【題目】下列有關(guān)T2噬菌體、大腸桿菌和酵母菌的敘述,正確的是

A. 都以DNA作為遺傳物質(zhì) B. 都具有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)

C. 都在自身的核糖體上合成蛋白質(zhì) D. 都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸并釋放能量

【答案】A

【解析】T2噬菌體、大腸桿菌和酵母菌的遺傳物質(zhì)都是DNA,A正確;T2噬菌體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以沒有細(xì)胞壁,B錯(cuò)誤;T2噬菌體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以沒有核糖體,C錯(cuò)誤;T2噬菌體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以不可能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)mRNA的信息推出獲取目的基因的方法是( )

A. DNA探針測(cè)出目的基因

B. mRNA探針測(cè)出目的基因

C. mRNA反轉(zhuǎn)錄形成目的基因

D. PCR技術(shù)擴(kuò)增mRNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述,錯(cuò)誤的是

A科學(xué)家通過研究植物的向光性現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了生長(zhǎng)素

B生長(zhǎng)素對(duì)果實(shí)的發(fā)育和成熟沒有影響

C豌豆幼苗莖段中乙烯的合成生長(zhǎng)素濃度的影響

D植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)與圖中[2]形成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ]

(2)太陽能通過圖中結(jié)構(gòu)[ ] 中進(jìn)行的光合作用后,才能進(jìn)入生物界

(3)若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[ ] 。若該細(xì)胞是洋蔥的根尖細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

(4)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[ ] 供給。

(5)在細(xì)胞質(zhì)中,除了細(xì)胞器外,還有呈膠質(zhì)狀態(tài)的 。

(6)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示人體內(nèi)免疫細(xì)胞的起源和分化,圖乙表示一正常人注射疫苗以及再次接觸抗原后體內(nèi)產(chǎn)生抗體的反應(yīng)。下列分析正確的是

A圖甲中不需抗原刺激就能進(jìn)行的只有①②③

B圖甲受一些類固醇藥物阻礙而出現(xiàn)細(xì)胞免疫力降低

C圖乙d時(shí)表示抗原直接刺激漿細(xì)胞,快速產(chǎn)生大量抗體

D圖乙中抗體濃度由n上升到m,表示出現(xiàn)過敏反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細(xì)胞示意圖,請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題:(甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),乙圖是發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后通過漏斗內(nèi)外水分子達(dá)到平衡時(shí)的狀態(tài)。甲圖中:①為清水,②為30%的蔗糖溶液)。

(1)典型的滲透裝置必須具備個(gè)條件:① (指明甲圖中相應(yīng)部位);② 。

(2)比較甲圖中①和②處溶液濃度的大。 。

(3)丙圖中④的名稱為 甲圖中的③相當(dāng)于丙圖中的 ,它與丙圖中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的區(qū)別是

(4)若把根毛細(xì)胞放在30%的蔗糖溶液中,它將出現(xiàn) ,再放入清水中,它又出現(xiàn) 。

(5)若把根毛細(xì)胞放在90%的蔗糖溶液中,它會(huì)出現(xiàn)什么變化? ,過一段時(shí)間再放入清水中,此時(shí)根毛細(xì)胞與上題中放入清水中的變化一樣嗎? ,為么? 。

(6)鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,其原因 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說法不正確的是

A.能提供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過程是5

B.等物質(zhì)的量葡萄糖無氧呼吸產(chǎn)生乳酸和酒精釋放能量不相等

C.1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水

D.2過程需多種酶參與,且需ATP供能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,錯(cuò)誤的是

A細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳

B細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C小分子物質(zhì)可以進(jìn)出細(xì)胞核,大分子物質(zhì)不能

D核孔對(duì)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核具有選擇性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將用3H標(biāo)記的尿苷引入某綠色植物細(xì)胞內(nèi),然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu),其中最可能表現(xiàn)有放射性的一組結(jié)構(gòu)是

A細(xì)胞核、核仁和中心體

B細(xì)胞核、核糖體和高爾基體

C細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體

D細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡

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