7.如圖表示pH對(duì)植物和人的淀粉酶活性的影響，正確的說(shuō)法是(　　)

A．pH=6時(shí)植物淀粉酶的活性最高

B．人的淀粉酶活性比植物淀粉酶活性高

C．pH由低到高時(shí)淀粉酶活性逐漸升高

D．不同物種淀粉酶的最適pH有差異

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


13．下列關(guān)于細(xì)胞知識(shí)的敘述，不正確的是 （  ）

   ①硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA

   ②細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了“細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞”

   ③柳樹(shù)成熟的篩管細(xì)胞中的細(xì)胞核和線粒體均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象

   ④膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇

⑤蛙紅細(xì)胞、人肝細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期，但這些細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都不斷更新

   A．①③④      B．②④⑤      C．②③④       D．②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


3．構(gòu)成人體細(xì)胞的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)一步加工合成。通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)，可以獲得人的糖蛋白的受體細(xì)胞是       （    ）

A．大腸桿菌    B．酵母菌         C．噬菌體     D．肺炎球菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


20．右圖中①～④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器。下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A．該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)

B．此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞，只能是動(dòng)物細(xì)胞

C．結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水

D．結(jié)構(gòu)①和④都存在堿基A和T的互補(bǔ)配對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


2．下圖為酶催化反應(yīng)的過(guò)程示意圖，以數(shù)字編號(hào)的圖形分別表示反應(yīng)物、酶、生成物等反應(yīng)要素，其中表示酶的圖形編號(hào)是(　　)

A．①　　　　　　　　　　           B．②

C．③                               D．④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


12．將從同一新鮮馬鈴薯塊莖上取得的形狀質(zhì)量相同的薯?xiàng)l分為數(shù)量相等的四組，分別浸入I－Ⅳ四種不同濃度的蔗糖溶液中，1h后，溶液的質(zhì)量變化百分率如下表一。從四個(gè)不同的新鮮馬鈴薯塊莖上，取得形狀質(zhì)量相同、數(shù)量相等的薯?xiàng)l①－④組，分別浸入相同濃度的蔗糖溶液中，1h后，薯?xiàng)l的質(zhì)量變化百分率如下表二。則表一所列的四種不同濃度的蔗糖溶液中開(kāi)始時(shí)濃度最低的，以及表二所列的四組不同薯?xiàng)l中細(xì)胞液開(kāi)始時(shí)濃度最低的分別是  （    ）

A．I、①    B．I、④    C．Ⅳ、①    D．Ⅳ、④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


19.右圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的概念圖，①②③分別表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)哪撤N方式。下列有關(guān)敘述正確的是  （     ）

A.通過(guò)①所示過(guò)程進(jìn)入細(xì)胞需要載體蛋白的協(xié)助

B.②所示過(guò)程能逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸物質(zhì)

C.抗體等大分子可以通過(guò)②所示過(guò)程進(jìn)入細(xì)胞

D.通過(guò)③所示過(guò)程進(jìn)入細(xì)胞需要消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


1、（2013新課標(biāo)卷II）1．關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是

A．DNA有氫鍵，RNA沒(méi)有氫鍵      B．一種病毒同時(shí)含有DNA和RNA

C．原核細(xì)胞中既有DNA，也有RNA  D．葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


12．（2012天水九中預(yù)測(cè)）關(guān)于細(xì)胞器的說(shuō)法，正確的是          

A．植物細(xì)胞的核糖體和高爾基體都能進(jìn)行脫水縮合反應(yīng)

B．所有細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì)和磷脂

C．有液泡的植物細(xì)胞都能發(fā)生質(zhì)壁分離

D．葉綠體和線粒體都能產(chǎn)生［H］，兩者的作用不完全相同，前者用來(lái)氧化三碳化合物，后者用來(lái)氧化氧氣。

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