如圖表示細(xì)胞中所含有的染色體,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖A所示含有
 
個(gè)染色體組的細(xì)胞,每個(gè)染色體組中有
 
條染色體;圖B所示含有
 
個(gè)染色體組的細(xì)胞,每個(gè)染色體中含有
 
條染色體.
(2)若圖A所示為某種生物的體細(xì)胞,則該種生物是
 
倍體.
考點(diǎn):染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專題:
分析:1、染色體組的判斷方法:根據(jù)細(xì)胞中染色體形態(tài)判斷:①細(xì)胞內(nèi)同一形態(tài)的染色體有幾條,則含有幾個(gè)染色體組;②細(xì)胞中有幾種形態(tài)的染色體,一個(gè)染色體組內(nèi)就有幾條染色體.
2、單倍體通常是由配子直接發(fā)育而來(lái)的個(gè)體,不論含有幾個(gè)染色體組的配子發(fā)育成的個(gè)體都為單倍體.由受精卵發(fā)育而成的個(gè)體,含有幾個(gè)染色體組就為幾倍體.
解答: 解:(1)根據(jù)“細(xì)胞內(nèi)同一形態(tài)的染色體有幾條,則含有幾個(gè)染色體組”,則圖A所示含有2個(gè)染色體組,圖B含有3個(gè)染色體組;根據(jù)“細(xì)胞中有幾種形態(tài)的染色體,一個(gè)染色體組內(nèi)就有幾條染色體”,則圖A每個(gè)染色體組中有2條染色體,圖B每個(gè)染色體組中含有3條染色體.
(2)分析圖A,細(xì)胞含有2個(gè)染色體組,如果是未經(jīng)受精的配子直接發(fā)育而來(lái),則一定是單倍體;但如果是由精卵發(fā)育而成的,則為二倍體.
故答案為:
(1)2  2  3  3
(2)二或單
點(diǎn)評(píng):本題考查染色體組的判斷、單倍體和N倍體的判斷,解題的關(guān)鍵是掌握染色體組數(shù)目判別方法,理解個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,含有幾個(gè)染色體組為幾倍體,起點(diǎn)是配子,則為單倍體.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某科研小組對(duì)黃瓜幼苗代謝問(wèn)題進(jìn)行了探究.如圖表示在適宜光照條件下黃瓜幼苗的一個(gè)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分生理過(guò)程(用序號(hào)表示).科研人員將長(zhǎng)勢(shì)一致、健壯的黃瓜幼苗隨機(jī)均分為甲、乙、丙三組,分別置于人工氣候室中,控制不同條件培養(yǎng)(其他條件適宜).一段時(shí)間后,測(cè)得黃瓜幼苗葉片的葉綠素a、b含量及其他相關(guān)數(shù)據(jù)如下表.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
注:乙、丙兩組的弱光照均為15%的正常光照;丙組減少供水為50%的正常供水
(1)圖一中a代表的物質(zhì)名稱是
 
.②過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是
 
.①過(guò)程產(chǎn)生的[H]用于③過(guò)程作用是
 

實(shí)驗(yàn)組
實(shí)驗(yàn)條件
葉綠素a(mg/cm2葉綠素b(mg/cm2光飽和時(shí)凈光合速率(mmolCO2/m2?s)光補(bǔ)償點(diǎn)(μmol光子/m2s)光飽和點(diǎn)(μmol光子/m2?s)
正常光照正常供水1.8×10-20.4×10-21.9×10-2501350
弱光照正常供水1.9×10-20.4×10-0.7×10-229540
弱光照減少供水2.5×10-20.7×10-20.9×10-223650
(2)上表中甲、乙二組實(shí)驗(yàn)中的自變量是
 
