10.下列不能將獲取的信息轉化為神經沖動的是 ( 。
A.味細胞B.溫度感受器C.鼓膜D.視細胞

分析 視覺形成過程:光線→角膜→瞳孔→晶狀體(折射光線)→玻璃體(固定眼球)→視網(wǎng)膜(形成物像)→視神經(傳導視覺信息)→大腦視覺中樞(形成視覺)
聽覺形成過程:聲源→耳廓(收集聲波)→外耳道(使聲波通過)→鼓膜(將聲波轉換成振動)→耳蝸(將振動轉換成神經沖動)→聽神經(傳遞沖動)→大腦聽覺中樞(形成聽覺)

解答 解:A、味細胞是味覺感受器,能將獲取的信息轉化為神經沖動,A錯誤;
B、溫度感受器能將獲取的信息轉化為神經沖動,傳至下丘腦體溫調節(jié)中樞,B錯誤;
C、鼓膜能將聲波刺激轉化為震動,不能轉化為神經沖動,C正確;
D、視細胞是視覺感受器,能將獲取的信息轉化為神經沖動,D錯誤.
故選:C.

點評 解答此題的關鍵是掌握聽覺和視覺的形成過程,明確感受器能將接受的刺激轉換為神經沖動.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014-2015廣西欽州欽州港經濟技術開發(fā)區(qū)中學高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是 ( )

A.①比②的放大倍數(shù)大,③比④放大倍數(shù)小

B.高倍鏡觀察的實際視野變大了,所以放大了倍數(shù)

C.若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤。

D.從圖中的乙轉為丙,正確調節(jié)順序:轉動轉換器→調節(jié)光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于細胞共性的描述正確的是( 。
A.都能進行有氧呼吸B.都有由DNA和蛋白質構成的染色體
C.都存在細胞骨架D.都有生物膜結構

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.某同學在上體育課時進行劇烈運動,此時需要通過一定機制來維持內環(huán)境的穩(wěn)態(tài).下列有關敘述不正確的是( 。
A.肌細胞無氧呼吸產生并釋放到血液中的乳酸,由緩沖物質中和以維持酸堿度
B.產熱增多使體溫升高,通過神經-體液調節(jié)以維持體溫穩(wěn)定
C.消耗葡萄糖增多使血糖濃度降低,通過增加胰高血糖素分泌進行調節(jié)
D.大量流汗導致失水過多,通過減少抗利尿激素分泌進行調節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A.所有異養(yǎng)型生物在生態(tài)系統(tǒng)中都屬于消費者
B.生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息都是由生物成分產生的
C.物質循環(huán)是指各種化合物在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)過程
D.流經生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指生產者固定的太陽能總量

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科目:高中生物 來源:2016年江西高三復習中期診斷考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖中甲細胞可產生抗體,據(jù)圖回答下列有關問題:

(1)細胞中,屬于細胞代謝和遺傳控制中心的是 ;按順序寫出抗體合成與分泌過程中經過的細胞結構:____ ,(用數(shù)字標號和箭頭表示)該過程中生物膜面積基本不變的細胞器是 ,為該過程提供能量的場所是 填序號)。

(2)生物膜一般具有選擇透過性,不容許大分子物質通過,但 可以,比如____(物質名稱,答一種即可)可以通過該結構。

(3)該細胞內明顯發(fā)達的細胞器是 和____,研究表明蛋白質合成旺盛的結構核仁也很發(fā)達,是因為其具有 的功能。

(4)若該細胞吸入18O2,一段時間后,最先檢測到18O 的細胞器是____。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.花青素遇酸會變紅色,遇堿會變藍色.請問花青素存在于哪種細胞器之中(  )
A.葉綠體B.線粒體C.高爾基體D.液泡

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖所示是某植物及其葉綠體的示意圖,圖中數(shù)字代表結構,字母代表物質.
據(jù)圖回答下列問題([]內寫圖中數(shù)字或字母,橫線上填文字).
(1)如圖中,光合色素存在于[③]類囊體膜上,Y和Z分別表示ATP、[H],在卡爾文循環(huán)中,Y、Z直接參與的反應是三碳化合物還原.
(2)夏季午后溫度過高時,部分氣孔關閉,圖中物質[N]三碳化合物的合成最先受到影響.
秋冬季節(jié),由于葉綠體中的葉綠素(色素)易被破壞,使葉片呈現(xiàn)黃色,導致吸收光的能力減弱,其中吸收明顯減少的是B.
A.黃光、紅橙光      B.紅橙光、藍紫光      C.藍紫光、綠光      D.綠光、黃光
(3)光合作用將太陽能轉化成化學能能,并儲存在有機物中,此產物可以轉化成蔗糖后運至各個器官組織,如根毛細胞.若根毛細胞嚴重受損,會導致光合作用速率下降,可能的原因是根毛細胞受損,吸收水分和礦質元素減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示葉綠體色素吸收光能的情況,根據(jù)此圖并結合所學知識,以下說法中正確的是( 。
A.在晚間用大約550nm波長的綠光照射行道樹,目的增加空氣中的氧氣濃度
B.據(jù)圖可知,用白光中450nm左右波長的光比白光更有利于提高光合作用強度
C.土壤中缺乏鎂時,420nm~470nm左右波長的光的利用量顯著增加
D.由550nm波長的光轉為670nm波長的光后,葉綠體中C3的量減少

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