7.下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的描述正確的是( 。
A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性
B.一切生物都由細(xì)胞構(gòu)成,所以細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)
C.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于個(gè)體水平
D.草履蟲、變形蟲等單細(xì)胞生物均能完成攝食、運(yùn)動(dòng)、生殖等生命活動(dòng)

分析 單細(xì)胞生物體依賴單個(gè)細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng),多細(xì)胞生物體的細(xì)胞間相互協(xié)調(diào)和配合,共同完成各項(xiàng)生命活動(dòng);
病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),但必須寄生在活細(xì)胞內(nèi),所以它的生命活動(dòng)也離不開細(xì)胞.

解答 解:A、細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,沒有涉及細(xì)胞的多樣性,A錯(cuò)誤;
B、病毒屬于生物,但是病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;
C、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次,C錯(cuò)誤;
D、草履蟲、變形蟲等單細(xì)胞生物均能完成攝食、運(yùn)動(dòng)、生殖等生命活動(dòng),D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的相關(guān)知識(shí),要求考生明確細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,一切生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞,再對(duì)各選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)物種入侵的相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.可能改變?nèi)郝溲萏娴姆较?/td>B.可能改變本地生物之間的種間關(guān)系
C.可能導(dǎo)致生物多樣性受到威脅D.有利于提高生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列生物群體中屬于種群的是(  )
A.一片樹林中的全部植物B.一片草地中的全部蟲子
C.一個(gè)池塘中的全部鯽魚D.一個(gè)森林中的全部生物

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧莊河高級(jí)中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次,得到清晰的四個(gè)物像如下圖。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是( )

A.圖像①②③④的放大倍數(shù)依次增大

B.若④用目鏡15×和物鏡40×組合觀察,則觀察的細(xì)胞面積是實(shí)物的600倍

C.若每次操作不調(diào)節(jié)反光鏡,看到清晰圖像時(shí)物鏡離裝片最遠(yuǎn)的是①

D.圖像②到③的觀察,換用高倍物鏡后,不需要調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.生態(tài)系統(tǒng)的功能包括( 。
①生產(chǎn)者    
②分解者    
③消費(fèi)者   
④非生物的物質(zhì)和能量
⑤食物鏈和食物網(wǎng)    
⑥物質(zhì)循環(huán)   
⑦能量流動(dòng)  
⑧信息傳遞.
A.①②③B.③④⑥C.③④⑥D.⑥⑦⑧

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.細(xì)胞膜是一種選擇透過(guò)性膜
B.乙醇通過(guò)細(xì)胞膜需要消耗ATP
C.構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)的分子可以運(yùn)動(dòng)
D.蛋白質(zhì)分子可以嵌入磷脂雙分子層中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列與人體高級(jí)神經(jīng)中樞無(wú)直接聯(lián)系的活動(dòng)是( 。
A.憋尿B.膝跳反射C.談虎色變D.過(guò)目不忘

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江西上高第二中學(xué)高二4月月考第五次生物試卷(解析版) 題型:綜合題

DNA的復(fù)制方式,可以通過(guò)設(shè)想來(lái)進(jìn)行預(yù)測(cè),可能的情況是全保留復(fù)制、半保留復(fù)制、分散(彌散)復(fù)制三種。究竟是哪種復(fù)制方式呢?下面設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明DNA的復(fù)制方式。

實(shí)驗(yàn)步驟:

a.在氮源為14N的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)的大腸桿菌,其DNA分子均為14N?DNA(對(duì)照)。

b.在氮源為15N的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)的大腸桿菌,其DNA分子均為15N?DNA(親代)。

c.將親代15N大腸桿菌轉(zhuǎn)移到氮源為含14N的培養(yǎng)基中,再連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ),用密度梯度離心法分離,不同分子量的DNA分子將分布在試管中的不同位置上。

實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè):

(1)如果與對(duì)照(14N/14N)相比,子代Ⅰ能分辨出兩條DNA帶:一條________帶和一條________帶,則可以排除________。

(2)如果子代Ⅰ只有一條中密度帶,則可以排除________,但不能肯定是________。

(3)如果子代Ⅰ只有一條中密度帶,再繼續(xù)做子代ⅡDNA密度鑒定:若子代Ⅱ可以分出________和________,則可以排除分散復(fù)制,同時(shí)肯定半保留復(fù)制;如果子代Ⅱ不能分出________密度兩條帶,則排除________,同時(shí)確定為________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.科學(xué)家成功的把人的抗病毒干擾素基因轉(zhuǎn)移到煙草的DNA分子上,可使煙草獲得抗病毒能力,形成轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品,試分析回答:
(1)人的基因之所以能連接到植物細(xì)胞的遺傳物質(zhì)上,原因是不同生物的DNA分子結(jié)構(gòu)相同.
(2)這種煙草具有抗病毒能力,這表明煙草體內(nèi)產(chǎn)生了抗病毒干擾素.這個(gè)事實(shí)證明,人和植物具有一套共同的密碼子,蛋白質(zhì)的合成方式也是脫水縮合.

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同步練習(xí)冊(cè)答案