分析 實(shí)驗(yàn)前長度/實(shí)驗(yàn)后長度的比值為1時(shí),水分進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到平衡;比值小于1表明細(xì)胞吸水,且比值越小花冠吸水越多,則吸水量a>b>c;比值大于1表明細(xì)胞失水,且比值越大,花冠失水越多,則失水量d<e<f.
解答 解:(1)根據(jù)試題的分析,e組細(xì)胞失水,細(xì)胞液濃度增大,c和a組細(xì)胞吸水,且吸水量a>c,故a組細(xì)胞液濃度最小,其次是c組,e組細(xì)胞液濃度最大.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,該植物花冠細(xì)胞的細(xì)胞液濃度處于相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)中的蔗糖溶液濃度0.4-0.5mol.L-1之間.故欲使實(shí)驗(yàn)前后花冠細(xì)條長度保持不變,應(yīng)將細(xì)條浸泡在0.4-0.5mol.L-1蔗糖溶液中.
(3)c吸水,d失水,所以使花冠細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4-0.5mol.L-1之間,進(jìn)一步探究細(xì)胞液濃度可以縮小蔗糖溶液的濃度梯度,觀察浸泡前后細(xì)條長度不變的具體濃度.
(4)若將實(shí)驗(yàn)后的a組花冠細(xì)條轉(zhuǎn)移至蔗糖濃度為0.1mol/L的蔗糖溶液中,其長度可能是不變,原因是:細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性,植物細(xì)胞不能無限制吸水.
故答案為:
(1)e>c>a
(2)0.4~0.5mol.L-1
(3)縮小蔗糖溶液的濃度梯度,觀察浸泡前后細(xì)條長度不變的具體濃度
(4)不變 細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力.
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省長春市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是有關(guān)有氧呼吸和無氧呼吸幾個(gè)項(xiàng)目的比較,你認(rèn)為不正確的是
選項(xiàng) | 比較項(xiàng)目 | 有氧呼吸 | 無氧呼吸 |
A | 公共途徑 | 將葡萄糖分解成丙酮酸 | 將葡萄糖分解成丙酮酸 |
B | 丙酮酸繼續(xù)分解的場(chǎng)所 | 線粒體 | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
C | 產(chǎn)物 | CO2和H2O | 乳酸或酒精 |
D | 釋放的能量 | 多 | 少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
步驟 | 具體操作 | |
A試管 | B試管 | |
第一步 | 1mL新鮮的淀粉酶溶液 | 1mL新鮮的淀粉酶溶液 |
第二步 | 5滴蒸餾水 | ①5滴無水乙醇 |
第三步 | 2mL可溶性淀粉溶液 | 2mL可溶性淀粉溶液 |
第四步 | 搖勻后,同時(shí)放入適宜溫度的溫水中維持5min | |
第五步 | 配制一定量的斐林試劑 | |
第六步 | 溫水中提取A、B試管,各加入1mL斐林試劑,搖勻后放入盛有50~65℃溫水的大燒杯中加熱約2min,觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病 | |
B. | 人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病 | |
C. | 禁止近親結(jié)婚能降低各種遺傳病的發(fā)病率 | |
D. | 一個(gè)家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成細(xì)胞的元素同樣存在于自然環(huán)境中 | |
B. | C、H、O、N、P、K、Ca、Mg都是大量元素,C在各種有機(jī)物中都存在 | |
C. | 在細(xì)菌的化學(xué)組分中,P元素僅存在于DNA和RNA分子中 | |
D. | 微量元素雖然含量少,但它們既參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成,也參與細(xì)胞的代謝調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)構(gòu)①比結(jié)構(gòu)②伸縮性大 | |
B. | 結(jié)構(gòu)②起半透膜作用 | |
C. | 結(jié)構(gòu)③溶液的濃度隨質(zhì)壁分離而降低 | |
D. | 發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放回清水中均能復(fù)原 |
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