1．當(dāng)大腦皮層的韋尼克區(qū)受到損傷時，病人將出現(xiàn)的癥狀是（　�。�
A．不能說完整的句子，也不能通過書寫表達
B．不能看懂文字，但能聽懂別人談話
C．能聽懂別人談話，但自己不會講話
D．能夠講話，但不能理解語言的意義

分析 大腦皮層言語區(qū)中，W區(qū)為書寫中樞，V區(qū)為視覺性語言中樞，S區(qū)為說話中樞，H區(qū)為聽覺性語言中樞，某一語言中樞受損會出現(xiàn)相應(yīng)的癥狀．當(dāng)大腦皮層的韋尼克區(qū)受到損傷時會導(dǎo)致韋尼克失語癥，其造成了患者理解和產(chǎn)生語言的雙重困難．這個疾病的典型癥狀就是患者說的話聽起來很流利但實際上卻沒有任何意思．

解答 解：大腦皮層的韋尼克區(qū)是大腦視覺性語言中樞，當(dāng)大腦皮層的韋尼克區(qū)受到損傷時，病人將出現(xiàn)的癥狀是不能看懂理解文字，但可以說話．
故選：D．

點評 本題考查了腦的高級功能，解答本題的關(guān)鍵是能正確區(qū)分大腦皮層各功能區(qū)的功能及受損時的癥狀．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•海南）關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是（ ）

A．植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同

B．植物莖尖的細(xì)胞可利用色氨酸合成生長素

C．細(xì)胞分裂素和生長素可以在同一細(xì)胞中起作用

D．生長素可通過促進乙烯合成來促進莖段細(xì)胞伸長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•鞍山期末）如圖表示生物體內(nèi)核酸的基本單位﹣﹣核苷酸的模式圖，下列說法正確的是（ ）

A．DNA與RNA在核苷酸上的不同點在③方面

B．如果要構(gòu)成三磷酸腺苷，必須在②位置上加上兩個磷酸基團

C．人體內(nèi)的③有5種，②有2種

D．③在細(xì)胞核內(nèi)共有4種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•文登市模擬）TGFβ1﹣Smads是一條抑制腫瘤的信號傳遞途徑．研究表明，胞外蛋白TGFβ1與靶細(xì)胞膜上受體結(jié)合，激活胞內(nèi)信號分子Smads，生成復(fù)合物轉(zhuǎn)移到細(xì)胞核內(nèi)，誘導(dǎo)靶基因的表達，阻止細(xì)胞異常增殖，抑制惡性腫瘤的發(fā)生．下列敘述錯誤的是（ ）

A．惡性腫瘤細(xì)胞膜上糖蛋白減少，因此易分散轉(zhuǎn)移

B．從功能來看，復(fù)合物誘導(dǎo)的靶基因?qū)儆谝职┗?/p>

C．復(fù)合物的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)了細(xì)胞質(zhì)向細(xì)胞核的信息傳遞

D．若該受體蛋白基因不表達，靶細(xì)胞仍能正常凋亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•青島期末）番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，與對照組相比，其葉片光合作用強度下降，原因是（ ）

A．光反應(yīng)強度升高，暗反應(yīng)強度降低

B．光反應(yīng)強度降低，暗反應(yīng)強度降低

C．光反應(yīng)強度不變，暗反應(yīng)強度降低

D．光反應(yīng)強度降低，暗反應(yīng)強度不變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為人體免疫部分過程示意圖．請據(jù)圖回答．

（1）A、B的名稱分別是效應(yīng)T細(xì)胞、抗體．
（2）圖中③⑤⑦屬于體液免疫，②④⑥屬于細(xì)胞免疫．
（3）當(dāng)同種抗原再次侵入機體時，記憶細(xì)胞會迅速增殖、分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞，進而產(chǎn)生更多的抗體來消滅抗原．
（4）淋巴細(xì)胞T細(xì)胞，B細(xì)胞都是由骨髓中的造血干細(xì)胞 分化發(fā)育而來，直接發(fā)揮免疫作用的是T細(xì)胞 和B細(xì)胞 細(xì)胞．
（5）HIV侵入人體后，主要攻擊的細(xì)胞是T細(xì)胞（填字母），導(dǎo)致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類型中的免疫缺陷病．
（6）漿細(xì)胞通過⑦產(chǎn)生B過程參與的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．豌豆種子的形狀是由一對等位基因R和r控制，下表是有關(guān)豌豆種子形狀的三組雜交試驗結(jié)果．
組合序號雜交組合類型后代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
圓粒皺粒
一圓�！翀A粒18160
二圓�！涟櫫�192190
三皺�！涟櫫�0185
（1）從表中第一個組合的試驗可以推知，顯性性狀是圓粒．
（2）第二個組合的兩個親本基因型依次是Rr和rr．
（3）第一個組合后代中，同時出現(xiàn)了圓粒和皺粒兩種性狀，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為性狀分離．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．下列有關(guān)實驗材料或方法的敘述，正確的是（　　）
A．觀察根尖細(xì)胞的有絲分裂和觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布的實驗中鹽酸的作用相同
B．紙層析法提取葉綠體中色素的實驗表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低
C．探究胚芽鞘的感光部位實驗中，胚芽鞘是否接受單側(cè)光照射為自變量
D．顯微鏡下觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原、探究酵母菌的呼吸方式，所用的材料必須始終處于生活狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．大豆子葉顏色（AA表現(xiàn)深綠，Aa表現(xiàn)淺綠，aa為黃化且此表現(xiàn)型的個體在幼苗階段死亡）受B、b基因影響，兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上．當(dāng)B基因存在時，A基因能正常表達；當(dāng)b基因純合時，A基因不能表達．子葉深綠和子葉淺綠的兩親本雜交，F(xiàn)1出現(xiàn)黃化苗．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．親本的基因型為AABb、AaBb
B．F1中子葉深綠：子葉淺綠：子葉黃化=3：3：2
C．大豆子葉顏色的遺傳遵循基因的自由組合定律
D．基因型為AaBb的個體自交，子代有9種基因型、4種表現(xiàn)型

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案