19.如圖為酶催化反應(yīng)的示意圖,據(jù)圖判斷下列說法正確的是( 。
A.該圖可以表示麥芽糖的合成
B.該反應(yīng)產(chǎn)物分子中的勢能比反應(yīng)物分子中的勢能高
C.在整個反應(yīng)過程中A的形狀不發(fā)生變化
D.A也可以催化D分解為B和C

分析 酶通過與底物結(jié)合形成酶-底物復(fù)合物降低化學(xué)反應(yīng)所需要的活化能從而促進反應(yīng)的進行,每一種酶都有特定的結(jié)構(gòu),只能與特定的反應(yīng)底物結(jié)合形成酶-底物復(fù)合物,與其他反應(yīng)底物不能形成酶-底物復(fù)合物,因而酶的作用具有專一性.A反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化,故為酶.

解答 解:A、麥芽糖是通過葡萄糖和葡萄糖結(jié)合生成的,圖中B與C不同,代表不同物質(zhì),A錯誤;
B、該反應(yīng)是吸能反應(yīng),故生成物的能量該有反應(yīng)物的能量,B錯誤;
C、從圖中可以發(fā)現(xiàn),整個過程A的形狀沒有發(fā)生改變,A為酶,C正確;
D、一種酶都有特定的結(jié)構(gòu),只能與特定的反應(yīng)底物結(jié)合形成酶-底物復(fù)合物,與其他反應(yīng)底物不能形成酶-底物復(fù)合物,具有專一性,D錯誤.
故選:C.

點評 本題主要考查酶的特性,熟記酶在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)都不會發(fā)生改變.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于艾滋病的敘述,不正確的是( 。
A.艾滋病的病原體是一種病毒
B.HIV攻擊人體T細(xì)胞,使人體幾乎喪失特異性免疫能力
C.艾滋病主要通過毒品注射、性濫交、輸血、日常生活接觸等傳播
D.艾滋病是一種免疫缺陷病

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10.下列有關(guān)突觸的敘述中,錯誤的是( 。
A.突觸前膜與后膜之間有間隙
B.突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同步的
C.興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜
D.信號在通過突觸傳遞時,由電信號轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號,再轉(zhuǎn)變成電信號

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.有關(guān)葉綠體與線粒體的說法正確的是( 。
①都具有雙層膜             ②都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)   ③真核生物都有線粒體和葉綠體
④葉綠體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴   ⑤都含有DNA.
A.①②③④⑤B.①④⑤C.①②⑤D.①③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,其蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多.下列除哪項外,均屬于正常機體細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)(  )
A.具有信息轉(zhuǎn)換功能的受體蛋白B.具有運輸功能的載體蛋白
C.具有識別功能的糖蛋白D.具有免疫功能的抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.下列表示人體內(nèi)血糖平衡的圖解,據(jù)圖回答.

(1)葡萄糖進入小腸上皮細(xì)胞的方式是主動運輸;正常人的血糖濃度在0.8~1.2g/L.
(2)圖中a表示肝糖原,b表示肝糖原和肌糖原.
(3)在圖中①~⑤過程中,胰高血糖素強烈 促進②③過程(填序號).
(4)胰高血糖素和胰島素的拮抗作用共同維持血糖含量的穩(wěn)定.當(dāng)胰島B細(xì)胞受損,胰島素分泌不足時,會引發(fā)糖尿。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.據(jù)如圖回答:
(1)你能看出該圖表示的跨膜運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸,一個依據(jù)是需要消耗細(xì)胞代謝提供的能量,另一個依據(jù)是需要載體.
(2)這種方式與葡萄糖進入紅細(xì)胞的方式相比,其共同點是需要載體.
(3)該種方式是重要意義是能按照細(xì)胞的需要主動地吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì),排出代謝廢物和有害的物質(zhì).
(4)這種方式能體現(xiàn)出細(xì)胞膜的功能特性是選擇透過性.

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8.回答下列有關(guān)生物進化和生物多樣性的問題.
(1)現(xiàn)代綜合進化理論認(rèn)為生物進化的基本單位是種群.
材料一:某種蛾易被蝙蝠捕食,千百萬年之后,此種蛾中的一部分當(dāng)感受到蝙蝠的超聲波時,便會運用復(fù)雜的飛行模式,逃脫危險,其身體也發(fā)生了一些其他改變.當(dāng)人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后,產(chǎn)出的受精卵不具有生命力.
材料二:蛙是幼體生活于水中,成體可生活于水中或陸地的動物.由于劇烈的地質(zhì)變化,使某種蛙生活的水體分開,蛙被隔離為兩個種群.千百萬年之后,這兩個種群不能自然交配.
依據(jù)以上材料,回答下列問題.
(2)這兩則材料中發(fā)生的相似事件是D.A.適應(yīng)輻射 B.地理隔離  C.生存競爭 D.生殖隔離
(3)在材料一中,蛾復(fù)雜飛行模式的形成是自然選擇的結(jié)果.
(4)下表為V基因在種群A和B中的基因型個體數(shù).
基因型A種群(個)B種群(個)
VaVb2000
VaVa50120
VbVc100200
VcVc15050
VaVc10080
計算Va在A種群中的頻率33%.(保留1位小數(shù))
(5)就V基因而言,比較A種群和B種群的遺傳多樣性,并利用表中數(shù)據(jù)陳述判斷依據(jù)A種群的遺傳多樣性高于B種群;因為A種群的基因型為5種,B種群為4種(或A種群基因型多于B種群).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于糖類物質(zhì)對應(yīng)正確的是(  )
①存在于DNA而不存在于RNA的糖類;        ②植物細(xì)胞主要的能源物質(zhì);
③存在于動物乳汁而不存在于肝臟中的糖類;  ④存在于植物細(xì)胞中的二糖.
A.核糖、纖維素、糖原、蔗糖B.脫氧核糖、葡萄糖、乳糖、蔗糖
C.核糖、葡萄糖、糖原、乳糖D.脫氧核糖、纖維素、糖原、乳糖

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