;為驗(yàn)證黃瓜幼苗葉片色素含量的變化情況,可用
 
提取黃瓜幼苗葉片色素,然后利用
 
(填試劑)分離所提取的色素.丙組的層析結(jié)果與甲組相比濾紙條上變寬的色素帶(從上向下)為第
 
條.
研究發(fā)現(xiàn)一突變體層析時(shí)濾紙條上色素帶從上向下的第二條缺失,則該突變體相對(duì)于正常品系吸收
 
 光的能力減弱,吸收
 
光的能力基本不變.
(3)乙、丙兩組黃瓜幼苗的光合作用強(qiáng)度較強(qiáng)的是
 
,據(jù)上表可知,其內(nèi)在原因之一是該組黃瓜幼苗葉片中的
 
.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,當(dāng)黃瓜幼苗處于冬春栽培季節(jié),光照減弱,可適當(dāng)
 
,以提高其光合作用強(qiáng)度.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

紫杉醇是從紅豆杉屬植物中提取的最有效的抗癌制劑之.目前,生產(chǎn)紫杉醇的主要原料是天然生長(zhǎng)的紅豆杉樹(shù)皮,而大量剝?nèi)?shù)皮會(huì)造成樹(shù)木的死亡和資源的破壞.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)為了合理開(kāi)發(fā)和利用紅豆杉,保護(hù)野生植物資源,科研人員取生長(zhǎng)狀況相似的野生南方紅豆杉和人上栽培的南方紅豆杉,分別測(cè)量其不同部位完全烘干的樣品中紫杉醇的含量(占干重的百分比),測(cè)定結(jié)果見(jiàn)表l.
表1  南方紅豆杉樹(shù)木各部位紫杉醇含量(%,w/w)
樹(shù)皮樹(shù)葉枝條種子
野生植株0.017770.009460.012800.01406
人工栽培植株0.014830.001020.001930.01256
從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,紅豆杉中紫杉醇含量最高的部位是
 
,不同部位紫杉醇含量不同的根本原因是
 
.為保護(hù)紅豆杉資源,應(yīng)以其
 
為原料,提取、分離紫杉醇.
(2)科研人員為尋找更多紫杉醇來(lái)源,嘗試?yán)弥参锝M織培養(yǎng)技術(shù),從紅豆杉的愈傷組織中提取紫杉醇.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表2所示.
表2不同外植體形成的愈傷組織中紫杉醇含量(%,w/w)
實(shí)驗(yàn)組別培養(yǎng)基中植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的組合與水平外植體
樹(shù)皮樹(shù)葉頂端分生組織
12mg/L 2,4-D0.0000.0000.001
22mg/L 2,4-D+0.5mg/L NAA0.0000.0020.002
32mg/L 2,4-D+0.5mg/L KT0.0040.0270.004
41.5mg/L 2,4-D+0.5mg/L KT0.0000.0120.009
50.5mg/L2,4-D+1mg/L NAA+0.5mg/L KT0.0000.0270.004
①該實(shí)驗(yàn)的目的是研究(4分)
 

②上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明
 
最適合做外植體,經(jīng)過(guò)
 
過(guò)程形成愈傷組織.
(3)2,4-D作為植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,在生產(chǎn)實(shí)踐中還可以應(yīng)用在
 
等方面(寫出兩點(diǎn)即可).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述,正確的是( 。
A、孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)中F2的3:1性狀分離比是基因自由組合的結(jié)果
B、非等位基因之間都可以自由組合,又存在相互作用
C、孟德?tīng)柷擅钤O(shè)計(jì)的測(cè)交方法能用于檢測(cè)配子的種類和比例
D、純合子與純合子雜交,后代都是純合子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),細(xì)胞分裂素可解除頂端優(yōu)勢(shì).為探究細(xì)胞分裂素的作用部位及效果,研究人員用適宜濃度的細(xì)胞分裂素溶液、若干生長(zhǎng)狀況相同的幼苗為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn).以未經(jīng)處理的幼苗為對(duì)照組.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)組設(shè)置及處理方式的描述正確的是(  )
選項(xiàng)處理方式
A設(shè)一個(gè)實(shí)驗(yàn)組,在①②處同時(shí)涂抹等量細(xì)胞分裂素溶液
B設(shè)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組,一組在①處,另一組在②處涂抹等量細(xì)胞分裂素溶液
C設(shè)一個(gè)實(shí)驗(yàn)組,切除②,在①處涂抹細(xì)胞分裂素溶液
D設(shè)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組,切除②,分別在①②處涂抹等量細(xì)胞分裂素溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的有幾項(xiàng)(  )
①可利用適宜濃度的赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),使植物增高
②在植物組織培養(yǎng)中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的不同配比會(huì)影響組織分化
③使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D濃度相同
④根尖能夠產(chǎn)生細(xì)胞分裂素
⑤吲哚乙酸是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì).
A、一項(xiàng)B、兩項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

