【題目】下圖表示病菌感染人體后,免疫細胞做出應答的部分過程。請據(jù)圖回答問題。

(1)圖中②為________細胞,④為____________細胞。

(2)⑦與④功能上的區(qū)別是_____________,由④分化為⑦的過程中,④細胞核內的__________通過核孔進入細胞質,該分子的作用是作為___________的模板。

(3)過程③表示_____________________,過程⑤表示______________________。

【答案】 T B ⑦可以分泌抗體而④不能 mRNA 合成蛋白質 ②產生淋巴因子作用于B細胞 病菌(抗原)直接刺激④

【解析】試題分析圖示表示病菌感染人體后,免疫細胞做出應答的部分過程圖解,其中①病菌刺激T細胞;②為T細胞;③表示T細胞將抗原呈遞給B細胞;④表示B細胞;⑤表示少數(shù)抗原直接刺激B細胞;⑥表示B細胞增殖分化形成漿細胞;⑦為漿細胞

(1)據(jù)分析可知,⑦可產生抗體,故為漿細胞,則④為B細胞、②為T細胞
(2)⑦表示漿細胞,④表示B細胞,⑦漿細胞可以分泌抗體而④B細胞不能。細胞的分化是基因進行選擇性表達的結果基因表達包括轉錄和翻譯兩個過程,④分化為⑦時,細胞核內的mRNA通過核孔進入細胞質,為翻譯(蛋白質的合成)提供模板。

(3)③表示T細胞呈遞抗原給④過程,⑤表示病菌(抗原)直接刺激④

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為 DNA 分子的一個片段,對此分析正確的是 ( )

A. 若圖中僅含由 a、c、e、g 代表的四個基因,則 b、d、f 三個片段不具有遺傳效應

B. 若圖中僅含由 a、c、e、g 代表的四個基因,則這四個基因共用一個 RNA 聚合酶的結合位點

C. 若該圖中 X 代表一個基因,Y 代表該基因的編碼區(qū),則 a 可能是 DNA 聚合酶的識別位點

D. 若該圖中 X 代表 -珠蛋白基因,Y 代表該基因的編碼區(qū),則鐮刀型細胞貧血癥的突 變位點位于 d 或 f 中的一個片段中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為蘋果成熟期有機物質的變化圖,請據(jù)圖回答相關問題.

(1)圖中五種有機物質最可能含有S元素的是 , 屬于單糖的是
(2)若在6﹣11月每個月采集蘋果制備組織提取液,并用菲林試劑檢測,月的蘋果提取液色最深,說明該月還原糖含量最高.
(3)圖中的酶最有可能是酶,在該酶的作用下,蘋果細胞液濃度逐漸變 , 抗凍性增
(4)蘋果成熟過程中,(激素)會逐漸增多,并由合成纖維素酶,作用于 , 使其果肉日益松軟.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

改變細胞膜的流動性

改變細胞膜的通透性

改變細胞膜的化學組成

DNA與蛋白質分離

RNA與蛋白質分離

利于RNA與染色劑結合

利于蛋白質與染色劑結合

利于DNA與染色劑結合

A. ①④⑥ B. ②④⑧ C. ③⑤⑦ D. ②⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生命的基本元素包括(
A.C,H,O,N
B.K,Ca、Na、Mg、Cl
C.S,P,Cl
D.Cu、Co、I,Mn

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】決定反射的時間長短的主要因素

A刺激強度的大小 B感受器的興奮性

C中樞突觸數(shù)目的多少 D效應器的興奮性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關艾滋病的說法不正確的是

AHIV能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng),主要能夠侵入T細胞

B艾滋病是一種免疫缺陷病

CHIV可以通過空氣傳播

DHIV潛伏期比較長,是一種RNA病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一多肽化合物,其分子式為C55H70O19N10 , 已知將它徹底水解后只得到下列四種氨基酸:

(1)該化合物稱為肽(填相應的數(shù)字).
(2)該化合物進行水解時,需要個水分子,得到個谷氨酸分子.
(3)圖中的4個氨基酸為不同的氨基酸,這是由于的不同所決定的.
(4)若將這四種氨基酸(每種氨基酸只有一個)重新脫水縮合形成四肽,該四肽的種類有種.
(5)高溫可以使胰島素失活的主要原理是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】火災常給森林帶來較大危害,但是某些國家有時對寒帶地區(qū)森林中的殘枝落葉等進行有限度的人工火燒,以對森林進行資源管理,這種人工火燒的主要目的是( 。
A.消滅森林病蟲害
B.刺激樹木種子萌發(fā)
C.加速生態(tài)系統(tǒng)的分解過程
D.提高森林的蓄水能力

查看答案和解析>>

同步練習冊答案