A、細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞 |
B、僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因 |
C、②、③過程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān) |
D、細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果圖甲中c和d是同一種物質(zhì),則a可能是麥芽糖 |
B、圖乙中的曲線④表明,在特定條件下,物質(zhì)a在2min內(nèi)完全水解 |
C、若圖乙中曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng),則曲線③溫度為該酶的最適溫度 |
D、若圖乙中曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng),則曲線①酶濃度最高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA分子同一條鏈上的堿基A與T通過氫鍵連接 |
B、膽固醇是對(duì)細(xì)胞有害的一類物質(zhì) |
C、抗利尿激素會(huì)促進(jìn)人體腎小管對(duì)水分的重吸收 |
D、植物生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①②④ |
C、③④ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吞噬細(xì)胞吞噬抗原 |
B、垂體分泌生長(zhǎng)激素 |
C、滲透作用 |
D、突觸前膜釋放遞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①→②→③→④為一個(gè)完整的細(xì)胞周期 |
B、①中完成DNA的復(fù)制及相關(guān)蛋白的合成 |
C、②和③分別處于有絲分裂的后期和末期 |
D、若此圖表示減數(shù)第一次分裂,①中會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在體液免疫過程中,抗原都需要T細(xì)胞識(shí)別與傳遞 |
B、病毒侵入人體細(xì)胞后,效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合殺死病毒 |
C、系統(tǒng)性紅斑狼瘡是一種過敏反應(yīng) |
D、吞噬細(xì)胞既參與非特異免疫又參與特異性免疫過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、磷脂分子在水介質(zhì)中可自動(dòng)形成該脂質(zhì)體 |
B、該脂質(zhì)體可用作轉(zhuǎn)基因研究 |
C、該脂質(zhì)體表面交聯(lián)抗體,能靶向給藥治療癌癥 |
D、該脂質(zhì)體交聯(lián)膽固醇分子,可增強(qiáng)膜的流動(dòng)性 |
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