由燕麥胚芽鞘實驗得知植物生長素產生的部位、感光部位、向光彎曲的部位分別是( )
A.胚芽鞘尖端、尖端下的一段、向光一面
B.胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下的一段
C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下的一段
D.胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下的一段
科目:高中生物 來源:2014-2015學年寧夏高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)
ATP是生物體內重要的高能磷酸化合物,在臨床上已廣泛應用于進行性肌萎縮、腦溢血后遺癥、心肌疾患、肝炎及各種急救病癥的治療或輔助治療。
(1)ATP的結構簡式是 ,綠色植物葉肉細胞中合成ATP的場所有 。
(2)目前常以葡萄糖為能源物質,利用啤酒酵母進行工業(yè)化生產ATP。右圖中氧氣濃度為 時,酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖的量相等。有氧呼吸過程中合成ATP最多的階段是第 階段,呼吸作用中產生的能量大部分以 形式散失。
(3)進一步研究發(fā)現,氧氣濃度會影響酵母菌ATP的生成,實驗結果如下圖所示。實驗表明通氣量為 時,有利于ATP的合成。
(4)將啤酒酵母固定,可使其成為一個ATP的反應器,只要不斷提供葡萄糖、腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)等,便可不斷得到ATP。寫出利用AMP合成ATP的反應式: 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年寧夏高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蛋白質、DNA和RNA的基本組成單位依次是
A.氨基酸、核苷酸、核糖核苷酸
B.核苷酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸
C.氨基酸、核糖核苷酸、脫氧核苷酸
D.氨基酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省邛崍市高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
絲瓜的花是單性花,某同學用正常的絲瓜雌花驗證生長素的作用,設計的作法是:①1號花開放前套上紙袋,花開后給雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素,套袋;②2號花開后人工授粉。此設計的主要缺陷是( )
A.2號花未套袋 B.缺乏自然授粉的雌花
C.2號花未涂生長素 D.缺乏只套袋處理的雌花
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省邛崍市高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
乙酰膽堿是可引起突觸后膜興奮的遞質,某病人血清中含有對抗乙酰膽堿受體的抗體,
該病人所患疾病及表現為( )
A.自身免疫病、肌無力 B.自身免疫病、痙攣
C.過敏反應、肌無力 D.過敏反應、痙攣
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省邛崍市高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究表明,同一突觸小體中可能存在兩種或兩種以上的遞質,此現象稱為遞質共存現象下列說法中不正確的是( )
A.興奮在突觸中的傳遞有賴于生物膜的選擇透過性
B.興奮在突觸中的傳遞體現了細胞膜的信息傳遞功能
C.同一突觸后膜上可能存在多種受體
D.共存的遞質可能引起下一神經元的興奮或抑制
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省邛崍市高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取生長狀態(tài)一致的燕麥幼苗,分為a、b、c、d四組,將a、b兩組幼苗尖端下方的一段切除,再從c、d 兩組幼苗相同位置分別切除等長的一段,并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置,得到a′、b′兩組幼苗,然后用單側光照射,發(fā)現a′幼苗向光彎曲生長,b′組幼苗無彎曲生長,原因是
A.c組尖端能產生生長素,d組尖端不能
B.a′組尖端能合成生長素,b′組尖端不能
C.c組尖端的生長素能向幼苗基部運輸,d組尖端的生長素不能
D.a′組尖端的生長素能向幼苗基部運輸,b′組尖端的生長素不能
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省瀘州市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據體內細胞與外界環(huán)境進行物質交換模型來判斷下列相關說法中正確的是( )
A.在圖中①~⑤處應當用雙箭頭表示的有①④⑤
B.血漿蛋白、葡萄糖和呼吸酶均屬于內環(huán)境成分
C.神經系統與內分泌系統不參與圖中所示的物質交換過程
D.組織液、淋巴和血漿在含量及成分上完全相同
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某患者血液中某種抗體的濃度隨時間變化的曲線,下列敘述正確的是
A.記憶細胞增殖并分化為漿細胞的過程,最可能從第2天開始
B.記憶細胞增殖并分化為漿細胞的過程,最可能從第18天開始
C.該抗體的合成受遺傳物質控制,其中由A、G、T、U四種堿基參與組成的核苷酸種類有7種
D.漿細胞都是由B細胞增殖分化來的
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