赤霉素是一種重要的植物激素,回答下列問(wèn)答:
(1)赤霉素有促進(jìn)植物生長(zhǎng)和加強(qiáng)頂端優(yōu)勢(shì)的作用.研究表明,赤霉素可促進(jìn)生長(zhǎng)素的前體--色氨酸進(jìn)一步合成吲哚乙酸,同時(shí)赤霉素又可抑制吲哚乙酸氧化酶的活性.由此可見(jiàn),赤霉素主要是通過(guò)
 
來(lái)間接發(fā)揮其促進(jìn)作用的.
(2)某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證赤霉素具有促進(jìn)種子萌發(fā)的作用.
材料用具:一定濃度的赤霉素溶液、辣椒種子200粒、蒸餾水、培養(yǎng)皿、恒溫箱等.
實(shí)驗(yàn)程序:①浸種→②分組處理→③
 
→④觀察記錄
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):請(qǐng)回答:
第2天第4天第6天第8天第10天第12天
實(shí)驗(yàn)組10%50%90%97%97%97%
對(duì)照組0%10%50%70%85%85%
①本實(shí)驗(yàn)的自變量是
 

②本實(shí)驗(yàn)程序的步驟③的操作是:將兩組種子放置在
 

③依數(shù)據(jù)可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
 

(3)在自然界中存在這樣的現(xiàn)象:小麥、玉米在即將成熟時(shí),如果經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱之后又遇大雨的天氣,種子就容易在穗上發(fā)芽.這個(gè)現(xiàn)象的發(fā)生與
 
在高溫條件下容易降解有關(guān).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某科研小組研究鎘、銅對(duì)河蚌過(guò)氧化氫酶活性的影響,用一定濃度的鎘、銅處理河蚌一段時(shí)間后,測(cè)得河蚌過(guò)氧化氫酶活性如表所示.
毒物空白對(duì)照組a
質(zhì)量濃度(μg?L-105010015050100150
酶活性(U?mg-1433582455387488426380
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)表中a應(yīng)是
 

(2)請(qǐng)列舉本實(shí)驗(yàn)需要控制的兩個(gè)無(wú)關(guān)變量:
 

(3)進(jìn)行過(guò)氧化氫酶活性測(cè)定時(shí),選過(guò)氧化氫為底物,用一定條件下單位時(shí)間的
 
來(lái)表示.
(4)若測(cè)定鎘和銅對(duì)河蚌過(guò)氧化氫酶活性的綜合影響作用,本實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何完善?
 

(5)若比較過(guò)氧化氫酶和Fe3+的催化效率,需利用河蚌的新鮮的軟體組織制成研磨液.研磨河蚌軟體組織的目的是
 
.能否用河蚌過(guò)氧化氫酶作為實(shí)驗(yàn)材料來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)基因型為AaBb的卵原細(xì)胞和一個(gè)基因型為AaBb的雌性個(gè)體,按照自由組合遺傳,各能產(chǎn)生幾種類型的卵細(xì)胞( 。
A、1、4B、2、4
C、4、4D、2、2

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同步練習(xí)冊(cè)答案