A、(2n-1)?(a-m) | ||
B、2n-1?(a-m) | ||
C、(2n-1)(
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D、2n?(
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、①④ | C、③④ | D、②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、質(zhì)子通過主動(dòng)運(yùn)輸跨膜 |
B、質(zhì)子通過擴(kuò)散跨膜運(yùn)動(dòng) |
C、質(zhì)子通過協(xié)助擴(kuò)散跨膜 |
D、細(xì)胞濾液能溶解膜中的脂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同一突觸后膜上可能存在多種受體 |
B、突觸后膜所在的神經(jīng)細(xì)胞中無神經(jīng)遞質(zhì) |
C、興奮在突觸中的傳遞有賴于生物膜的流動(dòng)性 |
D、興奮在突觸中的傳遞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、精子、卵、不確定 |
B、精子、不確定、卵 |
C、卵、精子、不確定 |
D、精子、不確定、精子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄 |
B、用適宜濃度乙烯利處理鳳梨,可加快果實(shí)發(fā)育 |
C、促性腺激素類藥物用于人工養(yǎng)殖四大家魚可提高繁殖率 |
D、利用昆蟲性外激素防治害蟲的方法屬于化學(xué)防治 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、含有多種水解酶 |
B、能將大分子物質(zhì)分解成小分子物質(zhì) |
C、有助于細(xì)胞內(nèi)各種物質(zhì)的更新 |
D、可以與巨噬細(xì)胞內(nèi)的吞噬泡融合進(jìn)而消化 |
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