分析 據(jù)圖分析,甲表示神經(jīng)內(nèi)分泌腺分泌激素,通過(guò)血液循環(huán)作用于靶細(xì)胞,屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié);乙表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌激素,激素通過(guò)血液循環(huán)作用于靶細(xì)胞,屬于激素調(diào)節(jié);丙表示神經(jīng)元分泌神經(jīng)遞質(zhì),作用于靶細(xì)胞,屬于神經(jīng)調(diào)節(jié).
解答 解:(1)甲模式中若靶腺為甲狀腺,則下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,作用于垂體,垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺,進(jìn)而再影響和調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(2)抗利尿激素是由下丘腦分泌、垂體釋放,所以抗利尿激素的合成和分泌是通過(guò)圖中乙模式,使其分泌量增加的適宜刺激是細(xì)胞外液滲透壓升高.
(3)胰島B細(xì)胞分泌胰島素可以直接接受血糖升高的調(diào)控,也能通過(guò)下丘腦發(fā)出的神經(jīng)調(diào)控,所以血糖升高,一方面血糖可以直接刺激,引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過(guò)丙模式調(diào)節(jié)分泌量,興奮在A處傳遞屬于經(jīng)過(guò)突觸的傳遞,傳遞的主要特點(diǎn)是單向傳遞.
(4)激素與神經(jīng)遞質(zhì)作用的共同點(diǎn)主要有:①都需要與相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用;②發(fā)揮作用后都立刻被滅活;③都通過(guò)體液運(yùn)輸,激素通過(guò)體液運(yùn)輸,神經(jīng)遞質(zhì)需要通過(guò)突觸間隙進(jìn)行運(yùn)輸,突觸間隙的液體屬于內(nèi)環(huán)境.
故答案為:
(1)促甲狀腺激素釋放 神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)(分級(jí)調(diào)節(jié))
(2)乙 細(xì)胞外液滲透壓
(3)胰島B細(xì)胞 單向傳遞(補(bǔ)充答案:與興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)相比,速度較慢;或突觸延擱)
(4)都需要與相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用;發(fā)揮作用之后都會(huì)滅活;都通過(guò)體液運(yùn)輸.
點(diǎn)評(píng) 本題考查信息交流的三種方式,意在考查學(xué)生了解甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí),提升學(xué)生的識(shí)圖和理解能力,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{a-b}{2}$ | B. | a-b | C. | $\frac{a-b}{1-a}$ | D. | $\frac{b-a}{2}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑤ | B. | ①②④⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ②③④⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抑制細(xì)胞興奮 | B. | 膜電位差保持不變 | ||
C. | 膜電位內(nèi)正外負(fù) | D. | 膜電位內(nèi)負(fù)外正 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因突變 | B. | 基因重組 | C. | 染色體變異 | D. | 基因分離定律 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌后的DNA中,嘌呤堿基總比例會(huì)改變 | |
B. | 整合到R型菌內(nèi)的DNA分子片段,表達(dá)產(chǎn)物都是莢膜多糖 | |
C. | 進(jìn)入R型菌的DNA片段上,可有多個(gè)RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn) | |
D. | S型菌轉(zhuǎn)錄的mRNA上,可由多個(gè)核糖體共同合成一條肽鏈 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016廣東仲元中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某研究人員對(duì)玉米組織、小白鼠組織、煙草花葉病毒、乳酸菌、酵母菌五種樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析。以下分析結(jié)果錯(cuò)誤的是( )
A.含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織
B.只含有蛋白質(zhì)和RNA成分的樣品是煙草花葉病毒
C.含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌
D.既有DNA,又有RNA的是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌和酵母菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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