11．體細(xì)胞染色體數(shù)目2n+1為 （　�。�
A．整倍體改變B．亞二倍體C．超二倍體

分析 1、細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個(gè)染色體組．
2、整倍體是體細(xì)胞的染色體數(shù)為基本染色體組（x）整數(shù)倍的個(gè)體；非整倍體是整倍體染色體中缺少或額外增加一條或若干條染色體的個(gè)體，一般是在減數(shù)分裂時(shí)一對(duì)同源染色體不分離或提前分離而形成n-1或n+1的配子，這類配子彼此結(jié)合或同正常配子（n）結(jié)合，產(chǎn)生各種非整倍體個(gè)體．
3、亞二倍體是體細(xì)胞中染色體數(shù)目比正常二倍體少一條或幾條染色體或染色體片段的細(xì)胞或個(gè)體．
4、超二倍體是指除正常染色體組以外，還有一條或幾條額外的染色體或染色體片段的細(xì)胞或個(gè)體．

解答 解：體細(xì)胞中染色體數(shù)目為2n+1的個(gè)體細(xì)胞中比正常二倍體細(xì)胞中的染色體多一條，該個(gè)體為超二倍體．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查可遺傳的變異的知識(shí)，考生識(shí)記染色體組的概念，明確整倍體、亞二倍體和超二倍體的區(qū)別是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016貴州省遵義市高二下半期考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

C、H、O、N、P、S在玉米和人細(xì)胞（干）以及活細(xì)胞中的含量（%）如下表，請(qǐng)分析回答下列問題：

元素

O

C

H

N

P

S

玉米細(xì)胞（干）

44.43

43.57

6.24

1.46

0.20

0.17

人細(xì)胞（干）

14.62

55.99

7.46

9.33

3.11

0.78

活細(xì)胞

65.0

18.0

10.0

3.0

1.40

0.30

（1）以上元素在活細(xì)胞中的含量明顯比人細(xì)胞（干）多的是氧元素和氫元素，發(fā)生差異的原因是活細(xì)胞中含量最多的化合物是________。這兩種元素在人體細(xì)胞干物質(zhì)中主要存在于_______中。

（2）水在生命活動(dòng)中有極其重要的作用，細(xì)胞內(nèi)含水量的多少直接影響細(xì)胞的代謝。①大豆收獲后，要進(jìn)行晾曬才能入倉儲(chǔ)存，所除去的水分主要是細(xì)胞中的________水。如果大豆細(xì)胞內(nèi)的水分過多，會(huì)使細(xì)胞的_______作用加強(qiáng)。

②從上述現(xiàn)象可以推斷，植物細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值越________，則細(xì)胞的代謝越強(qiáng)。

③浸泡約一周時(shí)間，黃豆芽已長得又白又粗，1 kg的黃豆能長出5 kg的黃豆芽。在這個(gè)過程中，黃豆細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物含量______________，種類_______，其原因是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于細(xì)胞膜的組成、結(jié)構(gòu)、功能之間的關(guān)系，邏輯順序正確的是（　�。�
①膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)分子組成    ②膜具有流動(dòng)性    ③膜具有選擇透過性  ④膜內(nèi)蛋白質(zhì)和磷脂分子大都是運(yùn)動(dòng)的 ⑤主動(dòng)運(yùn)輸?shù)靡哉＿M(jìn)行．
A．①④②⑤③B．①②④③⑤C．①④③⑤②D．①②④⑤③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于生物大分子的說法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．組成核酸的單體是脫氧核苷酸B．氨基酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的單體
C．組成纖維素的單體是葡萄糖D．組成多糖的單體是單糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016貴州省遵義市高二下半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的描述中，正確的是（ ）

A．人體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞均能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

B．一切生物的生命活動(dòng)都在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的

C．引起SARS和AIDS（艾滋�。┑牟≡w均無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān)

D．草履蟲、變形蟲等均能完成攝食、運(yùn)動(dòng)、反射等生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．圖1表示一個(gè)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖．圖中①～⑤表示反應(yīng)過程，A-L表示細(xì)胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì)，a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）反應(yīng)過程②的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)；反應(yīng)過程⑤的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜，過程⑤中物質(zhì)[H]來自于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）．
（2）在光照強(qiáng)度恰為光補(bǔ)償點(diǎn)而其他環(huán)境條件適宜的情況下，單位時(shí)間內(nèi)D～K各物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相等的有D、G、I、K（用圖示字母表示）．
（3）在水稻葉肉細(xì)胞中，吸收光能的色素分布于類囊體膜（葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上）（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱），若要提取該色素，可用丙酮或無水乙醇，出現(xiàn)在濾紙條最上端的色素帶為胡蘿卜素．
（4）將該水稻植株置于密封的玻璃罩內(nèi)，在其他條件適應(yīng)的情況下進(jìn)行室外培養(yǎng)，測(cè)得CO2濃度的變化情況如圖2所示，分析圖中曲線可知：CF段表明光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，F(xiàn)點(diǎn)有機(jī)物積累最多．其中BC段CO2濃度增加減慢，主要的影響因素是溫度．

（5）圖3表示植物在某光照強(qiáng)度和適宜溫度下，光合作用強(qiáng)度增長率隨CO2濃度變化的情況，分析圖中曲線可知：限制D點(diǎn)光合作用速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度，C點(diǎn)和B點(diǎn)相比，葉綠體中[H]的含量較低（填“較低”“相等”或“較高”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示來源相同的處于不同生理狀態(tài)的三個(gè)洋蔥表皮細(xì)胞，請(qǐng)回答：

（1）圖A細(xì)胞處于剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離、質(zhì)壁分離將要復(fù)原狀態(tài)．
（2）如果A、B、C三個(gè)細(xì)胞處于不同濃度溶液中，則圖A與圖B細(xì)胞所處的外界溶液濃度較大的是A．
（3）假設(shè)將洋蔥表皮細(xì)胞制成裝片并使之處于高濃度溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離．用顯微鏡觀察一個(gè)細(xì)胞的質(zhì)壁分離發(fā)生過程，其形態(tài)的變化順序?qū)⑷鐖D所示的從B→A→C．
（4）圖中①處的液體是外界溶液．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示某種活性物質(zhì)在一個(gè)細(xì)胞有絲分裂周期中的含量變化曲線．這種物質(zhì)可誘導(dǎo)（　　）
A．染色體復(fù)制B．染色質(zhì)絲高度螺旋化
C．染色體的著絲點(diǎn)分裂D．染色體變成染色質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)生物體內(nèi)化合物的敘述不正確的是（　�。�
A．在煙草細(xì)胞中，由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類有6種
B．磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)
C．脂質(zhì)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及高爾基體上合成
D．維生素D能促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收

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