右圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 是                                         
(2)該食物網(wǎng)有      條食物鏈。請(qǐng)寫出該食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈:                           。
(3)貓頭鷹占有        個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),其與蛇之間的關(guān)系是           。
(4)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是            和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)就是沿著這種渠道進(jìn)行的。

(1)生產(chǎn)者(草)所固定的太陽(yáng)能總量    
(2)3   草→食草鳥→貓頭鷹      
(3)3  捕食  
(4)食物鏈 

解析試題分析:流經(jīng)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能。食物鏈的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)是生產(chǎn)者,最后一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)是最高級(jí)別的消費(fèi)者;那么最短的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢蔌B→貓頭鷹;貓頭鷹占有第三、第四、第五這三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí);生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)。
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)
點(diǎn)評(píng):基礎(chǔ)題,本題考查的內(nèi)容都是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),屬于識(shí)記范疇,應(yīng)該熟悉掌握。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

右圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中的兩食物鏈,大量捕撈花鰱后,種群將有所變化,下列能正確反映短期內(nèi)種群總重量增長(zhǎng)率變化趨勢(shì)的是

A.綠藻上升   B。白鰱下降   C。水溞下降     D。烏魚上升

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

右圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中的兩食物鏈,大量捕撈花鰱后,種群將有所變化,下列能正確反映短期內(nèi)種群總重量增長(zhǎng)率變化趨勢(shì)的是

A. 綠藻上升         B. 白鰱下降        

C. 水溞下降         D. 烏魚上升

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

右圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中的兩食物鏈,大量捕撈花鰱后,種群將有所變化,下列能正確反映短期內(nèi)種群總重量增長(zhǎng)率變化趨勢(shì)的是

A. 綠藻上升         B. 白鰱下降        

C. 水下降         D. 烏魚上升

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆福建省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

右圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 是                                         。

(2)該食物網(wǎng)有      條食物鏈。請(qǐng)寫出該食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈:                           。

(3)貓頭鷹占有        個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),其與蛇之間的關(guān)系是           。

(4)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是            和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)就是沿著這種渠道進(jìn)行的。

 

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