下列有關生物的共同特征的敘述，正確的是（　�。�
A、酵母菌、醋酸桿菌都不含葉綠素，都有細胞壁，都能進行有氧呼吸
B、酵母菌、乳酸菌都是細菌，都能進行有絲分裂，遺傳都遵循孟德爾定律
C、乳酸菌、硝化細菌、藍藻都是原核生物，遺傳物質(zhì)都是DN．A
D、發(fā)菜、菠菜都是自養(yǎng)生物，進行光合作用的場所都是葉綠體
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：能進行光合作用的生物有：植物、藍藻、光合細菌等，只有植物有葉綠體．孟德爾定律適用于真核生物有性生殖的細胞核遺傳．原核生物和真核生物的遺傳物質(zhì)均為DNA．
解答： 解：A、酵母菌、醋酸桿菌不能進行光合作用，都不含葉綠素，都有細胞壁，都能進行有氧呼吸，故A正確；
B、酵母菌是真核生物真菌，只有真核生物可以進行有絲分裂，酵母菌能夠進行有性生殖，遵循孟德爾定律，乳酸菌不遵循孟德爾定律，故B錯誤；
C、乳酸菌、硝化細菌、藍藻都是原核生物，細胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，故C正確；
D、發(fā)菜屬于藍藻，藍藻屬于原核生物，沒有葉綠體，但是有葉綠素，故D錯誤．
故選：AC．
點評：本題考查了原核細胞和真核細胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同點，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

脫落酸（ABA）是一種重要的植物激素，但其生理作用并不表現(xiàn)為兩重性的特點．最新研究發(fā)現(xiàn)脫落酸與糖類代謝存在一定的聯(lián)系．實驗人員用一定濃度的脫落酸溶液處理以蔗糖作為碳源培養(yǎng)的水稻愈傷組織，實驗數(shù)據(jù)如下圖甲、乙所示．請據(jù)圖分析回答：
（1）研究表明，水稻愈傷組織能從培養(yǎng)基中直接吸收蔗糖．從圖甲看出，ABA可以促進水稻愈傷組織內(nèi)
 
（填物質(zhì)名稱）的積累．從圖乙可知，在0～42d范圍內(nèi)，實驗組的還原糖含量普遍低于對照組，說明
 
．上述數(shù)據(jù)表明：ABA對于水稻愈傷組織細胞內(nèi)糖代謝調(diào)節(jié)的主要機理最可能是①
 
；②
 
．
（2）在其他條件保持不變的前提下，將培養(yǎng)基中ABA的濃度依次提高為20mg/L、40mg/L、60mg/L、…120mg/L，測定第7天時培養(yǎng)基中水稻愈傷組織細胞內(nèi)還原糖的含量．其含量變化最可能的趨勢為
 
．
（3）實驗人員發(fā)現(xiàn)：培養(yǎng)基中蔗糖和脫落酸（ABA）的濃度會影響愈傷組織細胞內(nèi)淀粉的積累．為了探究促使水稻愈傷組織細胞內(nèi)淀粉積累的最適蔗糖和脫落酸（NBA）的濃度比例，某實驗小組以水稻為材料，設計了以下實驗方案：
①實驗分組．取水稻的外植體，在培養(yǎng)基中培養(yǎng)獲取一定數(shù)量的
 
，另配制水稻愈傷組織基本培養(yǎng)液備用．配制濃度比例分別為a1、a2…an  蔗糖和脫落酸（ABA）溶液．
②接種與培養(yǎng)．將上述溶液分別加入配制好的水稻愈傷組織基本培養(yǎng)液，共分為
 
組，每組中接種入
 
．
③觀察與統(tǒng)計．在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，分別分離獲取各組培養(yǎng)的愈傷組織細胞，測定（各組）細胞內(nèi)的
 
并記錄．重復實驗，獲取多組數(shù)據(jù)．
④分析數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于“乙酰膽堿”、“胰島素”、“白細胞介素-2”的敘述，正確的是（　　）
A、三者起作用時均需與相應的受體結(jié)合，都是動物激素
B、三者起作用后都會失去活性或轉(zhuǎn)移走，都是細胞間信號分子
C、三者起作用時均需經(jīng)過血漿的運輸，都是內(nèi)環(huán)境的組成成分
D、三者出細胞的方式都是胞吐，都是在核糖體上合成的大分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)代進化論（達爾文主義）主要是在哪個層次上研究進化機理的（　�。�
A、分子B、細胞C、個體D、種群

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于酵母菌的分析，正確的是（　　）
A、細胞內(nèi)CO2的生成分部在線粒體中
B、只在細胞質(zhì)基中產(chǎn)生[H]
C、增殖過程中DNA含量一定會發(fā)生變化
D、低溫使酵母菌中的酶失去活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹�，正確的是（　　）
A、質(zhì)壁分離過程中，水分子內(nèi)流導致細胞內(nèi)滲透壓升高
B、果脯在腌制中慢慢變甜，是細胞主動吸收糖分的結(jié)果
C、人體紅細胞從血漿中攝取K+的過程不需要消耗能量
D、興奮傳導至突觸前膜時，突觸小泡與細胞膜融合并釋放神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某植物細胞內(nèi)進行的一些生理過程，下列分析錯誤的是（　　）
A、含有細胞器①的細胞必然含有細胞器②
B、細胞器①②都具有雙層膜結(jié)構(gòu)，都與能量代謝有關
C、若同一植物細胞在Ⅰ～Ⅳ狀態(tài)下，Ⅳ中的CO2濃度最高
D、置于光照條件下的為圖Ⅰ和Ⅲ，置于黑暗條件下的為圖Ⅱ和Ⅳ

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科目：高中生物 來源： 題型：

實驗方法的選擇是決定科學研究成功與否的重要因素．下列相關生物學的成功研究與使 用的方法對應關系不正確的是（　�。�
A、分離真核細胞中各種細胞器一差速離心法
B、孟德爾分離定律的發(fā)現(xiàn)一假說-演繹法
C、研究光合作用釋放的O2來源--同位素標記法
D、基因位于染色體上一模型構(gòu)建法

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科目：高中生物 來源： 題型：

注射基因工程生產(chǎn)的乙肝疫苗后，人體內(nèi)能產(chǎn)生相應抗體的正常（未被感染）效應B細胞中 不可能存在的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、核孔復合體
B、酶一底物復合物
C、抗原一MHC復合體
D、主要組織相容性復合體

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