17．水是生命之源，也是細胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，在細胞中有兩種存在形式，即自由水和結(jié)合水．在植物細胞中自由水和結(jié)合水的比值的變化，是與生命活動相適應(yīng)的．
（1）農(nóng)民將新收獲的種子放在場院曬，是為了除去部分自由水，然后再將其儲存．這樣 做有兩個目的，一是防止水分過多而霉變；二是可降低種子的呼吸作用作用，從而減少 有機物的消耗．說明自由水多代謝旺盛．
（2）如果將曬過的種子再用火烤，失去的主要是結(jié)合水水．
（3）血液凝固時，自由水水變成結(jié)合水水，說明自由水和結(jié)合水可以相互轉(zhuǎn)化．

分析 細胞內(nèi)的水以自由水和結(jié)合水的形式存在，自由水是良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水參與細胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)，自由水自由移動對于營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運輸具有重要作用，結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，自由水與結(jié)合水的比值越大，細胞代謝越旺盛，抗逆性越強，反之亦然．

解答 解：（1）新鮮種子曬干過程中丟失的水主要是自由水，種子曬干的目的是防止種子在儲藏過程中霉變和降低細胞的呼吸作用，減少有機物的消耗；自由水比例越大細胞代謝越旺盛．
（2）曬干種子子再用火烤，失去的主要是結(jié)合水．
（3）血液凝固時，自由水變成結(jié)合水，這說明自由水和結(jié)合水不是一成不變的，可以相互轉(zhuǎn)化．
故答案為：
（1）自由水  呼吸作用  自由
（2）結(jié)合水
（3）自由水  結(jié)合水  自由水和結(jié)合水可以相互轉(zhuǎn)化

點評 本題旨在考查學(xué)生對水的存在形式和功能的理解和識記，并應(yīng)用相關(guān)知識解釋生活問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．測定透明密閉玻璃罩內(nèi)某植物在單位時間內(nèi)CO2的吸收量或O2消耗量（相對值）隨溫度的變化，結(jié)果如圖所示，請分析回答下列問題：
（1）據(jù)圖推測，該植物的光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度高（填“高”或“低”）．溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟效益，應(yīng)控制的最低溫度為20℃．
（2）該植物光反應(yīng)的產(chǎn)物中，被暗反應(yīng)利用的物質(zhì)是ATP、[H]（或“NADPH”）．在供給該植物H218O后，葉肉細胞內(nèi)能夠首先檢測出含18O的物質(zhì)是O2．
（3）圖中A點時該植物的葉肉細胞中氧氣的擴散方向是部分擴散到線粒體，部分擴散出細胞．B、D點時植物光合作用制造的有機物大于（填“大于”、“小于”或“等于”）細胞呼吸消耗的有機物．
（4）A、B、C、D四點時，光合作用速率最大的是D點．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．λ噬菌體有極強的侵染能力，能在細菌中快速進行DNA復(fù)制，產(chǎn)生子代噬菌體，最終導(dǎo)致細菌破裂（稱為溶菌狀態(tài)）；或者整合到細菌基因組中潛伏起來，不產(chǎn)生子代噬菌體（稱為溶原狀態(tài)）．在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中常用λ噬菌體構(gòu)建基因克隆載體，使其在受體細菌中大量擴增外源DNA，以備研究使用．相關(guān)操作如圖所示，請回答．
（1）組裝噬菌體時，可被噬菌體蛋白質(zhì)包裝的DNA長度約為36～51kb，則經(jīng)人工改造的λgtl0載體可插入的外源DNA的最大長度為kb．人工改造載體時，為獲得較大的插入能力，可刪除λ噬菌體DNA組成中的7.6序列以縮短其長度控制溶原生長（或中部）．
（2）λ噬菌體DNA上通常沒有適合的標(biāo)記基因，因此人工改造時需加裝適合的標(biāo)記基因，如圖λgtl0載體中的imm434基因．該基因編碼一種阻止λ噬菌體進入溶菌狀態(tài)的阻遏物．構(gòu)建基囚克隆載體需用到的酶是限制酶和DNA連接酶，外源DNA的插入位置應(yīng)位于imm434基因之中（之中/之外），使經(jīng)侵染培養(yǎng)后的受體菌處于溶菌狀態(tài)．
（3）蛋白質(zhì)與DNA相比，特有的化學(xué)元素是S，若用放射性同位素標(biāo)記該元素，再用被標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的細菌，短時保溫后攪拌、離心，可檢測到放射性物質(zhì)主要分布在試管上清夜部分．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于育種的敘述，正確的是（　　）
A．培育三倍體無子西瓜的原理是生長素促進果實發(fā)育
B．培育八倍體小黑麥的原理是染色體變異
C．青霉菌高產(chǎn)菌種的選育原理和雜交育種相同
D．花藥離體培養(yǎng)過程中，基因重組、基因突變和染色體變異均有可能發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為某細胞模式圖的一部分，圖中①～⑧為細胞器或細胞的某一結(jié)構(gòu)，各結(jié)構(gòu)放大比例不同．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中具有雙層膜的細胞結(jié)構(gòu)是[②④⑦]，生物膜的結(jié)構(gòu)特點是具有流動性．癌細胞容易擴散和轉(zhuǎn)移，是因為⑥中的[a]減少所致．
（2）圖中能夠發(fā)生堿基互補配對的細胞結(jié)構(gòu)是[②④⑤⑦]．
（3）胰島B細胞沒有圖中的[④]，其分泌物是，與該物質(zhì)合成與分泌有關(guān)的細胞器是[④⑤③①②]．
（4）與動物細胞發(fā)出星射線有關(guān)的細胞器是[⑧中心體]．
（5）⑦中的b與圖中[⑤]結(jié)構(gòu)的形成有關(guān)，c結(jié)構(gòu)主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖1中甲和乙是植物細胞的兩種狀態(tài)，請識圖回答以下問題：
（1）乙圖所處的這種狀態(tài)叫質(zhì)壁分離．
（2）細胞液是圖中的7（填號碼）．由甲漸變到乙時，細胞液顏色變化為變深（變深/變淺）．
（3）怎樣讓乙圖中的細胞恢復(fù)到甲圖狀態(tài)從載玻片一側(cè)滴加清水，另一側(cè)用吸水紙吸引．
（4）2的結(jié)構(gòu)模型是圖2中的B（填字母）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)細胞中，不再進入G1期的有（　�。�
①肝細胞       
②篩管細胞         
③骨髓細胞         
④紅細胞．
A．①②B．①③C．②④D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)、激素和酶的敘述，正確的是（　�。�
A．激素的作用原理是降低化學(xué)反應(yīng)所需要的活化能
B．神經(jīng)遞質(zhì)需經(jīng)血液運輸發(fā)揮作用
C．三者發(fā)揮作用后均失去活性
D．有些神經(jīng)細胞可以分泌激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某致病基因h位于X染色體上，該基因和正�；騂中的某一特定序列經(jīng) BclⅠ酶切后，可產(chǎn)生大小不同的片段（如圖1，bp 表示堿基對），據(jù)此可進行基因診斷．圖2為某家庭該病的遺傳系譜圖，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．h 基因中BclⅠ酶切位點的消失是堿基序列改變的結(jié)果
B．Ⅱ1 的基因診斷中只出現(xiàn) 142bp 片段
C．Ⅱ2 的基因診斷中可能出現(xiàn) 142bp、99bp 和 43bp 三個片段
D．Ⅱ3 的兒子的基因診斷中出現(xiàn)142bp 片段的概率為$\frac{1}{2}$

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