A. | 伴隨著細胞的生長,細胞物質運輸?shù)男始涌?/td> | |
B. | 分泌蛋白的加工及運輸過程中,伴隨著膜成分的更新 | |
C. | 細胞內核質間的物質交換全部通過核孔進行 | |
D. | 內質網和高爾基體形成的囊泡中內容物的結構與功能相同 |
分析 1、細胞體積越大,細胞表面積與體積的比例就越小,即相對表面積就越小,物質運輸功能就降低.
2、膜融合和轉化的典型實例:分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
解答 解:A、伴隨著細胞的生長,細胞的體積增加,相對表面積減小,細胞物質運輸?shù)男蕼p小,A錯誤;
B、分泌蛋白的加工及運輸過程中,存在囊泡與高爾基體膜以及細胞膜的融合過程,伴隨著膜成分的更新,B正確;
C、細胞內核質間的大分子物質交換通過核孔進行,一些小分子例如水可直接通過核膜,C錯誤;
D、內質網形成的囊泡中含有未成熟的蛋白質,高爾基體形成的囊泡中含有成熟的蛋白質,因此內容物的結構與功能不同,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了細胞物質運輸?shù)挠嘘P知識,要求考生掌握細胞體積與物質運輸效率的關系,掌握分泌蛋白的合成過程以及不同細胞結構的功能,識記細胞核的結構和功能的有關知識.
科目:高中生物 來源:2016屆安徽六安第一中學高三下學期綜合訓練(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。下圖表示3種生物膜結構及其所發(fā)生的部分生理過程。請回答下列問題。
(1)圖中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是 。
(2)圖1和圖3表示的生理過程分別是 。
(3)圖2 為哺乳動物成熟紅細胞的細胞膜,圖中葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐c是都需要 ,如果將圖2所示細胞放在無氧環(huán)境中,圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運輸 (都會/有一個會/都不會)受到影響。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經細胞 | B. | 受精卵細胞 | C. | 卵細胞 | D. | 初級精母細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性腺細胞 | B. | 漿細胞 | C. | 胰島B細胞 | D. | 心肌細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗材料可選用綠色植物成熟的葉肉細胞 | |
B. | 若適當減小B溶液的濃度,則曲線中b點左移 | |
C. | 5-l0min兩條曲線的本質區(qū)別是由于A、B溶液濃度不同所致 | |
D. | 6min時兩個細胞均處于質壁分離狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源:2016屆江西上饒市高三下學期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖示生態(tài)系統(tǒng)的一般模型。A、B、C分別代表三大營養(yǎng)功能類群的生物。分析回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的結構包括 。
(2)請寫出圖中的捕食鏈(用字母表示):_____________。碳在其中主要是以 形式進行傳遞的。
(3)C的主要生物種類有 。其在碳循環(huán)中的作用是 。
(4)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農田生態(tài)系統(tǒng),則在被棄耕后發(fā)生的群落演替類型屬于 。
(5)由于某種因素使得生產者短時間內大量減少,一段時間后又恢復到原來水平,說明生態(tài)系統(tǒng)具有
能力,其基礎是 調節(jié)。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖是髙倍光學顯微鏡下看到的結構 | |
B. | 此細胞不能是原核細胞,只能是動物細胞 | |
C. | 結構①是無氧呼吸的主要場所 | |
D. | 結構①和④都存在核糖核苷酸 |
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