現(xiàn)有一株高莖（顯性）豌豆甲，要確定甲的基因型，最簡(jiǎn)便易行的辦法是（ ）

A．選另一株矮莖豌豆與甲雜交，子代中若有矮莖出現(xiàn)，則甲為雜合子

B．選另一株矮莖豌豆與甲雜交，子代若都表現(xiàn)為高莖，則甲為純合子

C．讓甲與多株高莖豌豆雜交，子代中若高、矮莖之比接近3∶1，則甲為雜合子

D．讓甲豌豆進(jìn)行自花傳粉，子代中若有矮莖出現(xiàn)，則甲為雜合子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．兔子的毛色有灰色、青色、白色、黑色、褐色等，控制毛色的基因在常染色體上．其中，灰色由顯性基因（B）控制，青色（b1）、白色（b2）、黑色（b3）、褐色（b4）均為B基因的等位基因．
已知b1、b2、b3、b4之間具有不循環(huán)而是依次的完全顯隱性關(guān)系（即如果b1對(duì)b2顯性、b2對(duì)b3顯性，則b1對(duì)b3也顯性）．但不知具體情況，有人做了以下雜交試驗(yàn)（子代數(shù)量足夠多，雌雄都有）：
甲：純種青毛兔×純種白毛兔→F1為青毛兔
乙：純種黑毛兔×純種褐毛兔→f1為黑毛兔
丙：F1青毛兔×f1黑毛兔→
（1）F1，f1的基因型分別為b1b2和b3b4．
（2）一個(gè)足夠大的兔子種群，理論上有10種基因型．
（3）請(qǐng)推測(cè)雜交組合丙的子一代可能出現(xiàn)的性狀，并結(jié)合甲、乙的子代情況，對(duì)b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關(guān)系做出相應(yīng)的推斷：
①若表現(xiàn)型及比例是青毛：白毛等于1：1，則b1、b2、b3對(duì)b4顯性，b1、b2對(duì)b3顯性，b1對(duì)b2顯性（可表示為b1＞b2＞b3＞b4，以下回答問題時(shí)，用此形式表示）
②若青毛：黑毛：白毛等于2：1：1，則b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關(guān)系是b1＞b3＞b2＞b4．
③若黑毛：青毛：白毛等于2：1：1，則b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關(guān)系是b3＞b1＞b2＞b4．
（4）假設(shè)b1＞b2＞b3＞b4．若一只灰毛雄兔與群體中多只不同毛色的純種雌兔交配，子代中灰毛兔占50%，青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%，該灰毛雄兔的基因型是Bb4；若有一只黑毛雄兔，多只其他各色的雌兔，如何利用雜交方法檢測(cè)出黑毛雄兔的基因型？選用多只褐毛雌兔與該黑毛雄兔交配，若后代均為黑毛兔，則該黑毛雄兔的基因型為b3b3，若后代出現(xiàn)了褐毛兔，則該黑毛兔的基因型為b3b4（寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果即可）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪縣郎溪中學(xué)高一下第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖4個(gè)家系，帶陰影的為遺傳病患者，白色的表現(xiàn)正常。下列敘述不正確的是（ ）

A．家系甲中，這對(duì)夫婦再生一患病孩子的概率為1/4

B．肯定不是抗維生素D佝僂�。ò閄顯性遺傳病）遺傳的家系是甲、乙

C．可能是色盲遺傳的家系是甲、乙、丙、丁

D．家系丙中，女兒不一定是雜合子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪縣郎溪中學(xué)高一下第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞中基因的敘述，正確的是

A．基因是染色體的主要載體 B．基因的基本單位是氨基酸

C．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 D．基因是有遺傳效應(yīng)的RNA片段

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪縣郎溪中學(xué)高一下第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)學(xué)完“減數(shù)分裂和受精作用”一節(jié)后，寫下了下面四句話，請(qǐng)你幫他判斷一下哪句話是正確的（ ）

A．我細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)一半來自于爸爸，一半來自于媽媽

B．我和我弟弟的父母是相同的，所以我們細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)也是一樣的

C．我細(xì)胞內(nèi)的每一對(duì)同源染色體都是父母共同提供的

D．細(xì)胞內(nèi)的每一對(duì)同源染色體大小都是相同的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西九江一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

由于酵母菌利用淀粉的能力很弱，有人將地衣芽孢桿菌的α-淀粉酶基因轉(zhuǎn)入酵母菌中經(jīng)篩選得到了可高效利用淀粉的工程菌菌種（過程如下圖所示）。

（1）在基因工程中獲取的α-淀粉酶基因往往需要利用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，其中PCR技術(shù)過程的三個(gè)步驟：________、________、________。

（2）為達(dá)到篩選目的，平板內(nèi)的固體培養(yǎng)基應(yīng)以____________作為唯一碳源。②、③過程需要重復(fù)幾次，目的是______________。

（3）某同學(xué)嘗試過程③的操作，其中一個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示。該同學(xué)的接種方法是_____________________；推測(cè)該同學(xué)接種時(shí)可能的操作失誤是______________。

（4）以淀粉為原料，用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的適宜條件下密閉發(fā)酵，接種________菌的發(fā)酵罐需要先排氣，其原因是__________________________。

（5）用凝膠色譜法分離α一淀粉酶時(shí)，在色譜柱中移動(dòng)速度較慢的蛋白質(zhì)，相對(duì)分子質(zhì)量較________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西九江一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于制作泡菜并檢測(cè)亞硝酸鹽含量的實(shí)驗(yàn)操作的敘述，不正確的是

A．泡菜制作需要配制鹽水，其中水與鹽的質(zhì)量比為4：1

B．發(fā)酵過程中，在泡菜壇蓋邊沿的水槽中一次性注滿水即可

C．制備樣品處理液時(shí)，加入氫氧化鋁乳液的目的是除去雜質(zhì)，得到澄清溶液

D．在泡菜的腌制過程中，要注意控制腌制的時(shí)間、溫度和食鹽的用量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．將玉米種子在黑暗條件下萌發(fā)，切除長勢(shì)相同的多個(gè)玉米胚芽鞘的頂端，然后在其左側(cè)分別放置含有不同濃度生長素的瓊脂塊，保持在黑暗中12h，胚芽鞘向右彎曲，彎曲角度與瓊脂塊中生長素濃度關(guān)系如如圖所示．回答下列問題：

（1）生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，對(duì)胚芽鞘的生長促進(jìn)效果相同的生長素濃度不一定（一定或不一定）相同．當(dāng)瓊脂塊中生長素含量為0mg/L時(shí)，胚芽鞘不生長，說明瓊脂對(duì)胚芽鞘生長沒有（有或沒有）促進(jìn)作用．
（3）瓊脂塊中的生長素濃度約為1.4mmol/L時(shí)，胚芽鞘的彎曲度最大，當(dāng)1.8mmol/L時(shí)，對(duì)其下部細(xì)胞生長起促進(jìn)作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．近年來人們對(duì)核酸的營養(yǎng)性、核酸抗衰老的認(rèn)識(shí)日益深入，核酸營養(yǎng)風(fēng)靡全球．下列關(guān)于核酸的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的主要物質(zhì)
B．葉綠體、線粒體和核糖體都含有核酸
C．在不同的細(xì)胞中可以合成出相同的核酸
D．核酸可在細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸某種物質(zhì)或催化某種化學(xué)反應(yīng)

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