8．通過(guò)選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微牛物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無(wú)法生長(zhǎng)；在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線(xiàn)菌；在培養(yǎng)基中加入10％酚可以抑制細(xì)菌和霉菌。利用上述方法不能從混雜的微生物群體中分別分離出

A．大腸桿菌         B．霉菌          C．放線(xiàn)菌      D．固氮細(xì)菌

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


12.下列關(guān)于初級(jí)代謝產(chǎn)物和次級(jí)代謝產(chǎn)物的比較中，正確的是(   )

A.初級(jí)代謝產(chǎn)物只是在微生物生長(zhǎng)初期產(chǎn)生，次級(jí)代謝產(chǎn)物是在微生物生長(zhǎng)到一定階段才產(chǎn)生

B.初級(jí)代謝產(chǎn)物和次級(jí)代謝產(chǎn)物兩者都自始至終產(chǎn)生

C.初級(jí)代謝產(chǎn)物始終產(chǎn)生，次級(jí)代謝產(chǎn)物只是在微生物生長(zhǎng)到一定的階段才產(chǎn)生

D.初級(jí)代謝產(chǎn)物和次級(jí)代謝產(chǎn)物兩者都是微生物生長(zhǎng)和繁殖所需要的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


14．下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，錯(cuò)誤的是(　 　)

A．電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合

B．去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理

C．小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B 淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體

D．某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜交后代與甲乙兩品種有性雜交的后代的染色體數(shù)目相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


1．（16分）請(qǐng)回答有關(guān)下圖的問(wèn)題：

(1)圖甲中①～⑤所示的生物工程為_(kāi)_______________。該工程通過(guò)對(duì)__________的修飾或合成，對(duì)現(xiàn)有的________進(jìn)行改造，或制造出一種新的蛋白質(zhì)，以滿(mǎn)足人類(lèi)生產(chǎn)生活的需求。

(2)圖甲中序號(hào)④所示過(guò)程叫做________________，該過(guò)程遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則不同于翻譯過(guò)程的是________(請(qǐng)將模板堿基寫(xiě)在前)。

(3)如圖乙，一個(gè)基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因外，在基因尾端還必須有［2］________；圖中［3］________的作用是為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來(lái)。

(4)若預(yù)期蛋白質(zhì)欲通過(guò)乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)，則構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，圖乙中序號(hào)［1］代表的是________；且在圖甲中⑨過(guò)程之前，要對(duì)精子進(jìn)行篩選，保留含性染色體________的精子。

(5)為獲得較多的受精卵進(jìn)行研究，圖甲中⑥過(guò)程一般用激素對(duì)供體做________處理；為提高培育成功率，進(jìn)行⑩過(guò)程之前，要對(duì)________動(dòng)物做________處理。若圖甲中的卵母細(xì)胞來(lái)自從屠宰場(chǎng)收集的卵巢，則其在⑧之前需進(jìn)行體外培養(yǎng)到________期方能受精。

(6)用________技術(shù)處理發(fā)育到________期或囊胚期的早期胚胎，可獲得同卵雙胎或多胎。若是對(duì)囊胚進(jìn)行處理，要注意將________均等分割。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


3．下列關(guān)于病毒、醋酸菌、毛霉的敘述，不正確的是

A．病毒與后兩者比較，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，遺傳物質(zhì)可能是DNA或是RNA

B．醋酸菌是好氧菌，可以將葡萄糖分解成醋酸，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有核膜和核仁

C．在腐乳制作過(guò)程中，毛霉能產(chǎn)生蛋白酶，分解豆腐中的蛋白質(zhì)為肽和氨基酸

D．三者在培養(yǎng)過(guò)程中，只要培養(yǎng)基中有水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽，都能正常生長(zhǎng)繁殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


13．下列有關(guān)平板劃線(xiàn)接種法的操作錯(cuò)誤的是

A．將接種環(huán)放在火焰上灼燒

B．將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液中蘸取一環(huán)液

C．蘸取菌液和劃線(xiàn)要在火焰旁進(jìn)行

D．劃線(xiàn)時(shí)要將最后一區(qū)的劃線(xiàn)與第一區(qū)的劃線(xiàn)相連

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


20．下列是關(guān)于“土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)”實(shí)驗(yàn)操作的敘述，其中錯(cuò)誤的是

A．利用稀釋涂布平板法準(zhǔn)確估計(jì)菌落數(shù)目的關(guān)鍵是恰當(dāng)?shù)南♂尪?/p>

B．若要判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用需要設(shè)置未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基作為對(duì)照

C．將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組平板倒置，370C恒溫培養(yǎng)24-48小時(shí)

D．選擇菌落數(shù)在30-300之間的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計(jì)數(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


37． 在采用雞血為材料對(duì)DNA進(jìn)行粗提取的實(shí)驗(yàn)中，若需進(jìn)一步提取雜質(zhì)較少的DNA，可以依據(jù)的原理是

A．在物質(zhì)的量濃度為0．14 mol/L的氯化鈉溶液中DNA的溶解度最小

B．DNA遇二苯胺在沸水浴的條件下會(huì)染成藍(lán)色

C．DNA不溶于酒精而細(xì)胞中的一些物質(zhì)易溶于酒精

D．質(zhì)量濃度為0．1g/ml的檸檬酸鈉溶液具有抗凝血作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


34．生態(tài)系統(tǒng)的能量在流經(jīng)食物鏈的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)其特點(diǎn)是

A．逐級(jí)遞減和循環(huán)流動(dòng)                   B．逐級(jí)遞增和單向流動(dòng)

C．逐級(jí)遞減和單向流動(dòng)                   D．逐級(jí)遞增和循環(huán)流動(dòng)

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