn)該重組細胞能無限分裂。這一實驗可以說明氯霉素抗性基因位于           （細胞核/細胞質）。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年廈門六中高三10月月考生物試卷 題型：綜合題

回答下列I、II小題：

I（12分）下圖為某細胞模式圖，請據(jù)圖回答下列問題�！�

（1）該圖為      顯微鏡下觀察到的植物細胞結構。

（2）若該圖為洋蔥根尖分生區(qū)細胞模式圖，圖中結構有二處明顯錯誤，請指出（括號內寫圖中序號，橫線上寫相應名稱）[  ]              ,[  ]               。

（3）植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”是圖中結構［�。�

　　            ；能將氨基酸合成為蛋白質的結

 　 構是[  ]             ；細胞進行生命活動所需的能

量主要由［　］            供給。

（4）若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞，則色素主要存在于［�。�                   。

（5）圖中表示細胞代謝和遺傳的控制中心的是 [    ]           。

（6）[1]的結構特點是__________________，從生理功能上看，它是一種___________膜。

（7）如果該細胞是低等植物細胞，則圖中還應該有的細胞器是 　　　　　。

（8）圖中表示脂質合成的“車間” 是[   ]             。

 

Ⅱ.（ 16 分）某生物細胞的分裂過程中，細胞核DNA分子含量的變化如下圖(a—b為分裂間期)；請據(jù)圖回答：

                                  

(1)姐妹染色單體的分離發(fā)生在圖中的____________________之間。(用字母表示)

(2)圖中的a—j段表示的生理過程是              分裂，d～e時期的染色體數(shù)為

         條，該時期的染色體行為是                                  ，

j—o段表示的生理過程是              分裂，m—n時期的染色體數(shù)為       條，該時期的染色體行為是                               。

  (3)請畫出該細胞d～e時期的分裂示意圖。（2分）

 

 

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