分析 根據(jù)題意和曲線圖分析可知:甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,隨著時(shí)間的推移,氧氣含量逐漸減少,酵母菌的無(wú)氧呼吸逐漸增強(qiáng),且在第5小時(shí)無(wú)氧呼吸速率最快,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲發(fā)酵罐中產(chǎn)生的酒精量為18mol;乙發(fā)酵罐中沒有氧氣,一開始就進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,并且在第3小時(shí)無(wú)氧呼吸速率最快,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)乙發(fā)酵罐中產(chǎn)生的酒精量為15mol.由此可見,向葡萄糖溶液中通入少量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量.
計(jì)算時(shí)根據(jù)無(wú)氧呼吸:酒精發(fā)酵:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量;有氧呼吸:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量進(jìn)行解答.
解答 解:(1)圖甲是酵母菌的結(jié)構(gòu)示意圖,酵母菌是真核生物,真核細(xì)胞均具有核膜包被的成形的細(xì)胞核.
(2)酵母菌在有氧氣的條件下進(jìn)行有氧呼吸從而大量繁殖,有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
(3)①由題圖可知,發(fā)酵罐中消耗的氧氣是6,產(chǎn)生的二氧化碳也是6,產(chǎn)生的酒精是18,產(chǎn)生的二氧化碳也是18,甲發(fā)酵罐產(chǎn)生的二氧化碳是6+18=24,乙發(fā)酵罐產(chǎn)生的酒精是15,產(chǎn)生的二氧化碳也是15,乙發(fā)酵罐產(chǎn)生的二氧化碳為15,則實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為24:15=8:5.
②酒精利用重鉻酸鉀試劑鑒定產(chǎn)生灰綠色.
③由甲、乙發(fā)酵罐中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出,要提高酒精的產(chǎn)量需要首先讓酵母菌有氧呼吸大量增殖,然后再密封無(wú)氧呼吸發(fā)酵產(chǎn)生酒精,因此要提高酒精產(chǎn)量需通入少量的氧氣.
故答案為:
(1)真核 有以核膜為界限的細(xì)胞核
(2)有氧 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
(3)①8:5 ②酸性重鉻酸鉀 灰綠色 ③通入少量的氧氣
點(diǎn)評(píng) 本題考查了果酒的制作以及有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的過(guò)程,無(wú)氧呼吸與氧氣濃度的關(guān)系,準(zhǔn)確分析題圖曲線獲取信息是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 衰老的細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞核變小 | B. | 在衰老的細(xì)胞內(nèi)有些酶的活性降低 | ||
C. | 衰老的細(xì)胞呼吸速率減慢 | D. | 細(xì)胞內(nèi)線粒體數(shù)目減少,體積增大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②③④⑥⑦ | B. | ①③⑤ | C. | ①②③⑦⑧⑨ | D. | ②④⑥⑦⑧⑨ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 研究實(shí)例 | 結(jié)構(gòu)層次 |
A | 家鼠數(shù)量每天可增加1.47% | 個(gè)體 |
B | 某地蒼鷺的數(shù)量變動(dòng) | 種群 |
C | 兔與狐之間的能量傳遞效率 | 群落 |
D | 瓢蟲的空間分布 | 群落 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X射線照射不會(huì)影響P基因和Q基因的突變頻率 | |
B. | Q基因突變后,參與基因復(fù)制的嘌呤核苷酸比例不變 | |
C. | P基因與Q基因會(huì)隨非同源染色體的自由組合發(fā)生基因重組 | |
D. | 若箭頭處的堿基突變?yōu)門或Q基因缺失,均會(huì)引起基因突變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 施磷肥能顯著提高該植物對(duì)弱光的利用能力 | |
B. | 強(qiáng)光下,施磷肥對(duì)該植物的光合作用影響不大 | |
C. | 施磷肥主要通過(guò)影響光反應(yīng)過(guò)程影響光合作用速率 | |
D. | 磷肥能為該植物提供物質(zhì)和能量,促進(jìn)該植物的生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該圖表示體液免疫過(guò)程 | B. | 細(xì)菌、病毒都可能成為1 | ||
C. | 合成2的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是核糖體 | D. | 丁可長(zhǎng)期保持對(duì)1的記憶功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016青海西寧第四高級(jí)中學(xué)高一下月考生物卷A卷(解析版) 題型:選擇題
下列雜交組合中,子代基因型種類數(shù)和表現(xiàn)型種類數(shù)相同的一組是: ( )
A.a(chǎn)aBb×AABB B.a(chǎn)abb×aaBb
C.a(chǎn)aBb×AABb D.AaBB×aaBb
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